實(shí)用的小學(xué)教學(xué)計劃范文合集四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、工作指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹(shù)形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng )新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學(xué)管理，完善目標和評價(jià)體系，落實(shí)考核獎懲制度，強化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng )新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。
二、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門(mén)。xx小學(xué)始建于1976年2月，是當時(shí)“三結合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮xx村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生�，F有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。 我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng )新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(cháng)，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績(jì)。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jì)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律渙散，學(xué)習熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒(méi)開(kāi)設幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一年級有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說(shuō)話(huà)。全鎮一年級語(yǔ)文、數學(xué)最高平均分為80 多分，而我校一年級語(yǔ)文、數學(xué)平均分為40 多分。導致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒(méi)有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì )走出低谷，再創(chuàng )輝煌。
三、工作目標
1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校園充滿(mǎn)書(shū)香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。
2、內抓管理：建立健全學(xué)校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。教師時(shí)常用《教師職業(yè)道德規范》及師德師風(fēng)建設標準嚴格要求自己，一心想著(zhù)，找著(zhù)教，把教書(shū)育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習當作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，爭取書(shū)本知識學(xué)習和各種活動(dòng)有機結合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、 不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養與內涵。
3、建一流隊伍：
不斷加強行風(fēng)建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類(lèi)培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng )新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。
�、艑W(xué)校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發(fā)展。
�、�、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強化教學(xué)常規管理的同時(shí)，設置政教處，全面加強學(xué)校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng )優(yōu)、校園衛生的管理。三是完善評價(jià)機制，落實(shí)獎懲制度，實(shí)現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結果，實(shí)行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)、主管副職為副組長(cháng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實(shí)加強防控管理工作。嚴格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時(shí)報制度。，發(fā)現異常情況還要求班主任做到及時(shí)上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時(shí)將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時(shí)購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專(zhuān)人定期對學(xué)校大門(mén)口、校園內教室、學(xué)生桌凳、門(mén)窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育
1、本期將進(jìn)一步量化細化安全責任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安
本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò )，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書(shū)。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)XX年秋期安全設崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學(xué)校夜晚的護校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會(huì )、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責任。進(jìn)一步明確了職責，強化了監督、實(shí)施了責任追究，為學(xué)校各項安全工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會(huì )、班會(huì )、板報宣傳、安全教育報告會(huì )、校園廣播系統宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標語(yǔ)20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。
3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線(xiàn)路、大門(mén)外十字路口等部位進(jìn)行細致的排查。發(fā)現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時(shí)向鎮中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續堅持大門(mén)口護送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設院墻、門(mén)樓，路上施工、進(jìn)料車(chē)流量大，車(chē)輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路，因此學(xué)校堅持實(shí)行了大門(mén)口護送學(xué)生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過(guò)公路。學(xué)校明確了此項工作的職責，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負責，執行責任追究，并在下周例會(huì )上通報值班到崗情況。
3、深入開(kāi)展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.
