大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃范文（通用6篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃1
一、指導思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng )教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標與要求，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng)，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(cháng)，為創(chuàng )辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標：
認真落實(shí)幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓、招生及教學(xué)、保育等工作目標;抓好區角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級課題的研究工作，更好地體現我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
三、主要工作及措施
(一)以人為本，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流”的精神。根據《中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》，結合本園實(shí)際，做好繼續教育“有效評價(jià)(命好題)”專(zhuān)題的學(xué)習工作。
2、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
3、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成“服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
(二)加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續完善集中教研制度，繼續開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，主題由各年級組長(cháng)負責制定，每月兩個(gè)主題，主題下的教學(xué)內容由年級組長(cháng)初定，經(jīng)本年級教師集體討論通過(guò)，教學(xué)內容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長(cháng)負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領(lǐng)會(huì )精神，真正實(shí)現興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。堅持每周三、四下午的集體學(xué)習與交流。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出具體要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一周完成。
2、繼續開(kāi)展同一領(lǐng)域的專(zhuān)題教研活動(dòng)，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè )活動(dòng)為主開(kāi)展全園性的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，每位教師組織一次音樂(lè )活動(dòng)，同教研組的老師要參與聽(tīng)課，并在周三、四下午進(jìn)行集中評價(jià)�；顒�(dòng)內容和形式力求豐富多彩，避免重復。
隨堂聽(tīng)課正常進(jìn)行，聽(tīng)課量的要求：10年工齡以下的15節，10年工齡以上的10節，園長(cháng)20節，業(yè)務(wù)副園長(cháng)30節。
3、加強保教隊伍的素質(zhì)建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng )造能力，并創(chuàng )設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
4、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、上課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )，不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習新方法，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉活動(dòng)。
5、加強教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級子課題《家園配合培養幼兒園閱讀素養策略研究》的結題工作，繼續做好市級課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識整合運用的研究》的研究工作。強力推進(jìn)已經(jīng)結題課題的運用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
7、區角活動(dòng)常規化開(kāi)展，要與主題教學(xué)緊密結合，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料，體現出鳳陽(yáng)本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區角活動(dòng)中的指導能力。各班主題墻要根據主題內容及時(shí)更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨檢查評比，兩周一次區角檢查評比。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次)。
8、充分挖掘鳳陽(yáng)本土教育資源，豐富幼兒各類(lèi)活動(dòng)，繼續探索園本課程的開(kāi)發(fā)。認真撰寫(xiě)本土特色案例，對于活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導幼兒活動(dòng)中運用的一些好的指導策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽(yáng)縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，加強對一日生活各環(huán)節的研究、評估，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區角活動(dòng)的組織。
2、嚴格執行一日生活作息制度，按照戶(hù)外活動(dòng)安排表，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導隨機抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
1、深入做好家長(cháng)工作，本學(xué)期將繼續開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每周一次，要求有計劃、有記錄、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家長(cháng)進(jìn)課堂資料庫。
2、為了使家長(cháng)能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次全園家長(cháng)會(huì )，同時(shí)要求每班成立家長(cháng)委員會(huì )，定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)向家長(cháng)介紹班級工作開(kāi)展情況，講解幼兒教育新理念，幫助家長(cháng)提高教育水平，每周末進(jìn)行一次知識反饋。教師要認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。
(五)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)
1、堅持說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言能力的培養。對孩子普通話(huà)的訓練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，鼓勵幼兒積極參加朗誦會(huì )、講故事比賽等活動(dòng)，給幼兒搭建表演的舞臺。
2、加強新教師彈、唱、跳等基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。教師間要相互學(xué)習，共同提高。
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃2
一、班級情況分析
本班現有幼兒40名，男孩21名，女孩19名。我班大多數幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì )用普通話(huà)積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律很感興趣，會(huì )運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標：
根據新《綱要》的精神及內容，結合園務(wù)計劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強對幼兒的興趣培養，促進(jìn)幼兒養成良好的生活衛生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展。
三、具體要求：
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1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。
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1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能，會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴(lài)感。
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1、樂(lè )意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。
5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習積極性。
6、養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣。
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1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì )，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。
3、充分利用社會(huì )和家庭資源，了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng)，養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。
