小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展為指導，圍繞教研室工作的總體部署，以學(xué)校的工作思想為指針，以貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》為契機，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，結合低段語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力；讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣，積極參與、主動(dòng)實(shí)踐、大膽創(chuàng )新、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
工作作風(fēng)：團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新。
常規教學(xué)：以課堂教改為重點(diǎn)，做好各項常規工作，上好常態(tài)課。
教學(xué)研究：結合學(xué)校的課題研究，圍繞自己的小課題，營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
學(xué)科活動(dòng)：拓寬學(xué)習渠道，創(chuàng )設廣闊有趣的學(xué)習空間：參與、實(shí)踐、體驗、發(fā)展。
三、主要工作目標：
1、加強學(xué)習，引導本組教師進(jìn)一步研讀課程標準，系統通讀新教材，反思教學(xué)行為，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，“把倡導、務(wù)實(shí)、求實(shí)、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使語(yǔ)文課上出“語(yǔ)文味”，要求每位教師努力做到五個(gè)“一”。
2、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂40分鐘的`有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。把語(yǔ)文基本功的訓練和良好學(xué)習習慣的養成落實(shí)在課堂，落實(shí)在語(yǔ)文教學(xué)地全過(guò)程。嚴格執行課程計劃。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教科室及教導處指導下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程標準，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
2、在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
3、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，提高教學(xué)效率
1、備課講實(shí)用：注重資源共同分享，重視二次備課，，做到備課要“深”，寫(xiě)好教后感。備課要嚴格堅持工作程序：
�。�1）必須鉆研教材，挖掘到位。
�。�2）必須把握學(xué)生學(xué)習狀況，全面考慮。
�。�3）精心設計教案，結合本班情況修改教案，要做到目標定位準，格式規范、內容齊全、結構完整、字號統一，手段創(chuàng )新，讓學(xué)生能學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)，課課有反思。隨時(shí)歡迎校領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課，我們要力求做到教學(xué)目標明確，教學(xué)準備充分，教學(xué)效果明顯，完成目標到位。
2、上課講實(shí)效：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習的興趣和能力。
3、作業(yè)輔導重實(shí)際：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋，
4、輔導要有針對性，對每一位學(xué)生負責。：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時(shí)考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。隨時(shí)歡迎校領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課，我們要力求做到教學(xué)目標明確，教學(xué)準備充分，教學(xué)效果明顯，完成目標到位。
2、集體備課：要利用年級組的區位便利，加強同年級同學(xué)科的集體備課，分一年級組和二年級組，具體安排見(jiàn)《教研活動(dòng)安排表》。
3、公開(kāi)課：繼續開(kāi)展“四同”教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。具體安排見(jiàn)《教研活動(dòng)安排表》。
�。ㄋ模└愫脤W(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。
2、常規性活動(dòng)：“拼拼、讀讀、誦誦”活動(dòng)。
五、課題研究：
根據�！掇r村小學(xué)新課程實(shí)施中有效策略的研究》規劃課題，每人確立自己的研究子課題，制定好實(shí)施方案，結合課堂教學(xué)進(jìn)行研究，做好實(shí)施過(guò)程中的資料的收集與整理，寫(xiě)好課題研究論文。
六、做好教研組各項資料的收集，寫(xiě)好教育論文，積極參加優(yōu)秀教研組評比。
周次活動(dòng)安排：
第3周學(xué)習教研組計劃，落實(shí)本學(xué)期具體教研工作，做具體分工。做好準備，迎接區語(yǔ)文學(xué)科教師命制能力競賽。
第5周集體備課：一年級《小松樹(shù)和大松樹(shù)》。做好準備積極參加優(yōu)質(zhì)資源下鄉工程案例評比。
第7周集體備課：二年級《木蘭從軍》。
第9周評課：二年級《歌唱二小放牛郎》。
第11周集體備課：一年級《這兒真好》。
第13周評課：一年級《世界多美呀》。
第15周集體備課：二年級《問(wèn)銀河》。
第17周期末復習計劃交流。準備材料，參與優(yōu)秀教研組評比。
第19周總結本學(xué)期教研工作。
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