認真貫徹國、省、市、縣加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作會(huì )議及文件精神，結合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設工作，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
�。�1）、加強學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭創(chuàng )文明班集體”、“爭當文明學(xué)生”、“創(chuàng )建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。
�。�3）、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。
繼續加強教職工的政治學(xué)習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
�。�4）、開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊要結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育， “手拉手”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(cháng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。
�。�5 )、健全學(xué)校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動(dòng)。
4、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
本期我校將繼續牢固樹(shù)立“質(zhì)量興�！钡乃枷�，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強調一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng )一流。
�、�、加強教師的在崗培訓進(jìn)修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進(jìn)行，通過(guò)培訓不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會(huì )走出去，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習常規，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養學(xué)生良好習慣，著(zhù)力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平。
�。�2）、開(kāi)齊、上足、教好”國家規定的各類(lèi)課程，嚴格作息時(shí)間，把“教師課前準備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節抓牢、抓實(shí)、抓細。
�、�、狠抓常規教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為突破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當堂訓練”先進(jìn)教法，繼續實(shí)行月評估測試和月常規檢查制度，以提高教學(xué)和訓練的針對性、有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(cháng)效機制。
積極參與縣教研室、鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室開(kāi)展的各項課堂教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學(xué)校指導室成員到校聽(tīng)自己的課，
同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實(shí)驗二小老師來(lái)我�！皞鹘�(jīng)送寶”，派老師到縣實(shí)驗二小參加各項教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著(zhù)力減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�4）、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習各地的新思想、新理念，新教法，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)�？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng )教育教學(xué)類(lèi)的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統計一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng )文章的數量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個(gè)人量化考核，作為將來(lái)晉升職稱(chēng)、評先表優(yōu)的主要依據。
�。�5）、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價(jià)體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)教學(xué)效果。
�。�6）、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著(zhù)眼，從問(wèn)題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過(guò)程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個(gè)教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的`研究課題。
�。�7）、校本教研，引導教師認真學(xué)習名家教學(xué)案例，通過(guò)集體備課、首課試講、觀(guān)摩課研討、參與式評點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專(zhuān)家指導等，以教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。
5、強學(xué)校特色建設，形成學(xué)校特色文化。
去年秋期以來(lái)，我校在校園文化建設進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進(jìn)一步加強研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。
本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認真組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的基礎上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專(zhuān)門(mén)老師任教，逐漸突出寫(xiě)字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統開(kāi)展教師、學(xué)生“三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生 “三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、制定學(xué)校后勤工作計劃，做好財務(wù)預算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實(shí)行一月一次審計公布。
�。�2）、按上級要求實(shí)行內務(wù)管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
�。�3）、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷(xiāo)，落實(shí)專(zhuān)人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設備、實(shí)驗器材進(jìn)行管理登記，對桌凳進(jìn)行管理維修，落實(shí)到人管理，避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�4）、后勤人員應加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jì)。
7、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
嚴格執行上級部門(mén)制訂的收費標準，規范收費行為，張榜公示，接受社會(huì )監督。努力做好督導、法制教育、工會(huì )工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)，依法治教，執法執教，創(chuàng )新載體，創(chuàng )新形式，做到“四個(gè)落實(shí)”，即計劃落實(shí)、內容落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會(huì )工作，積極開(kāi)展健康向上、有益教職工身心的各種工會(huì )活動(dòng)。校園綜合治理和平安創(chuàng )建工作要常抓不懈；同時(shí)還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng )建工作。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
二、學(xué)生情況
我校五年級的學(xué)生已學(xué)習了三年的英語(yǔ)，有一定的基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，會(huì )達到預期的效果；四年級學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)基礎，因此對他們而言，英語(yǔ)基礎知識需要繼續深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上。 擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習慣。
三、教學(xué)目的、任務(wù)
1、提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習慣；
2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內容；
3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流；
4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作；
