【必備】教學(xué)計劃模板合集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)計劃 篇1
一、全期德育工作目標：
1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無(wú)重大事故。
2、圍繞“jq”工程目標，培養學(xué)生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
3、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級奮斗目標：
在實(shí)現班集體的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1) 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的方法和良好的習慣。
(2) 指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
(3) 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調工作。
3.督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì )清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì )打掃教室衛生。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5.健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學(xué)生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，學(xué)習積極性高，能聽(tīng)老師的話(huà)。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。
四、具體措施
1.充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4.加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、升旗、黑板報等形式開(kāi)展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。
5.抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長(cháng)與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排：
九月：民族主義教育
1、安全教育，健康教育周;
2、成立班委會(huì )
3、交通安全教育班隊活動(dòng)
4、各班出《我上學(xué)了》《預防甲流》兩黑板報
5、收看兩個(gè)節目:《開(kāi)學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》
十月：香樟文化建設
1、安全教育，交通安全教育講座。
2、愛(ài)國主義教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。
4、書(shū)香班級文化建設。
5、建立班級圖書(shū)角。
十一月：科技在我身邊
1、出一期科技板報。
2、參觀(guān)校園科普園(植物園)。
3、看一期科普節目
4、講科學(xué)家的故事。
5、安全教育
十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采
1、安全教育，交通安全演講比賽
2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評
3、評選優(yōu)秀禮儀生
4、征集jq工程成果
5、召開(kāi)樟小“少代會(huì )”
一月：
1、班級工作總結。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、假期工作安排、安全教育。
教學(xué)計劃 篇2
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因為音樂(lè )學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。
多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
教學(xué)計劃 篇3
一、本學(xué)期的指導思想：
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,培養創(chuàng )新精神；2、整體設計目標，體現靈活開(kāi)放，目標設計以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導下通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功；
5、注重過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )，而不是無(wú)盡的擔憂(yōu)和恐懼。
二、所教班級學(xué)生基本情況分析：
本屆七年級1班和2班的學(xué)生和以往學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎方面很薄弱，由于英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們在寫(xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓練，連音標和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力，學(xué)生的基礎知識得到了加強，學(xué)習態(tài)度也有所好轉。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺(jué)性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認識到學(xué)習英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識；大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習課后復習，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，不注意知識的鞏固和積累。
三、教材特點(diǎn)。
主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習慣，教材通俗易懂，旨在使學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
四、教學(xué)目標。
能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書(shū)面材料。能參照范例或借助圖片寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能?chē)L試使用適當的學(xué)習方法，克服學(xué)習中的困難。能意識到語(yǔ)言交際中存在文化差異。
五、具體措施：
1. 每天背誦課文中的對話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養語(yǔ)感。
2. 每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅持下去。
3. 認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語(yǔ)學(xué)習實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會(huì )，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5. 對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立學(xué)習的自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
6. 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7. 實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力
8. 在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
9. 加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
10. 要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。
11.認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。
教學(xué)計劃 篇4
【教學(xué)準備】