4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著(zhù)名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
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1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛(ài)護動(dòng)、植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力，大膽想象、積極表現。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng)，通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)，引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自己的感受；
5、樂(lè )意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃；
7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
三、具體措施
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1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強個(gè)別輔導，并以表?yè)P、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的方法。
3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn)，結合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)密度和強度，掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀(guān)察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
7、以談話(huà)評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為，培養幼兒互相友愛(ài)，團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。
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1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。
2、教師以身作則，堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談，提高口語(yǔ)表達能力。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
4、指導幼兒閱讀圖書(shū)，引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內涵。
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1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習初步的人際交往能力。
2、在活動(dòng)中，根據每個(gè)幼兒的特長(cháng)，提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心。
3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。
4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養良好的文明行為習慣。
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1、根據氣溫的高低，動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習認識天氣標志，會(huì )觀(guān)察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，樹(shù)立保護意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物，正確說(shuō)出總數。
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃3
以園務(wù)計劃為指導，以《新綱要》為依據，重視教師的專(zhuān)業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長(cháng)的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。
一、理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師水平。
隨著(zhù)“課程改革”的迅速推進(jìn)，對教師專(zhuān)業(yè)化水平要求越來(lái)越高，因此加大學(xué)習力度，是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵。進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及觀(guān)察和指導的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。
二、實(shí)踐結合反思，提高教研質(zhì)量。
1、以整合的思路實(shí)施課程內容
要求教師不單純依賴(lài)教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容，并以年級為單位，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)
教師應更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機會(huì )，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三、環(huán)境體現特色，提高保教質(zhì)量
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
措施：
1、要求教師能根據孩子的興趣和需要，及時(shí)調整教學(xué)內容和指導方式，注重活動(dòng)的效益。
2、創(chuàng )設體現園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1)以嘗試為主線(xiàn)，突出嘗試精神，體現班級亮點(diǎn)。
(2)以創(chuàng )新為主線(xiàn)，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動(dòng)為主線(xiàn)，強調師生互動(dòng)，讓墻面會(huì )說(shuō)話(huà)。
(4)注重區角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。
四、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長(cháng)檔案。
1、開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )。做好家訪(fǎng)工作，每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容，向家長(cháng)宣傳家教知識。
2、設立幼兒成長(cháng)檔案記錄，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同教育孩子成長(cháng)，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭、社區的密切合作。充分利用家庭、社區及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。積極創(chuàng )設條件，讓家長(cháng)認同、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。
五、具體工作安排：
八月份：
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、制定九月份教學(xué)與游戲計劃。
九月份：
1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。
2、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
3、對幼兒進(jìn)行節日教育活動(dòng)。
4、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄，與家長(cháng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5、參與教科研積分活動(dòng)。
6、制定十月份教學(xué)與游戲計劃。
十月份：
1、師幼共同收集區域活動(dòng)材料并投放到各區域中。
2、對全園開(kāi)放區域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。
3、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
4、參與課題研究活動(dòng)。
5、對全園開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。
6、制定十一月份教學(xué)與游戲計劃。
7、參與教科研積分活動(dòng)。
8、教學(xué)案例反思(王蓓)。
9、與家長(cháng)交流幼兒成長(cháng)情況
十一月份：
1、參與個(gè)案辨析會(huì )(程敏、王蓓)。
2、階段工作總結(謝烽)。
3、參與課題研究活動(dòng)。
4、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
5、組織教師學(xué)習好的教育論文。
6、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃。
7、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄，與家長(cháng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。
十二月份：
1、參與青年教師區域案例論壇活動(dòng)。
2、參與“教師成長(cháng)檔案交流”活動(dòng)。(張慧萍、程敏)
3、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
4、參與課題研究活動(dòng)。
5、召開(kāi)大班級段家長(cháng)會(huì )。
6、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃。
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃4
新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開(kāi)，為了有序的開(kāi)展工作，做有成效，經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉孟霞姚偉霞林芳園季丹薛小換吳潔瓊劉艷利)的討論商定，制定以下教研計劃：
一、課堂教學(xué)觀(guān)察活動(dòng)
幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分，針對集體教學(xué)，每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習慣，而如果想要提高教學(xué)，必須提供教師觀(guān)察其他教師教學(xué)的機會(huì )，從中可以學(xué)習，進(jìn)而改善。在制定課堂教學(xué)觀(guān)察活動(dòng)安排，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主，做好課堂觀(guān)察，每個(gè)教師在聽(tīng)課之前確定好要觀(guān)察的問(wèn)題，做好觀(guān)察記錄，在課后評議。在教學(xué)評議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設計思路和風(fēng)格，在其原有基礎上做出建議和改善。
二、讀書(shū)教研
讀書(shū)啟迪思維，是開(kāi)闊眼界的捷徑，也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方式，在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書(shū)教研，在讀書(shū)教研會(huì )上，每位老師將分享自己的讀書(shū)感受，以演講的形式呈現。針對演講各抒己見(jiàn)。主要書(shū)目以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主，以便能給教師最直接的幫助。
三、教師基本功
經(jīng)過(guò)教研組成員的交流，每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功�；竟處煹捻樌虒W(xué)有很大的幫助，但是，基本功的練習卻往往是個(gè)人在奮斗，誠然，自我的努力是最主要的，良好的學(xué)習氛圍會(huì )對給枯燥的聯(lián)系增添力量，教師之間可以互相學(xué)習，互相鼓勵，產(chǎn)生一種積極、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主，每個(gè)教師準備三首彈唱譜子，互相交流練習，在教研時(shí)展示，一方面有助于增強彈唱水平，另一方面可以提高心理素質(zhì)。
四、教研安排：
9月——10月底：課堂觀(guān)察交流活動(dòng)
11月——12月：基本功彈唱
12月——1月：基本功舞蹈
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃5
指導思想：
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，根據本年級實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
教育活動(dòng)目標
1、對自然界、科學(xué)活動(dòng)及現代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂(lè )于發(fā)現問(wèn)題，積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。
2、了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，認識環(huán)境污染現象，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護、保護動(dòng)物和周?chē)h(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂(lè )意為保護環(huán)境做出積極的努力。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的標準對物體進(jìn)行分類(lèi)，并通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗。
4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng)，具備合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)會(huì )用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。
5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念。
學(xué)情分析：
通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了自然現象、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心。本學(xué)期，我們結合建構式教材開(kāi)展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重孩子感興趣的事物去探索，調動(dòng)孩子各種感官參與，強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )的收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
教學(xué)方法：情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法
提高教學(xué)質(zhì)量的總體設想：
1、注意激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。因此，在活動(dòng)設計過(guò)程中，首先要非常注重曾強學(xué)習內容趣味性、挑戰性、采用創(chuàng )造、游戲等方法，集體、個(gè)別、小組相結合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與。
2、創(chuàng )設情境，注重幼兒觀(guān)察想象能力的發(fā)展，鼓勵和引導幼兒自主學(xué)習，遷移已有的經(jīng)驗，大膽、積極、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷、感受、理解說(shuō)給大家聽(tīng)。
3、在教學(xué)活動(dòng)方面，我們注重創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，讓課堂充滿(mǎn)活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，平等的與孩子去交流。此外，我們著(zhù)重培養幼兒良好的學(xué)習習慣與對學(xué)習的興趣，為入小學(xué)打好基礎。
總之，科學(xué)課是一門(mén)幼兒非常感興趣的科目，和我們的生活息息相關(guān)要讓幼兒在環(huán)境中獲得科學(xué)知識，將所學(xué)知識運用到日常生活中。
大班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃6
一、指導思想
以為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，力求使整個(gè)年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng )新意識方面上一個(gè)新臺階。并培養具有反思能力的教師，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
二、情況分析
本年級組共有五個(gè)班，教師中班主任都是教齡長(cháng)、經(jīng)驗豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情，但經(jīng)驗不足，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長(cháng)。
三、教研重點(diǎn)目標
1、以主題教學(xué)為契機，積極探索“有效教學(xué)”，提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。
2、調整區域材料投放方案，提高教師的創(chuàng )新意識。
3、發(fā)揮教研組的作用，穩步推進(jìn)各班班級管理，教學(xué)管理的能力。
三、措施：
1、每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法、區域材料投。
2、聽(tīng)課觀(guān)摩交流，觀(guān)摩本組和本園教師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體教師進(jìn)行評課，通過(guò)共同討論從中尋求最佳教育途徑。
3、在變廢為寶教學(xué)中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現。
4、開(kāi)展新老教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節，并做好聽(tīng)課記錄。
5、教師深入觀(guān)察幼兒區域活動(dòng)，通過(guò)分析不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，做好教育心得筆記，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、做好每月幼兒個(gè)人成長(cháng)冊的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。
7、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊》，以具體而有針對性的內容，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。
8、通過(guò)觀(guān)摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。
四、各月工作安排
九月份：
1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng )設。
2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規工作。
4、新授早操和律動(dòng)。
5、制定各類(lèi)工作計劃。
6、冬季運動(dòng)會(huì )節目選材。
7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
8、新生家訪(fǎng)。
9、聽(tīng)課安排：班級兩堂課，班主任一節，配班老師一節。
十月份：
1、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。
2、聽(tīng)課安排：第六周版畫(huà)大一班、第七周版畫(huà)大二班、第八周版畫(huà)大三班。
3、區域材料評比活動(dòng)。
4、半日開(kāi)放活動(dòng)。
5、節目排練。
6、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
7、月反饋內容發(fā)放。
十一月份：
1、體能比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展公開(kāi)聽(tīng)課評課交流活動(dòng)。
3、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
4、冬季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
5、月反饋內容發(fā)放。
十二月份：
1、迎元旦一系列活動(dòng)。
2、寫(xiě)評估手冊。
3、故事比賽活動(dòng)。
4、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
5、月反饋內容發(fā)放。
一月份：
1、上交各類(lèi)計劃。
2、區域年級組小結。
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