【必備】教學(xué)計劃模板錦集十篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃10篇，歡迎大家分享。
教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jì)的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
1、開(kāi)展學(xué)習新大綱的活動(dòng)，穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；
3、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內積極加強集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng )新教育理念灌輸到教書(shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會(huì )議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習；
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃；
3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：初一年組織學(xué)生單詞比賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力競賽；其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組落實(shí)好課外輔導計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng )造條件，積極備戰英語(yǔ)"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向；
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。
教學(xué)計劃 篇2
本期我校的教學(xué)工作目標是：
1、全面做好迎接自治區、全國“兩基”工作的檢查工作；
2、 繼續推進(jìn)校本教研制度，使校本教研更趨活力，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�,專(zhuān)題化和規范化。
3、抓教學(xué)常規，務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、創(chuàng )效，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。 對照計劃我們具體做了如下工作：
一、全力以赴迎“兩基”檢查，促學(xué)校教學(xué)科研良性發(fā)展 “兩基”工作是本期的核心工作，我們全校師生端正思想，強化認識，在全校教師的共同努力下，增強對兩基普實(shí)工作的責任感和急迫感，堅持標準，謹慎檢查，抓好整改。配合兩基檢查工作，強化學(xué)生學(xué)習行為習慣。
二、抓實(shí)教師基本功培訓，鍛造教師隊伍
三、校本研訓力求有效，專(zhuān)題化教研促成長(cháng)
根據我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化。
研究專(zhuān)題
語(yǔ)文：
一培養學(xué)生學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣
二培養學(xué)生的朗讀興趣 三樂(lè )于積累，學(xué)會(huì )運用
四在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的語(yǔ)感
五在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的語(yǔ)感
六如何從閱讀的內容中想開(kāi)去
數學(xué)：
一培養學(xué)生良好的數學(xué)習慣
二加強學(xué)生的計算能力培養
三、應用題教學(xué)的探究與思考
英語(yǔ)：創(chuàng )設英語(yǔ)口語(yǔ)氛圍，提高學(xué)生的表達能力
信息：任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)
音樂(lè )：讓學(xué)生在音樂(lè )欣賞課堂中動(dòng)起來(lái)
科學(xué)：全校在動(dòng)手做中體驗探究快樂(lè )
訓有內容。為更好地提高教研課的實(shí)效，在制定教研課的研究計劃上，規定了學(xué)科項目和形式，如要求有習作教學(xué)和思品教學(xué)的內容，形式可以靈活，如連環(huán)課，一課多輪。具體規定了同年級老師教研課當中，要求有語(yǔ)文、思品、習作三堂不同類(lèi)型的課。針對教師課前準備不充分的現象，加大檢查力度，規定一分鐘候課的制度。
做到：確立一個(gè)研究專(zhuān)題，寫(xiě)好一份案例反思或教學(xué)設計，課后小結，每星期讀一篇課改前沿文章，繼續推出教科研主題活動(dòng)。
抓薄弱學(xué)科建設。領(lǐng)導定期參加科學(xué)老師的教學(xué)研究活動(dòng)。配合局師資培訓，在學(xué)校有限的科學(xué)老師資源下，調整年級老師配置，
在實(shí)施教研的專(zhuān)題計劃下，我們重點(diǎn)對作業(yè)的改革進(jìn)行了嘗試和研討，要求教師在練習的設計上下功夫，從練習量、練習的內容上展開(kāi)研究；很多學(xué)科及科目都動(dòng)了腦筋。 在此，我們舉辦了特色作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展。英語(yǔ)學(xué)科的特色作業(yè)：手抄報、英語(yǔ)小賀卡、摘抄報、
字母設計、小書(shū)簽、英語(yǔ)小周記、小日記、英語(yǔ)電腦報、美詞抄寫(xiě)等，圖文并茂、異彩紛呈，擯棄了一味的機械抄寫(xiě)現象，吸引了孩子們的眼球。
我校語(yǔ)文老師親耳聆聽(tīng)了來(lái)自薛法根學(xué)校的徐主任的講座《語(yǔ)文教學(xué)的有效性》，很受教益，聽(tīng)了精彩的三堂課，獲益頗深。語(yǔ)文組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了研討會(huì )，從課前設計如何體現教學(xué)的有效性到如何體現語(yǔ)言文字訓練等內容，大家暢所欲言，而且很多教師的教研課都力求體現課堂有效性，在情感處下功夫，整合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。解讀教材力求達到：用兒童的眼光來(lái)解讀、用教學(xué)的眼光來(lái)審視、用生活的眼光來(lái)選擇。
四、常規管理扎實(shí)有效 監督檢查力度加強
開(kāi)學(xué)，我校就在常規處下功夫，在薄弱處下力。我們主要做好教學(xué)五認真工作。
