有關(guān)啟蒙班的教學(xué)計劃（精選5篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編收集整理的有關(guān)啟蒙班的教學(xué)計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。
啟蒙班教學(xué)計劃1
一、教學(xué)總目標
知識目標：
1、學(xué)習舞蹈基礎知識，掌握一套把桿的訓練動(dòng)作（擦地、蹲、小踢腿、腰、小彈腿、控制、壓腿、大踢腿），中間動(dòng)作（小跳、芭蕾手位、古典手位）
2、掌握東北秧歌、云南花燈、藏族、蒙族、傣族、朝鮮族、苗族、彝族、膠洲秧歌等民族民間舞的基本風(fēng)格、特點(diǎn)，基本手位、腳位、動(dòng)律及1—2個(gè)綜合性較強的組合。
3、培養自學(xué)能力（學(xué)會(huì )看教材、能自學(xué)1—2個(gè)成品舞蹈），學(xué)習幼兒舞蹈的基本律動(dòng)、步伐、幼兒舞蹈。
4、掌握一定的編舞技法，能自編簡(jiǎn)單的幼兒律動(dòng)、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。
�。�1）加強創(chuàng )編課的學(xué)習，自編一個(gè)結構完整的舞蹈。
�。�2）加強自學(xué)能力，自學(xué)1—2個(gè)較難的成品舞蹈。
�。�3）教學(xué)實(shí)踐：對1—4年級的教學(xué)內容進(jìn)行整理、編排，匯報演出。
能力目標：讓學(xué)生掌握舞蹈的內涵和音樂(lè )及表現形式，通過(guò)舞蹈教學(xué)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造舞蹈，用舞蹈的語(yǔ)言來(lái)反映豐富多彩的美好生活，增強舞蹈審美能力，在運用現代教育技術(shù)手段教學(xué)的基礎上，使學(xué)生能運用舞蹈的相關(guān)知識分析幼兒舞蹈表現以指導今后實(shí)踐，提高幼師學(xué)生的舞蹈素養和精神文明程度，使其具有擔任幼兒園教師的職業(yè)能力。
情感目標：通過(guò)不同風(fēng)格舞蹈學(xué)習，讓學(xué)生感受不同的舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)，陶冶情操，培養學(xué)生對舞蹈的鑒賞視覺(jué)和心靈感知，升華學(xué)生的內在美和氣質(zhì)。
二、教學(xué)常規
1、注重教師自身素質(zhì)提高，不斷更新知識
�。�1）努力學(xué)習新的教學(xué)內容與方法，及時(shí)掌握舞蹈學(xué)科的各類(lèi)信息，不斷更新知識。
�。�2）指導學(xué)生參加各種舞蹈比賽，參加校內外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）積極參加各種教學(xué)研討與進(jìn)修活動(dòng)。不斷提高教師自身素質(zhì)。
�。�4）根據教學(xué)中出現的問(wèn)題，定出一至二個(gè)課題，教研室教師相互交流、研討、觀(guān)摩。
2、認真備課
a）根據教學(xué)大綱及教材，制定本學(xué)期教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，認真備好課。
b）根據不同班級具體情況，結合學(xué)生條件指導學(xué)生觀(guān)摩、欣賞舞蹈教學(xué)錄像及劇目等。
c）提高舞蹈學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法和分析能力，糾正不良的練習方法和習慣，加強藝術(shù)實(shí)踐。
d）改進(jìn)教學(xué)方法提高學(xué)生興趣。采用生動(dòng)活潑的啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，運用攝影、錄像等多種形式，發(fā)展學(xué)生形象思維，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和表演能力。
e）充分發(fā)揮舞蹈學(xué)科的集體智慧與力量，對教學(xué)中遇到的問(wèn)題，共同研討、摸索，不斷改進(jìn)與提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認真上課
�。�1）教學(xué)常規
a、上課鈴響后，學(xué)生應在教室集好隊，不遲到、不早退。
b、病假憑校醫和醫院證明，并取得任課教師同意，否則作曠課處理。
c、上舞蹈課要求服飾整潔，應穿規定的鞋與服裝，不準佩戴首飾。
d、保持教室整潔衛生，不得隨意吐痰或丟棄雜物，進(jìn)入舞蹈室應穿舞鞋。
e、愛(ài)護教室的各種教學(xué)設施，未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用，損壞教學(xué)設施應按規定賠償。
�。�2）教師常規
備課：認真鉆研教材，按學(xué)校要求備課，精心設計每堂課的教案設計與教學(xué)課件的制作，做到課前有教案、有音樂(lè )伴奏碟，課后有反思、總結。
a、按照舞蹈教學(xué)要求，認真上好每一堂課，正確傳授知識，做到教學(xué)目標明確、教學(xué)效果顯著(zhù)，充分調動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習興趣。
b、舞蹈教師應準時(shí)上課，上課應精神飽滿(mǎn)，儀表整潔大方，身著(zhù)練功服、練功鞋進(jìn)入教室，要有良好的教學(xué)基本功，語(yǔ)言生動(dòng)，親切自然，示范準確。