5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強調語(yǔ)言運用。本教材體現交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的培養。在起始階段采用全身動(dòng)作反應法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。
8、注重能力培養。整套教材貫穿學(xué)會(huì )學(xué)習的主題，培養學(xué)生自主學(xué)習和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活動(dòng)手冊中還特別設計了學(xué)習評價(jià)的欄目。引導學(xué)生在學(xué)習中反思，在反思中學(xué)習。
9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話(huà)、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)等
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1。重點(diǎn)：
�。�1）提高課堂效率。
�。�2）養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
�。�3）發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確，書(shū)寫(xiě)工整。
2。難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jì)。
五、方法措施
1、認真備課，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創(chuàng )新運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當地補充些課外內容，強化口語(yǔ)和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過(guò)關(guān)。
8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、目標任務(wù)：
讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進(jìn)。
二、基本思路
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng )新素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內強素質(zhì)，外塑形象，三教統籌，和諧發(fā)展，切實(shí)做到讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
三、教研工作重點(diǎn)
1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實(shí)雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )，下達目標任務(wù)，明確目標職責，目標：在片區內,爭三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人。
2、認真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災區學(xué)生的就讀工作。
3、認真抓好教學(xué)常規管理，加強“管、教、學(xué)”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實(shí)踐課、英語(yǔ)課、安全課、心理健康課、藝體課的開(kāi)設及教學(xué)情況的檢查督導工作，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。分期初、期中、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查，并作好記載。開(kāi)展好眼保健操和課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，培養學(xué)生健康身體、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、認真抓好教育科研工作,教研興教，科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的獨特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長(cháng)。
5、認真抓好教師隊伍建設，切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。
6、認真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測，統一時(shí)間，統一命題、統一考試、統一評卷、統一評價(jià)，公正評價(jià)教師工作。
7、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化;倡導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習、愉快學(xué)習的研究。對XX年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新意識，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽(tīng)指導教師一節以上。
8、認真抓好實(shí)驗儀器、電化教學(xué)、計算機教學(xué)和圖書(shū)的管理工作。更新教學(xué)手段，提高現代教育技術(shù)水平。
四、教務(wù)工作措施：
(一)教學(xué)常規管理：
思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習。管理過(guò)程公開(kāi)、民主、科學(xué)。擬定相應制度，實(shí)行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標。關(guān)心教職工疾苦，對教師實(shí)施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營(yíng)造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價(jià)教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時(shí)過(guò)程努力，綜合評價(jià)。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進(jìn)步。
(二)新課程實(shí)施管理
思路：繼續加強對的課程理念的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動(dòng)中真正實(shí)施。轉變教師觀(guān)念，在教學(xué)中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習模式，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，體現對全體教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建。堅持以人為本 ，堅持開(kāi)放的觀(guān)念，堅持創(chuàng )新的觀(guān)念，堅持發(fā)展的原則。積極開(kāi)發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過(guò)程管理和效果監控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價(jià)過(guò)程表和效果表，對教師的努力進(jìn)行積極評價(jià)。管理措施：
1、探討學(xué)科和校本課程資源的開(kāi)發(fā)，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻言獻策;
2、嚴格按照新課程標準并結合教學(xué)實(shí)際擬定本期計劃，體現三維目標;
3、成立級段教研組，利用教研組的優(yōu)勢，開(kāi)展新課程的實(shí)施和研究;
4、鼓勵教師撰寫(xiě)有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗論文，從而加強理論研討。
5、平時(shí)鼓勵教師相互進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，教師每期聽(tīng)課不少于15節。
6、加大對教師教學(xué)工作的督導，重點(diǎn)檢查和指導新的課程理念在教學(xué)中的實(shí)施，幫助教師通過(guò)實(shí)踐形成新的認識和自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)習、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng )新課間體育活動(dòng)形式與方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養，發(fā)現培養優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制度本實(shí)施方案。
二、教學(xué)目標：
1、通過(guò)文體活動(dòng)常識教育，引導學(xué)生認清自己的潛力與特長(cháng)，確立有價(jià)值的生活目標、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng )造性、追求高質(zhì)量、高效率的生活。
2、通過(guò)文體活動(dòng)常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確調適。幫助學(xué)生正確對待自己，保持良好的心態(tài)，養成正確的適應學(xué)校與社會(huì )的行為。
3、教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，利用環(huán)境，開(kāi)發(fā)資源。廢物利用，自己的事自己做。
三、貫徹目標手段：
1、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性的實(shí)施教育。
2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對文體活動(dòng)有深刻的認識。
3、關(guān)注個(gè)人差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。
4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。
5、教師的科學(xué)輔導與學(xué)生的主動(dòng)參與結合。
四、具體措施：
1、進(jìn)一步規范學(xué)生文體活動(dòng)的內容和形式。
2、推廣校內班級間文體競賽活動(dòng)，尤其是足球。
3、開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
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