開(kāi)學(xué)，我們進(jìn)一步明確教學(xué)管理和教學(xué)工作的具體要求，嚴格實(shí)行教師“坐班制”。加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導、階段質(zhì)量分析的過(guò)程管理，形成科學(xué)嚴謹的教學(xué)習慣。以切實(shí)提高教學(xué)和訓練的效益為核心，努力提高各學(xué)科教學(xué)的達成度，確立以學(xué)論教、以學(xué)定教的意識，課堂教學(xué)確立課本意識、生本意識、問(wèn)題意識、規范意識，把同年級學(xué)科作業(yè)訓練納入集體備課的要求，作業(yè)要立足基礎，分層要求，抓實(shí)糾錯工作，做到即講及消化，當堂解決問(wèn)題，點(diǎn)點(diǎn)清、日日清、段段清。
我們著(zhù)重抓實(shí)教研組建設，領(lǐng)導經(jīng)常督促檢查并分工下年級親臨
指導。各教研組根據自身的實(shí)際，都認真開(kāi)展了6次以上活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富，形式多樣，有沙龍、有研討，有培訓等。
我們堅持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度，認真、細致、規范，學(xué)校不定期檢查隨堂課的教案及教師批改作業(yè)的情況，抓好教學(xué)質(zhì)量的監控，做到有檢查、有記載，有反饋等，并記入教師年終考評。對出現的問(wèn)題，適時(shí)地采取補救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
除每月的定期檢查外，期末行政分工，對三校區教師的教案、反思、聽(tīng)課本及作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行了全面的檢查，并做了總結：表?yè)P了好的方面，指出了不足，并對下學(xué)期的教學(xué)“五認真”工作進(jìn)行了布置，提出明確要求。舉行了教師的反思、教案、聽(tīng)課本的展示交流。
教學(xué)領(lǐng)導加大隨堂聽(tīng)課力度。繼續發(fā)揮教導處、備課組的作用，采用分散、分組、集中等多種方式深入課堂，研究教法，指導教學(xué)。教學(xué)領(lǐng)導（教學(xué)校長(cháng)、教導主任、學(xué)科組長(cháng)）能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行上課、備課指導，加強隨堂課、示范課、競技課、結對課等多種課型的聽(tīng)課，及時(shí)反饋，定期點(diǎn)評，特別針對個(gè)別教師，校長(cháng)經(jīng)常聽(tīng)推門(mén)課，使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提高，指導促進(jìn)了教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強質(zhì)量調研交流，提高學(xué)生學(xué)力水平。我們加強了質(zhì)量調研形式、手段的交流與研究，一起商討有效考試的方式，共同命題，統一抽查，然后從中發(fā)現共性問(wèn)題，研究對策，采取有效措施共同提好音、體、美、衛、等課程，繼續提高藝術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。堅持健康第一，大力開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)。推廣《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。健全了學(xué)校衛生安全責任制和監測機制，做好飲食衛生管理和防疫工作。加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。強調體育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的工作，期末制定了學(xué)校體育特色項目。落實(shí)了學(xué)生防近措施，控制近視率，加強學(xué)生傳染病的預防，學(xué)生飲食飲水衛生和衛生藥品的管理。
計劃落實(shí)不夠的有：
1、 本學(xué)期，我們要求每位教師完成“六個(gè)一”的任務(wù)： 2、 ①有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時(shí)“科學(xué)合理、井卓有成效”的工作方法。
�、谟幸环N完成工作任務(wù)時(shí)“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習慣。
�、塾幸化B“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。
�、苡幸槐尽案袷揭幏�、字跡美觀(guān)、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng )意”的備課本。
�、萦幸环健爸刃蚓�、節奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境。 ⑥有一個(gè)“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。 圍繞“六個(gè)一”的任務(wù)，感覺(jué)氛圍創(chuàng )設還是不夠，學(xué)校行政班子雖沉下身子，到教師中、到學(xué)生中，及時(shí)了解、認真記載，弘揚敬業(yè)
奉獻、誨人不倦的教育風(fēng)氣，加強了與教師間的合作交流，并將每周的教研和教師日常的隨機交流結合起來(lái)，互相學(xué)習，共同成長(cháng)，但個(gè)別教師的工作效率還待提高，老教師多，中青年教師亟待成長(cháng)。
2、加強教研組建設方面： 教研活動(dòng)要在實(shí)\與新\上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長(cháng)要擔負起培養教師的神圣職責，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地有目的、有主題地開(kāi)展教研活動(dòng)，并組織好，協(xié)調好，指導好教研活動(dòng)。本期教研組活動(dòng)在常規方面開(kāi)展得不錯，但在創(chuàng )新方面有待加強。
3、學(xué)生學(xué)科類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展得不夠，經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、誦讀比賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng)沒(méi)按計劃完成。學(xué)校各個(gè)班級成立了圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。但由于學(xué)�；ㄊ┕�，無(wú)閱覽室，有時(shí)影響了學(xué)生的借閱和閱覽。