c、舞蹈教師應全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，堅持正面教育，加強科學(xué)訓練，嚴防傷害事故發(fā)生。
三、學(xué)生成績(jì)評價(jià)
�。ㄒ唬┒嘣u價(jià)標準：
1、學(xué)習過(guò)程積累40%
�。�1）平時(shí)成績(jì)：課堂活動(dòng)表現20%
�。�2）平時(shí)表現（按課堂學(xué)習常規標準）：出勤情況、舞蹈學(xué)習筆記10%
�。�3）作業(yè)：課后練習表現10%
2、學(xué)期達標考核：技能考核部分60%
�。ǘ┰u價(jià)細則：
1、學(xué)習過(guò)程積累40分
�。�1）平時(shí)成績(jì)：課堂活動(dòng)表現20分
學(xué)習態(tài)度5分：喜愛(ài)舞蹈課，積極主動(dòng)參與舞蹈組合練習。
合作精神5分：具有集體榮譽(yù)感，互相幫助，互相尊重，有良好的合作精神。情意表現5分：根據舞蹈練習表現出來(lái)的自信心和意志力，會(huì )動(dòng)腦、會(huì )學(xué)習有創(chuàng )新精神。
回答問(wèn)題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認真、準確，每次得1分。
課堂活動(dòng)表現是以學(xué)習小組為單位，學(xué)生小組長(cháng)組織，進(jìn)行小組互評、記錄量化打分；教師結合學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，對個(gè)別學(xué)生的成績(jì)適當調整，最終確定每位學(xué)生的量化分數。
�。�2）平時(shí)表現（按課堂學(xué)習常規標準）：10分
a、出勤情況4分
建立一本考勤簿，以每節課教師或舞蹈課代表的考勤為準，無(wú)故缺課每學(xué)期累計達10課時(shí)定為舞蹈課成績(jì)不合格；出滿(mǎn)勤、不遲到、不缺課、不早退的學(xué)生得滿(mǎn)分；曠課1次扣1分，缺課1節扣0.5分，遲到、早退課4次扣1分
b、舞蹈學(xué)習日記，每課一記6分。
由學(xué)生自己記錄學(xué)習筆記，教師定期觀(guān)察評價(jià)
以上四項是對學(xué)習過(guò)程積累部分內容及賦分的闡述，40分是最后的折合分，學(xué)年末教師可以根據自己、課代表、對平時(shí)各項成績(jì)的記載和對每位學(xué)生的印象評定出每位學(xué)生的平時(shí)成績(jì)。
�。�3）作業(yè)：課后練習10分
以小組為單位練習，練習情況由組長(cháng)或負責人記錄，每缺席一次扣2分。
2、技能考核部分60分
包括地面練習、把桿練習與中間練習幾方面，按照達標考核標準進(jìn)行評價(jià)。
四、學(xué)期教學(xué)目標：（20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）
知識目標：本學(xué)期學(xué)習幼兒自編舞，掌握幼兒舞蹈的基本形式和特點(diǎn)。
能力目標：培養自學(xué)能力（學(xué)會(huì )看教材、能自學(xué)1個(gè)成品舞蹈），學(xué)習幼兒舞蹈的基本律動(dòng)、步伐、幼兒舞蹈。掌握一定的`編舞技法，能自編簡(jiǎn)單的幼兒律動(dòng)、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。
�。�1）加強創(chuàng )編課的學(xué)習，自編
一個(gè)結構完整的舞蹈。
�。�2）加強自學(xué)能力，自學(xué)1個(gè)較難的成品舞蹈。
�。�3）教學(xué)實(shí)踐：對3年級的教學(xué)內容進(jìn)行整理、編排，匯報演出。
情感目標：用舞蹈的語(yǔ)言來(lái)反映豐富多彩的美好生活，增強舞蹈審美能力，提高幼師學(xué)生的舞蹈素養和精神文明程度，使其具有擔任幼兒園教師的職業(yè)能力。
五、課堂學(xué)習常規
a）舞蹈課必須要穿練功服，盤(pán)頭發(fā)。
b）必須帶好必須的學(xué)習道具。
c）上課要提前5分鐘作好準備。
d）鈴聲響后必須站好隊，檢查人數。
e）不準遲到、早退、曠課。
6、及時(shí)完成舞蹈筆記和課堂作業(yè)。
7、上課不準交頭接耳，保持課堂次序。
六、教學(xué)研究課題
本課程在三年制大專(zhuān)一年級下學(xué)期開(kāi)設18課時(shí)，鑒于學(xué)生素質(zhì)處于舞蹈起步階段，教學(xué)中將根據學(xué)生的接受水平?jīng)Q定內容的制定和講解深度。另外，在教學(xué)中，將充分利用學(xué)校教育資源，使用多媒體教學(xué)，增強學(xué)生的學(xué)習興趣，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。
啟蒙班教學(xué)計劃2
喜歡舞蹈是幼兒純真的共性，作為舞蹈老師是兒童美的教育啟蒙者，是在孩子幼小心靈中播下舞蹈種子的園丁。本學(xué)期舞蹈啟蒙班又開(kāi)課了，我們將根據本班幼兒的實(shí)際年齡、基礎進(jìn)行嚴格的舞蹈訓練。該班幼兒大部分是小班的孩子，她們喜歡舞蹈，對跳舞有一定的興趣愛(ài)好，但是從未接觸正規的舞蹈訓練，所以在教學(xué)過(guò)程中，會(huì )選擇有效的訓練步驟對她們進(jìn)行訓練。如：
1、節奏訓練
幼兒節奏差，我現在所教的幼兒都在3——5歲之間，在訓練中要求他（她）們能自動(dòng)的在一個(gè)音樂(lè )節奏上，隨音樂(lè )旋律變化而改變節奏。
2、基本訓練