幻燈片、收集灰塵的資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，創(chuàng )設情境
上節課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有著(zhù)許多幫助，我們都對科學(xué)家的創(chuàng )造發(fā)明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有著(zhù)很重要的作用呢。
二、初讀課文，整體感知
�。�、自由讀課文，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認讀。
�。�、出示生字詞，引導學(xué)生正確認讀：
勿（wù）
埃（āi）
漉（lù）
暈（yùn）
�。�、段指名讀課文，檢查讀書(shū)情況。
三、精讀課文，自主學(xué)習
�。�、精讀課文，自主學(xué)習：
出示自學(xué)提示：
�、�
默讀課文，看看灰塵有什么特點(diǎn)？用“──”畫(huà)出來(lái)�；覊m有什么作用？用“～～”畫(huà)出來(lái)。
�、�
與同組同學(xué)互相交流。
�。�、全班交流匯報：
灰塵的特點(diǎn)：
�、判�，從哪感受到的？
�、苼�(lái)源于土壤和巖石。
�、窃诳罩酗h浮。
灰塵的作用：
�、欧瓷涔饩�(xiàn)。
�、品瓷涔獠ㄝ^短的光波，吸收光波較長(cháng)的光線(xiàn)。
�、腔覊m具有吸濕性能。
�。�、通過(guò)學(xué)習我們對灰塵的特點(diǎn)和作用有了了解，假如沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情況呢？出示句式：假如沒(méi)有灰塵。
�、盘顚�(xiě)課文內容。
�、蒲a充課外資料。
四、小結說(shuō)明方法
我們能這樣清楚、明白地了解灰塵的特點(diǎn)和作用，課文用了什么方法來(lái)告訴我們的？（數字、假設）
教學(xué)計劃 篇5
阿克陶鎮農民夜校開(kāi)展情況匯報
為解決我鎮農民農村實(shí)用知識匱乏,尤其農民的“雙語(yǔ)”普遍較低的問(wèn)題，在縣委及縣勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)的支持和幫助下，我鎮農民夜校以村為單位于20xx年5月開(kāi)辦，主要培訓農民漢語(yǔ)、實(shí)用技能、設施農業(yè)種植技術(shù)、農村政策(法律法規)等。目前為止，我鎮九所(9個(gè)村)農民夜校共培訓20xx余人次。農民夜校已成為向農民傳播科技信息、漢語(yǔ)學(xué)習、開(kāi)展普法教育、開(kāi)展職業(yè)技能培訓的場(chǎng)所。
一、主要做法
1、合理設置教學(xué)機構。建立由每村配備一名“雙語(yǔ)”教師，同時(shí)抽調農技、畜牧、土地、司法等站(所)的`干部組成 農民夜校師資隊伍，分成“雙語(yǔ)”、農村政策、實(shí)用技術(shù)等3個(gè)教學(xué)組。
2、科學(xué)安排教學(xué)計劃。由鎮上統一、定期下發(fā)教學(xué)計劃，全鎮各村夜校統一 教學(xué)時(shí)間、統一 教學(xué)內容、統一 教學(xué)進(jìn)程。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式�！稗r民夜�！睂�(shí)行“送課進(jìn)村入戶(hù)”，把教學(xué)課堂搬下去，延伸到村組、農戶(hù)以至田間地頭，充分利用農閑、晚上時(shí)間進(jìn)行授課。
4、鎮上定期不定期的督察各村夜校開(kāi)展情況，確保全鎮各村夜校正常有序開(kāi)展。
二、取得的成效
1、促進(jìn)了勞務(wù)輸出，增加了農民收入。以前一些外出打工農民原本文化素質(zhì)低、思想觀(guān)念落后，又缺乏一技之長(cháng)，加上“雙語(yǔ)”水平差，無(wú)法適應城市對勞動(dòng)力素質(zhì)的要求，不得已又重返農村，嚴重制約了我鎮勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 農民夜校的開(kāi)辦，提高了農民的“雙語(yǔ)”水平， 更新了農民的思想觀(guān)念，有力促進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、提高了農民和村干部學(xué)科技的積極性和用科技的水平，促進(jìn)了農業(yè)結構的調整，尤其是設施農業(yè)的規�；l(fā)展。
3、提高了農民和村干部的法律意識。利用農民夜校進(jìn)行法律法規、創(chuàng )建“平安村”和“平安家庭”方面的宣傳教育，提高了農民的法律意識，促進(jìn)了平創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
三、存在的問(wèn)題
1、由于村級條件較差，冬季教室內寒冷，嚴重影響了夜校的正常開(kāi)展，上級部門(mén)能否解決夜校冬季取暖問(wèn)題。
2、由于農村分布較為分散，路況較差，給夜校教師在工作造成較大的困難，上級部門(mén)是否考慮給夜校教師適當的補助。
教學(xué)計劃 篇6
為全面做好消防安全工作，確保社區的穩定，使人們的生命財產(chǎn)免受損失，四平里社區緊緊圍繞“以人為本、安全第一”的思想，以防范勝于救災，責任重于泰山的使命感和責任感，明確消防安全職責，強化消防安全管理，廣泛深入地開(kāi)展消防安全宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實(shí)提高公民的消防安全意識;將消防安全監管工作作為預防和減少火災事故的一項治本措施，加強社區消防建設，有效地預防和減少安全事故的發(fā)生。根據街道辦事處計劃安排，結合轄區實(shí)際情況，特制定20xx年消防教學(xué)計劃：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò )。
認真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項計劃安排，建立社區消防安全檢查工作領(lǐng)導小組，建立由社區主任擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，社區干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導小組。實(shí)行消防安全工作責任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分解落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò )。充分調動(dòng)廣大人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預防和減少安全事故的發(fā)生。
二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育。
年內出宣傳黑板報不少于5期，增強轄區居民的消防意識，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動(dòng)，突出社會(huì )弱勢群體和外來(lái)務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。
三、加大火災隱患排查、整改力度。
深入開(kāi)展火災隱患“排查、整改、保安全”活動(dòng)，結合不同季節火災特點(diǎn)，冬春季節開(kāi)展對公眾聚集場(chǎng)所、易燃易爆場(chǎng)所以及其他人員密集場(chǎng)所的火災隱患排查整治工作;在7月份炎熱季節開(kāi)展一次易燃易爆化學(xué)危險品場(chǎng)所的消防安全專(zhuān)項治理。特別是做好轄區內個(gè)體戶(hù)的消防安全排查工作。同時(shí)，對于存在安全隱患的情況，協(xié)調有關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴防反彈。
四、及時(shí)加強安全工作情報信息收集。
及時(shí)準確掌握社區重點(diǎn)要害部位的情況;對發(fā)現的火災隱患進(jìn)行監控和撲救，防止火災蔓延和擴大，要把消防安全工作做到防患于未然。
五、進(jìn)一步完善消防監督機制，形成社會(huì )消防工作新局面。
繼續推進(jìn)和拓展群眾舉報火災隱患途徑，做到政令暢通、信息暢通。同時(shí)，多渠道整合社區消防資源，充分發(fā)揮社區消防志愿者隊伍的作用，實(shí)現消防共建，努力形成“政府組織領(lǐng)導，部門(mén)齊抓共管，群眾積極參與”的社會(huì )消防工作新局面。
【【必備】教學(xué)計劃模板合集六篇】相關(guān)文章：
【必備】教學(xué)計劃模板集錦6篇02-13
【必備】教學(xué)計劃6篇02-07
【必備】小學(xué)美術(shù)教案模板合集9篇12-05
【必備】周記高中模板合集5篇01-16
【必備】初中周記模板合集五篇01-06
【必備】開(kāi)學(xué)周記模板合集10篇02-12
【必備】大學(xué)周記模板合集8篇02-02
【必備】周記高中模板合集8篇01-29