4、學(xué)科基地建設方面：英語(yǔ)特色建設不夠，校園英語(yǔ)口語(yǔ)氛圍還是不濃：如加強英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，舉辦英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)、
我校本期教育教學(xué)工作本著(zhù)在“實(shí)”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索學(xué)校精細化管理新路子。在今后的工作中，我們決心推動(dòng)教師發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，實(shí)現“三年邁出三大步，步步走上臺階”的好局面。
教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
通過(guò)入學(xué)教育，幫助大學(xué)新生確立新的人生奮斗目標，科學(xué)規劃大學(xué)學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，使學(xué)生盡快轉換角色，適應大學(xué)生活，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習條件和豐富的校園活動(dòng)，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
二、新生入學(xué)教育內容及基本形式
1.適應性教育
新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉換，主要表現在生活方式、學(xué)習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異，為此，分院要進(jìn)行耐心、細致、深入的適應性教育。通過(guò)教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習方式和渠道，盡快適應大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
�、賹W(xué)院概況。通過(guò)學(xué)長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，參觀(guān)校園、觀(guān)看專(zhuān)題介紹片、主題班會(huì )等形式，讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)院育人理念、十年卓越進(jìn)程的育人目標、校風(fēng)、校訓、“311”人才培養規格、校園環(huán)境、校園設施(宿舍、教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、食堂、校醫院)及作息時(shí)間等事宜，使廣大新生建立對學(xué)院的認同感、歸屬感和自豪感。
�、谌齺啔夂�、人文特點(diǎn)。通過(guò)班會(huì )、座談會(huì )、網(wǎng)絡(luò )信息等方式，使新生熟悉三亞市氣候特點(diǎn)、人文環(huán)境特點(diǎn)及校園周邊環(huán)境和207路等通往學(xué)院的公交車(chē)起止時(shí)間，做好生活細節如防曬、防蚊蟲(chóng)等的準備工作。
�、蹖W(xué)生組織。通過(guò)班會(huì )、新老生見(jiàn)面會(huì )等方式，使新生了解我校學(xué)生組織結構(團委、學(xué)生會(huì )、社團)、入黨流程、學(xué)生干部聘選方式和條件以及學(xué)生組織對學(xué)生成長(cháng)的鍛煉和完善的作用，鼓勵新生積極參加各類(lèi)學(xué)生組織，激發(fā)競爭意識，培養合作精神。
2.專(zhuān)業(yè)思想(含學(xué)分制、選課、教學(xué)管理相關(guān)規定)教育。通過(guò)對本專(zhuān)業(yè)課程體系、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展現狀、教學(xué)計劃、就業(yè)形勢等的介紹，幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)學(xué)習特點(diǎn)，強化專(zhuān)業(yè)思想，培養學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，明確努力方向和發(fā)展方向。
3.遵紀守法教育
分院在開(kāi)展遵紀守法教育時(shí)，以《三亞學(xué)院學(xué)生手冊》內容為主，通過(guò)班會(huì )、座談會(huì )、自學(xué)等方式讓新生了解國家、學(xué)院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)院各項規章制度，樹(shù)立法紀觀(guān)念和文明意識，做一名文明守紀的大學(xué)生。
�、俟芾碇贫�。學(xué)習《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生手冊》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生管理規定》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生違紀處分規定》、《三亞學(xué)院學(xué)籍管理規定》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院考場(chǎng)規則與考試違紀處分規定》。
�、讵剳椭贫��！逗Ｄ洗髮W(xué)三亞學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》、學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)政策。
4.安全教育
通過(guò)開(kāi)展安全知識講座，組織消防演練(學(xué)院計劃9月8日開(kāi)展此項活動(dòng))等活動(dòng)，使新生了解學(xué)院周邊環(huán)境及治安情況，強化學(xué)生在人身(按時(shí)歸寢、爬山及游泳注意事項等)、生活、財物、交通、食品衛生等方面的安全意識，充分樹(shù)立學(xué)生的自我防范、逃生救護和自我保護意識。
5.健康人格塑造活動(dòng)
(1)通過(guò)組織開(kāi)展心理健康知識講座、新老生座談會(huì )等方式，引導新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習生活和人際關(guān)系，以健康積極向上的心態(tài)正確應對可能出現的各種困難和問(wèn)題;幫助新生了解心理咨詢(xún)中心、健康人格工作室及心理委員的職責。