幼兒控制能力差，每個(gè)動(dòng)作的起和收都擺胯，在練習中要求幼兒起得準，收得穩，進(jìn)行基本的控制訓練。并且有計劃地進(jìn)行動(dòng)作訓練。我現在教的是啟蒙班，得先從上肢有節奏的動(dòng)作開(kāi)始，再練習腳的動(dòng)作，然后手腳配合動(dòng)作。
3、感情訓練
感情是舞蹈的靈魂，幼兒往往只注意舞蹈步伐和動(dòng)作而表達不出感情。感情是通過(guò)眼睛來(lái)表達的。在訓練中，要啟發(fā)幼兒的內在感情，就要訓練幼兒的眼睛，讓幼兒的眼睛隨著(zhù)老師所指方向移動(dòng)，能在空間利用假設目標而轉動(dòng)。同時(shí)根據每課時(shí)所學(xué)內容，結合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，指導幼兒有表情的表現出不同類(lèi)型的舞蹈，逐步培養幼兒舞蹈的創(chuàng )編及表現力。具體安排如下：
把桿訓練：
1、壓腿
2、拉肩、彎腰
3、下蹲
4、擦地、立踵
地面練習：
1、壓腿、劈叉（正壓、側壓）
2、接環(huán)
3、柔手組合
基訓組合：
1、芭蕾手位
2、擴指
3、轉手腕
4、擺臂
5、波浪
6、彎腰、轉腰
7、提腰、松腰
8、含胸、展胸
9、松肩
10、勾繃腳
11、旁開(kāi)腿
12、吸伸腿
13、半蹲
14、蛙跳步
15、踮腳走
成品舞：
1、《看電視》
2、《山村的小姑娘》
3、新疆舞《青春舞曲》
4、《甜甜祖國大家園》
啟蒙班教學(xué)計劃3
一、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)員良好的學(xué)習習慣（坐姿、執筆姿勢、課堂專(zhuān)注能力、動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力等）。
2、培養學(xué)員對圖形、物體的觀(guān)察能力、想象能力及造型能力。
3、培養和提升學(xué)員的繪畫(huà)興趣，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng )新意識。
二．教學(xué)內容：
1、本學(xué)期教學(xué)內容著(zhù)重以直線(xiàn)類(lèi)造型為主，如房屋、車(chē)船、花卉草蟲(chóng)等為素材，展開(kāi)對物體的點(diǎn)、線(xiàn)、面、形、色彩的探討和塑造。
2、在對主體物塑造的基礎上，激發(fā)學(xué)員積極動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)揮想象，對畫(huà)面的添畫(huà)等實(shí)踐。（相關(guān)繪畫(huà)技能技巧知識將有序滲透。）
3、引領(lǐng)學(xué)員樹(shù)立相互學(xué)習、交流、合作的學(xué)習氛圍，創(chuàng )設一個(gè)良好的班級集體。
三．關(guān)于家庭作業(yè)：
1、能簡(jiǎn)單口述課堂教學(xué)過(guò)程；正確演示執筆姿勢和坐姿及工具使用與愛(ài)護。
2、觀(guān)察環(huán)境，尋找物件，說(shuō)說(shuō)物件形的構造（如方形、圓形、梯形、三角形，豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)，方點(diǎn)、圓點(diǎn)、大小等分，等。對物件的立體構造暫不作要求）。
3、根據每堂教學(xué)內容，完成一副相同或類(lèi)似的畫(huà)，根據學(xué)員實(shí)際情形，大框架家長(cháng)可協(xié)助完成（近階段），局部由學(xué)員獨立完成。以后（下階段）整幅畫(huà)面須由學(xué)員獨立完成。力求使所學(xué)知識及時(shí)得到鞏固和提高。
啟蒙班教學(xué)計劃4
幼兒園舞蹈班教學(xué)計劃新學(xué)期新的開(kāi)始，本學(xué)期由我擔任舞蹈班的教學(xué)工作，通過(guò)一周的教學(xué)實(shí)驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計劃。
小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。對于初學(xué)者，我們適當加入一些形體，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等。動(dòng)作簡(jiǎn)單易懂，孩子易學(xué)會(huì )。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂(lè )中學(xué)。
中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，雖然且基本功達到了一定要求，但在這個(gè)學(xué)期中我們仍是以練習基本功為主，其中在添加一些成品舞蹈組合�；居柧毠纯嚹_、前壓腿、彎腰練習、前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。成品舞如《小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等。
1、律動(dòng)練習、節奏練習。根據不同的練習來(lái)選擇相應的歌曲來(lái)表達游戲或律動(dòng)，和模仿一些飛機、汽車(chē)、自行、車(chē)火車(chē)來(lái)激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協(xié)調，培養幼兒的節奏感。例如《拍手》、《動(dòng)作模仿》、《小雨滴》等。
2、律動(dòng)《娃娃》培養幼兒節奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調性。要求幼兒掌壓垮的動(dòng)作。