(2)素質(zhì)訓練。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習掌握基本軍事知識和技能，磨煉意志，增強國防觀(guān)念，培養組織紀律性及團隊精神，養成吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的生活習慣，為學(xué)生更好的走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
5.職業(yè)生涯規劃教育。分院在開(kāi)展職業(yè)生涯設計活動(dòng)時(shí)，要注重尊重學(xué)生個(gè)性，注重方式方法，活動(dòng)形式可以采取成功人士勵志講座、暢銷(xiāo)勵志書(shū)籍讀書(shū)評論會(huì )、學(xué)生個(gè)人制定大學(xué)發(fā)展規劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮斗目標和努力方向。
三、入學(xué)教育時(shí)間
大學(xué)新生入學(xué)教育的時(shí)間，主要集中在第一學(xué)期。軍事訓練、適應性教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、遵紀守法教育、安全教育在9月5日至9日進(jìn)行;職業(yè)生涯規劃教育在9月10日至10月30日進(jìn)行;理想信念、文明道德等其他入學(xué)教育專(zhuān)項活動(dòng)可以在新生入學(xué)的第一學(xué)期陸續開(kāi)展。
四、新生入學(xué)教育要求
1.各分學(xué)院要高度重視，精心組織好新生入學(xué)教育活動(dòng)，根據學(xué)校的總體安排，結合本分院實(shí)際，制定出本分院的新生入學(xué)教育計劃和方案，確�；顒�(dòng)有內容、有特色、有效果。
2.入學(xué)教育要依據新生特點(diǎn)，以激勵啟發(fā)為主，教育形式多樣，以活動(dòng)為主體，輔以主題團日、座談會(huì )、播放影像資料等多種教育形式，且在素質(zhì)訓練期間，各新生班級要以上述教育內容為重點(diǎn)，召開(kāi)三次以上主題班會(huì )。為促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)生處將根據分院的入學(xué)教育計劃進(jìn)行抽查。
3.入學(xué)教育應以集體教育與個(gè)別指導相結合。在大力做好集體教育的同時(shí)，對個(gè)別學(xué)生在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題要加以重視，有針對性地做好工作。
4.入學(xué)教育要充分發(fā)揮新生的主觀(guān)能動(dòng)性，將學(xué)校的引導教育與學(xué)生的自我教育相結合，為今后加強學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。
5.分院要在XX年8月31前將新生入學(xué)教育的計劃和方案報學(xué)生處;XX年十月下旬(10月30日前)將新生入學(xué)教育的工作總結報學(xué)生處。
教學(xué)計劃 篇4
教學(xué)目標：
1. 通過(guò)學(xué)習課文，使學(xué)生懂得顏色使我們的生活多姿多彩；培養學(xué)生喜歡色彩、熱愛(ài)生活的情感。
2. 學(xué)習課文的寫(xiě)法，續寫(xiě)課文。
3. 有感情地朗讀并背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
一、 重點(diǎn):懂得顏色使我們的生活多姿多彩；培養學(xué)生喜歡顏色、熱愛(ài)生活的情感。
二、難點(diǎn):學(xué)習課文的寫(xiě)法，續寫(xiě)課文。
教具準備：
彩筆、自制課件、課文配樂(lè )磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入：
�。ㄒ唬� 師：同學(xué)們，請你想象以下，如果沒(méi)有顏色，這個(gè)世界將會(huì )是什么樣子？（學(xué)生回答）
師：是啊，顏色對我們太重要了，我們的生活離不開(kāi)顏色。
�。ǘ﹣�(lái)，現在讓我們一起重溫這多姿多彩的生活，感受由色彩裝點(diǎn)的生活給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
學(xué)生欣賞課件。（課件內容是：大自然中的青山綠水，公園里的綠草、五顏六色的花朵，公園里人們的人們絢麗多彩的服裝，小朋友胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾等等。錄象時(shí)間控制在2分鐘之內。）
師：看完課件，你有什么感受？ 學(xué)生自由回答。
點(diǎn)評：此環(huán)節的設計，創(chuàng )設一個(gè)情景，學(xué)生充分感受到了顏色在我們的生活中是不可缺少的，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習本課的興趣。
�。ㄈ⿲胄抡n
師：今天，我們一起感受五彩繽紛的色彩給我們的生活帶來(lái)的情趣。
板書(shū)課題：愛(ài)什么顏色。齊讀課題。
二、 初讀課文，自學(xué)生字
�。ㄒ唬� 自讀課文，掃清文字障礙，自學(xué)生字“蔚、戰、疆、威”
�。ǘ� 分小組交流、匯報自學(xué)生字情況。
點(diǎn)評：三年級的學(xué)生已具備了初步的自學(xué)能力，所以本課生字以自學(xué)為主，再以小組活動(dòng)的方式進(jìn)行生字學(xué)習的交流。本環(huán)節的設計符合學(xué)生的發(fā)展規律。
三、 讀中感知，讀中感悟
�。ㄒ唬� 找三名同學(xué)分小節朗讀課文。
師：咱們在他們朗朗的讀書(shū)聲中，體會(huì )作者都喜歡什么顏色，為什么喜歡。
三名學(xué)生讀后，其余學(xué)生評論。
點(diǎn)評：這里加入了學(xué)生的評論，很有必要，因為朗讀要有標準，學(xué)生評論的過(guò)程也就是他們共同提高的過(guò)程，
在學(xué)生評論后，回答“作者都喜歡什么顏色，為什么喜歡”這個(gè)問(wèn)題。
�。ǘ� 學(xué)生自己大聲地朗讀課文
�。ㄈ� 學(xué)生默讀課文，找出喜歡的小節
�。ㄋ模� 喜歡同一個(gè)小節的學(xué)生下位子分成一個(gè)小組在一起學(xué)習。
大屏幕打出學(xué)習步驟：
1． 朗讀本小節；
2． 畫(huà)出自己喜歡的詞語(yǔ)，向同學(xué)介紹詞語(yǔ)的意思以及自己的理解。
3． 說(shuō)出自己的對本小節的感受。
4． 有感情朗讀本小節。
點(diǎn)評:本環(huán)節設計學(xué)生可以下位子自愿結合成臨時(shí)學(xué)習小組，打破了以原來(lái)班級內小組學(xué)習的界限，很大膽，也很有新意，符合新課標精神。學(xué)生的學(xué)習熱情很高。
�。ㄎ澹� 小組選代表在全班匯報交流。
要求：學(xué)生在匯報時(shí)如果不全面或不準確，同組或外組的同學(xué)給予補充。
學(xué)生邊匯報教師邊板書(shū)：
碧綠 火紅 蔚藍
�。� 有感情朗讀課文
要求：指名學(xué)生朗讀課文，學(xué)生邊讀邊評，評后再讀，使朗讀的水平逐步提高。
�。ㄆ撸┡錁�(lè )朗讀。
要求：全班同學(xué)哪個(gè)學(xué)生喜歡哪個(gè)小節就隨著(zhù)音樂(lè )讀這個(gè)小節。
點(diǎn)評:本環(huán)節朗讀課文的設計由潛入深，逐漸培養學(xué)生的情感，達到一種水到渠成的地步。
四、 背誦課文
�。ㄒ唬� 先背誦喜歡的小節
�。ǘ� 嘗試背誦全文
點(diǎn)評:背誦課文的設計很有層次，學(xué)生背起來(lái)不感覺(jué)到困難。
五、 課文延伸、發(fā)散
�。ㄒ唬⿴煟和瑢W(xué)們，你愛(ài)什么顏色？來(lái)，拿出你們的彩筆，用上你喜歡的顏色，畫(huà)出多姿多彩的生活。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)：用彩筆畫(huà)畫(huà)。
學(xué)生活動(dòng)時(shí)配上輕松、舒緩、優(yōu)美的音樂(lè )
�。ㄈ� 學(xué)生展示作品
�。ㄋ模� 請你仿照詩(shī)歌再編一段
�。ㄎ澹� 學(xué)生在全班交流自己編寫(xiě)內容。
老師在此時(shí)要及時(shí)表?yè)P寫(xiě)得好的同學(xué)的作品，尤其注意表?yè)P有新意的作品，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
點(diǎn)評:此環(huán)節設計目的是挖掘學(xué)生的潛能，使學(xué)生把知識轉化成能力。先讓學(xué)生用喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)，再續寫(xiě)課文，再加上老師適時(shí)的鼓勵，使學(xué)生學(xué)習本課的難點(diǎn)得以突破。
六、 總結課文
師：同學(xué)們，生活是五彩繽紛的，讓我們用喜歡的色彩去裝點(diǎn)絢麗的.生活，用我們的雙手去創(chuàng )造美好的生活吧！
板書(shū)設計：
愛(ài)什么顏色
碧綠
火紅
蔚藍
……
教學(xué)計劃 篇5
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃 。
一、班級情況
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽和教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園和家中的區別。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的就是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)和人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )和同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
A、生活常規的培養：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音和人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
B、教育教學(xué)常規：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)和伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的和小朋友分享。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)和家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題內容，和家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛生，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病和甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。
3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開(kāi)班會(huì )，制定班級工作計劃。
四月份工作安排
1、結合主題活動(dòng)“春天”，引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生，嚴格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動(dòng)的內容。
五月份工作安排
1、節日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續抓好一日常規教育。
4、準備慶“六一“主題活動(dòng)的準備工作。
六月份工作安排
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫(xiě)評語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類(lèi)總結等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
教學(xué)計劃 篇6
為推動(dòng)我�！皽p鹽防控高血壓”項目的順利實(shí)施，倡導低鹽膳食健康生活方式，近日，我校多舉措并舉，在全校學(xué)生中開(kāi)展了以“減壓防控高血壓，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)。計劃如下：
一是在宣傳欄醒目位置張貼“減鹽防控高血壓”的知識宣傳，通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)等形式，強化學(xué)生“減鹽”的意識，積極營(yíng)造濃厚的減鹽防控高血壓氛圍。
二是體育健康老師利用體育課講解有關(guān)“減鹽防控高血壓”的相關(guān)知識。并以班級為單位，開(kāi)展減鹽防控高血壓調查及知識競賽活動(dòng)。
三是各班級班主任利用主題班會(huì )做好宣傳教育，進(jìn)行低鹽膳食與高血壓防治的健康知識教育。
四是在全校范圍內舉行“減鹽防控高血壓”黑板報比賽，深入宣傳“減鹽防控高血壓”知識。
五是加強調查。家、校結合開(kāi)展多種形式的調查，讓學(xué)生對家
庭成員展開(kāi)攝鹽量的調查，制訂家庭及個(gè)人的減鹽計劃，強化學(xué)生的低鹽膳食防控高血壓的意識。
六是加強食堂管理。要求學(xué)校食堂在確保飯菜口味、質(zhì)量穩定、學(xué)生開(kāi)心用餐的前提下，嚴格按照國家健康用鹽標準，規定添加食鹽，讓每一位學(xué)生都能安心健康的用餐。切實(shí)做好學(xué)生食堂這個(gè)攝鹽量的主要源頭的保障工作。
教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