3、律動(dòng)《小雨點(diǎn)》模仿下雨動(dòng)作。學(xué)習按照音樂(lè )的節奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調，并進(jìn)行勾繃腳練習。
5、律動(dòng)《蝸�！纺７挛伵�(dòng)作。初步培養幼兒對音樂(lè )、舞蹈的興趣和節奏感，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習壓垮和雙腿跪等動(dòng)作。
6、《小星星》學(xué)習雙腿跪和手握緊放開(kāi)等一些基本動(dòng)作。
7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動(dòng)作。學(xué)習雙手上下拍打和雙腿跪等基本動(dòng)作。
8、律動(dòng)《頭部動(dòng)律組合》學(xué)習基本動(dòng)作：低頭與仰頭、扭頭、探頭、加手臂式繞頭等。
9、律動(dòng)《手臂律動(dòng)組合》學(xué)習壓腕與提腕、手指練習、屈手練習、攸臂練習。
10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學(xué)習基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。
根據幼兒掌握和接受的情況還會(huì )適當的添加一些形體舞訓練如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韻組合》等。
啟蒙班教學(xué)計劃5
一、教學(xué)目的
啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長(cháng)時(shí)間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂(lè )的興趣，培養孩子的身體協(xié)調性及樂(lè )感，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內容設定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎。
二、教學(xué)任務(wù)
1、培養幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè )游戲。
2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運動(dòng)的初步協(xié)調性訓練。
3、學(xué)會(huì )正確的站姿和雙跪坐、交叉盤(pán)坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。
4、能按照音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。
5、學(xué)會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養自信心。
三、教學(xué)內容安排
1、活動(dòng)部分
第一部分：排隊帶著(zhù)孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂(lè )，通過(guò)快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導入上課的氣氛。
第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開(kāi)度初步訓練
簡(jiǎn)單的壓前、旁腿，彎腰等。
3、舞蹈組合
A、認識身體的基本部位，唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協(xié)調配合和反應能力。
B、碎步練習、蹦跳步練習。根據孩子的步伐選擇相應的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)，培養孩子的平衡感和節奏感。
C、基本舞蹈坐姿的培養，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤(pán)坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過(guò)示范和糾正動(dòng)作，培養孩子的聽(tīng)從指令、自省意識。
D、模仿及觀(guān)察能力練習。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物，跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行練習，培養孩子的想象力。
E、讓孩子學(xué)習按照音樂(lè )節奏一拍做一次動(dòng)作，訓練孩子的節奏感。
地面練習：
1、壓腿、劈叉（正壓、側壓）
2、柔手組合
基訓組合：
1、手位
2、擴指
3、轉手腕
4、擺臂
5、波浪
6、彎腰、轉腰
7、提腰、松腰
8、含胸、展胸
9、松肩
10、勾繃腳
11、吸伸腿
12、學(xué)習中國舞二級考級教材
13、學(xué)習一個(gè)成品舞
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂(lè )中能自己獨立完成舞蹈動(dòng)作，通過(guò)一系列的學(xué)習增強學(xué)生的自信心和各方面的能力。
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