以國家教育部《體育與健康》課程標準為依據，旨在貫徹“以人為本，健康第一”的教育指導思想，圍繞新課程的理念著(zhù)眼于改善學(xué)生的學(xué)習方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗、自主探究、合作與交往。讓學(xué)生去體驗，給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們去思考;給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們去施展;給學(xué)生一個(gè)目標，讓他們去追求。注重激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的探究學(xué)習能力，讓學(xué)生能合作交流中體驗到運動(dòng)的快樂(lè )。
二、總體目標
1、知識與技能目標：了解各具民族特色的竹竿舞，根據不同年級的特點(diǎn)，在熟練掌握竹竿舞的基本步的跳法和敲竹竿的節奏的基礎上，能創(chuàng )編出本年級特色的跳法，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、下肢力量、彈跳力、耐力等素質(zhì)，提高動(dòng)作的節奏感和協(xié)調性。
2、過(guò)程和方法目標：通過(guò)視頻、音樂(lè )讓孩子感受竹竿舞的魅力及節奏特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)。
3、情感與價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)學(xué)習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，感受音樂(lè )與舞蹈的完美結合。加深學(xué)生對我國民族文化，民族風(fēng)情的了解。
三、教材分析
“校本課程”是新課程改革的重要組成部分，對于傳統體育教學(xué)內容有重要的補充作用，尤其不受場(chǎng)地限制，通過(guò)開(kāi)發(fā)和利用竹子作為體育器材和體育運動(dòng)項目，讓學(xué)生在舞動(dòng)中體驗少數民族體育文化，加深學(xué)生對民族文化的了解，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，從而讓學(xué)生弘揚民族文化，將德育滲透于體育教學(xué)中。另外，“竹竿舞”跳法多樣，竹竿的開(kāi)合變化靈活，能調動(dòng)學(xué)生積極思維，運用多種感官參與活動(dòng)的能力;能提高學(xué)生自主探究學(xué)習的能力;能培養學(xué)生間的相互合作能力、創(chuàng )新意識。
四、學(xué)情分析
由于有了上學(xué)期的基礎，各年級的學(xué)生均能較好的完成本年級竹竿舞的跳法，無(wú)論是對竹竿舞的起源還是基本跳法都有了一定的基礎，本學(xué)期要在此基礎上讓學(xué)生大膽實(shí)踐，不僅完成上學(xué)期的創(chuàng )編跳法，更要鼓勵孩子們在練習的過(guò)程中自編、自創(chuàng )、自演、自導新穎的竹竿舞跳法，達到動(dòng)與美的完美結合。
五、預期效果
1、學(xué)生能打出最基本的節奏，并在竹竿上進(jìn)行基本步的跳躍，并能在跳躍的過(guò)程中，熟練的唱歌;
2、學(xué)生可以在四桿中熟練的進(jìn)行各種跳法的練習，還能加上各種不同的上肢動(dòng)作。
六、教學(xué)進(jìn)度
教學(xué)時(shí)間為每周二的下午體藝2+1，進(jìn)度安排如下：
1、竹竿舞的文化特色及影響。（2課時(shí)）
2、多樣的竹竿舞的節奏及跳法。（2課時(shí)）
3、根據節奏創(chuàng )編肢體動(dòng)作。（2課時(shí)）
4、創(chuàng )編多副桿的花樣跳法。（2課時(shí)）
5、快樂(lè )實(shí)踐。（2課時(shí)）
6、自我評價(jià)。（1課時(shí)）
教學(xué)計劃 篇8
教學(xué)目標
1.了解校園里各種樹(shù)的有關(guān)知識，以及樹(shù)木對人類(lèi)的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹(shù)木為主題的繪畫(huà)作品，培養學(xué)生善于觀(guān)察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的認識和了解，增強環(huán)保意識。
2.能在教師的指導下，找出樹(shù)的不同特點(diǎn)，并嘗試用不同的繪畫(huà)方法，來(lái)表現樹(shù)的不同特征。
3.培養學(xué)生觀(guān)察的自覺(jué)性，養成觀(guān)察比較的習慣。樹(shù)立環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然的思想情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)了解樹(shù)木的不同種類(lèi)、不同作用、不同生長(cháng)特點(diǎn)以及樹(shù)木與人類(lèi)密切的關(guān)系，加深對樹(shù)的認識和對環(huán)保重要性的認識，嘗試用繪畫(huà)的形式表現身邊的樹(shù)。 難點(diǎn)：通過(guò)樹(shù)的外形特征來(lái)表現不同的樹(shù)。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)準備
學(xué)生：課前搜集有關(guān)樹(shù)的圖片和資料，蠟筆和水彩筆
教師：課件
教學(xué)過(guò)程
一、認識樹(shù)
1.游戲導入，揭示課題
歌曲《大樹(shù)媽媽》做為背景音樂(lè )
我們先來(lái)做個(gè)小游戲，請同學(xué)們邊聽(tīng)老師的講故事邊做動(dòng)作。
“我是一棵種子，春天到了，風(fēng)來(lái)了雨來(lái)了，我長(cháng)出了小芽露出了小腦袋，一天天過(guò)去了，我又長(cháng)出了枝條，長(cháng)出了葉子，越長(cháng)越高，我變成了什么？”（一棵大樹(shù)）
對，今天我們就來(lái)認識身邊的樹(shù)�！鍪菊n題
先請小樹(shù)們入座
2.樹(shù)在我們的身邊隨處可見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)你在哪里看到過(guò)樹(shù)？叫什么名稱(chēng)？
3.我們的身邊為什么要種樹(shù)？有什么用？（綠化環(huán)境 要保護樹(shù)木）
4.我們校園里有哪些樹(shù)，你能說(shuō)出它的名稱(chēng)和特點(diǎn)嗎？（課件展示校園里的樹(shù)）
二、比較樹(shù)的不同點(diǎn)
1.認識樹(shù)的結構
樹(shù)的全身都是寶，你知道樹(shù)由哪幾部分組成？（樹(shù)干、樹(shù)冠——樹(shù)枝 樹(shù)葉）
2.認識樹(shù)的不同點(diǎn)
(課件展示各種樹(shù)的圖片)
樹(shù)的種類(lèi)很多，姿態(tài)也各不相同，你能看出它有哪些不同嗎？比比誰(shuí)能把所有的不同都找出來(lái)。
�、贅�(shù)的外形不同
�、跇�(shù)的生長(cháng)特點(diǎn)不同
�、蹣�(shù)葉的形狀不同
�、軜�(shù)干的花紋不同
分組討論：這些樹(shù)的不同點(diǎn)分別有哪些具體的形態(tài)呢？請你們根據桌上的表格和圖片進(jìn)行討論，并把討論結果填寫(xiě)在表格內
3.分組交流，教師概括總結
展示學(xué)生的討論結果。
三、學(xué)習樹(shù)的不同表現方式
1.教師演示
�、佼�(huà)樹(shù)我們要從樹(shù)的外形畫(huà)起（樹(shù)干——樹(shù)枝——樹(shù)葉）
�、谶@兩棵樹(shù)哪棵更喜歡，為什么？（樹(shù)干、樹(shù)葉上有線(xiàn)條畫(huà)的花紋漂亮）
2.欣賞小朋友的畫(huà)
我們小朋友也可以用自己的方式來(lái)表現美麗的樹(shù)，看看這里的小朋友是用什么方法畫(huà)的？（課件展示學(xué)生作品）
線(xiàn)描作品比較（可以畫(huà)同一種樹(shù)或不同的樹(shù)，畫(huà)整棵樹(shù)或樹(shù)的一部分）
色彩比較（可以單色或彩色的，用水彩筆或蠟筆）
構圖比較（一直排的、前后重疊的）
表現手法（線(xiàn)條可以寫(xiě)實(shí)，也可以概括、夸張）。
四、學(xué)生作業(yè)
下面請同學(xué)們也來(lái)畫(huà)畫(huà)你身邊的樹(shù)，想想你畫(huà)什么樹(shù)有什么特點(diǎn)，用什么方法畫(huà)，想好的同學(xué)請直接拿起彩筆作畫(huà)。
五、作業(yè)展評
1.評特色獎、佳作獎
這么多美麗的畫(huà)，你選哪一幅為特色之星或佳作之星呢，我們手中的紅花代表特色獎，黃花代表佳作獎，把它貼在你最喜歡的圖畫(huà)下面。
2.說(shuō)說(shuō)你投了誰(shuí)的票，為什么？
六、拓展
1.欣賞畫(huà)家的畫(huà)
樹(shù)是那樣的千姿百態(tài)，你知道畫(huà)家們是怎樣表現樹(shù)的嗎？讓我們來(lái)欣賞一下。 （課件展示國畫(huà) 水粉 油畫(huà)）
2.欣賞《白楊樹(shù)》說(shuō)說(shuō)感受
3.學(xué)了這一課你有什么感想？
七、 板書(shū)
認識身邊的樹(shù)
組成樹(shù)干樹(shù)冠（樹(shù)枝樹(shù)葉） 不同樹(shù)干的花紋
樹(shù)葉的形狀
樹(shù)的外形
樹(shù)的生長(cháng)特點(diǎn)
教學(xué)計劃 篇9
基本情況:
體藝科組是根據學(xué)校教研計劃安排,把美術(shù)、音樂(lè )、體育等三個(gè)非統考類(lèi)學(xué)科合并成一個(gè)大科組,現有組員10人,其中美術(shù)3人、音樂(lè )3人、體育3人,均是相對應的專(zhuān)業(yè)教師。負責學(xué)校的各大型體育、文藝、書(shū)畫(huà)藝術(shù)等活動(dòng)的組織、籌備、策劃等工作,任務(wù)艱巨,工作繁多。
主要任務(wù):
本科組活動(dòng)是以統一領(lǐng)導,分工合作,分科負責的工作方針,以出色完成學(xué)校各項工作任務(wù)為宗旨來(lái)進(jìn)行開(kāi)展。本學(xué)年各科的主要任務(wù)安排如下:
1.美術(shù)科
�、鸥愫脤W(xué)生的美育工作,培養學(xué)生的審美觀(guān)及審美能力。繼續開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓練工作,吸收一些有潛力的新成員,充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強輔導,使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫(huà)技能。
�、普J真做好本學(xué)期藝術(shù)節繪畫(huà)類(lèi)各項活動(dòng),制定方案,安排人員
(3)配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳,組織、收集學(xué)生在校期間獲獎作品及社團內學(xué)生優(yōu)秀作品,準備5月份作品展示工作。
2.音樂(lè )科
(1)繼續抓好音樂(lè )教學(xué),抓好特長(cháng)生的輔導,培養學(xué)生的音樂(lè )水平和能歌善舞的能力。認真做好本學(xué)期藝術(shù)節音樂(lè )類(lèi)各項活動(dòng),制定方案,安排人員,進(jìn)行選拔推上區、市比賽。
(2)要積極參加各種教育機構、部門(mén)組織的音樂(lè )才藝比賽。
3.體育科
(1)開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操:廣播操和眼保健操以及課間操前的晨跑工作,體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強化學(xué)生的廣播操練習,特別是一年級新生的廣播操,要耐心教導,注意動(dòng)作的正確、規范,盡量在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì ),任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導,保證學(xué)生動(dòng)作正確,切實(shí)保護學(xué)生的視力。
(2)繼續開(kāi)展好課間活動(dòng)和體育課活動(dòng),做到活動(dòng)有組織,班班有內容,學(xué)生活動(dòng)有器材,活動(dòng)有記錄,安全有保障,學(xué)校行政領(lǐng)導和體育組的老師將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。
(3)做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內容、要求與方法,利用體育課抓緊練習與測試,并做好成績(jì)的記載,在規定的期限內進(jìn)行上報,體育組長(cháng)要進(jìn)行數據的收集與整理,熟悉網(wǎng)上上報程序,爭取一次性上報成功。
(4)深化學(xué)校田徑隊的訓練工作,做到分工明確,責任到人,充分利用學(xué)生課余時(shí)間認真、刻苦訓練,以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動(dòng)會(huì )。
教學(xué)措施:
1、科組活動(dòng)在每周一下午課后進(jìn)行;各學(xué)科主要任務(wù)由科任教師具體負責;科組日常事務(wù)由科級長(cháng)具體負責;專(zhuān)題公開(kāi)課,要求集體備課、聽(tīng)課、評課,提高教師的教學(xué)水平。
2、繼續開(kāi)展科組理論學(xué)習,培養教師業(yè)務(wù)水平,推動(dòng)科研發(fā)展。
3、繼續堅持不懈地抓好各年級特長(cháng)生訓練,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校學(xué)生的全面開(kāi)展。落實(shí)各隊的訓練目標和計劃措施,全面提高我校特長(cháng)生的基礎水平,為學(xué)校輸送優(yōu)秀的人才。
4、繼續充分發(fā)揮體育教師的力量,全面開(kāi)發(fā)學(xué)校體育資源,盡可能地做到資源共享,滿(mǎn)足體育教學(xué)與體育活動(dòng)的需要。
5、繼續完善學(xué)校的場(chǎng)地器材設施設備,添置滿(mǎn)足課用的球類(lèi)器材,使之達到省級國家性示范學(xué)校的標準。
本學(xué)期主要活動(dòng)安排:
月份 活動(dòng)內容 負責人
3月份
1、全校廣播操質(zhì)量的提高
2、大課間晨跑活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
3、校田徑隊的訓練
4.藝術(shù)節繪畫(huà)類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)校內比賽
5.抓學(xué)生平時(shí)常規、行為習慣,增強興趣
6.繪畫(huà)類(lèi)教師培養指導參加灣龍區藝術(shù)節比賽。
7、體育組教師指導學(xué)生乒乓球,田徑比賽,參加區比賽
全體成員
4月份
1、全校廣播操比賽
2、校田徑隊照常訓練,做好校隊特色工作和社團工作
3、音樂(lè )組參加各類(lèi)區級藝術(shù)節比賽
4、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開(kāi)課
5、小組活動(dòng),對“教育夢(mèng)”專(zhuān)題討論
6、明確“做成一件事”的方向,努力探究特色
7、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開(kāi)課
8、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開(kāi)課
9、美術(shù)組對校園文化建設進(jìn)行裝扮設計
各學(xué)科自行活動(dòng)
5月份
1、體育節親子活動(dòng)的開(kāi)展,音體美老師積極配合
2、各學(xué)科進(jìn)行同課異構
3.準備布置校藝術(shù)節后繪畫(huà)類(lèi)作品展示工作,全組參與
4、“幸福論壇”,組內開(kāi)展讀書(shū)論壇
全體成員
6月份
1、各學(xué)科深入研討“做成一件事”,全員參加
2、做學(xué)期結束前的各項工作,迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗收。2、各種資料的收集與整理,及時(shí)上交教導處。
教學(xué)計劃 篇10
一、前言
本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生學(xué)習足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動(dòng)知識、適當提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、增強學(xué)生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過(guò)單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、指導思想
1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。
2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情 況，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)�？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應重視教學(xué)過(guò)程的安全性。
3、努力構建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂(lè )的教學(xué)目標。
4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養成。
5、樹(shù)立“長(cháng)遠教學(xué)”的思路，旨在通過(guò)本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動(dòng)的理解，并在以后的生活和學(xué)習中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(cháng)。
三、目標任務(wù)
1、基礎技術(shù)：通過(guò)教學(xué)訓練，使學(xué)生掌握基礎的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。
2、團隊意識：足球是一項集體運動(dòng)，強調團隊合作。在教學(xué)過(guò)程中，應著(zhù)重培養學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽(yù)感。
3、足球綜合素質(zhì)：此次教學(xué)，不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動(dòng)的熱情、增強學(xué)生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。
四、方法措施
1、基礎技術(shù)：通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結合球練習，掌握基本的帶球（控球）、傳球和射門(mén)技術(shù)，主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性，提高球感。
2、團隊練習：通過(guò)分小組和小隊訓練和比賽的方式，進(jìn)行搶圈訓練和分組比賽對抗。在這個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生綜合運用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步調高競技能力。
3、足球知識教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時(shí)，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中，應通過(guò)口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。
4、獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習熱情，對于表現積極、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實(shí)物獎勵（如獎狀、獎品）。
五、具體課程安排
本學(xué)期由于場(chǎng)地設備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時(shí)有限，所以，本學(xué)期足球訓練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習足球基本技術(shù)。
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