關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇1
一、 指導思想。
認真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，參照《xx區小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷（第一學(xué)期）》及《xx區20xx年初幼教工作意見(jiàn)》，緊密聯(lián)系市、區預舉行的各項師生活動(dòng)、競賽，科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動(dòng)、師生賽事，落實(shí)到人，跟蹤指導到位。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高，學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。
二、落實(shí)事業(yè)計劃，規范學(xué)籍管理。
1、20xx年計劃招收新生200人（含流動(dòng)人口），適齡兒童入學(xué)率達99.9%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以?xún)�。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區內在外縣區（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實(shí)可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內，都要經(jīng)得起時(shí)間考驗。開(kāi)學(xué)初，組織力量專(zhuān)門(mén)對新的公安戶(hù)口冊、文化戶(hù)口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行造冊、滾動(dòng)、登記，及時(shí)建立相對應的新生冊、卡。
2．落實(shí)“兩免一補”政策，認真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作，重點(diǎn)抓好按時(shí)入學(xué)和隨班就讀，三類(lèi)殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。
3．切實(shí)做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估”工作。要認真貫徹落實(shí)省、市、區有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確內部管理的職責要求和評估標準，加強和完善迎檢前期的各項準備工作，扎實(shí)開(kāi)展自查自評自糾，加大整改力度，突出工作重點(diǎn)，抓好薄弱環(huán)節，鞏固和提高工作水平。
三、加強教學(xué)常規管理，強化備課組制度建設。
1、切實(shí)落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)（試行）》，加強教學(xué)常規管理工作，努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據現有的辦學(xué)條件，充分認識實(shí)驗小學(xué)的“實(shí)驗”涵義，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規管理的制度建設、措施落實(shí)和檢查機制，努力促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階。
2、學(xué)校內部進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作的過(guò)程性管理，期初、期中、期末的學(xué)科計劃、作業(yè)、試卷、總結及其它隨機性?xún)炔砍Ｒ帣z查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊。常規檢查要公平公正、要細化到每一位教師，并將此作為期末評定教師常規工作業(yè)績(jì)的依據。
3、強化各職能部門(mén)主導教學(xué)常規管理工作的主要責任，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀(guān)念，追求常規管理工作的高績(jì)效，講究務(wù)實(shí)、細致、創(chuàng )新、持久、高效的管理方法，實(shí)現各校常規管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。
4、各職能部門(mén)負責人要充分認識教學(xué)常規管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現對教師課堂教學(xué)過(guò)程性的指導和管理。學(xué)校領(lǐng)導要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，實(shí)地掌握一線(xiàn)教師的教學(xué)狀況。要繼續在教師之間開(kāi)展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽(tīng)課教研活動(dòng)，形成校領(lǐng)導聽(tīng)課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。按照區局初教股要求，校長(cháng)和教導主任每學(xué)期聽(tīng)、評、導課不少于30節，教師個(gè)人聽(tīng)評課、撰寫(xiě)教學(xué)反思均不少于20課時(shí)。
5、加強學(xué)科教研組、年級備課組建設，明確教研組備課組的工作職責。學(xué)科教研組、備課組要在教導處的組織、協(xié)調、指導下，具體承擔學(xué)科教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監測，以及落實(shí)教學(xué)常規、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進(jìn)一步明確職責，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用，建立結對幫扶、以老帶新、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)共同發(fā)展的機制。
6、繼續狠抓教學(xué)過(guò)程的常規管理，充分運用現代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點(diǎn)要抓好規范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內外輔導、練習設計等五個(gè)環(huán)節的相互銜接、相輔相承。
7、繼續深入開(kāi)展“師徒”互幫互學(xué)活動(dòng)，提高幫扶實(shí)效。要建立常態(tài)幫扶機制，加強幫扶工作管理，認真做好組織、落實(shí)、協(xié)調工作，確保幫扶工作落到實(shí)處，提高幫扶實(shí)效。
8、認真做好圖書(shū)、科學(xué)儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現代信息技術(shù)教育設備等教育資源的管理與使用，要采取有力措施，建立有效管理機制，切實(shí)管好用好教學(xué)設備，發(fā)揮設施設備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益，做好循環(huán)使用教科書(shū)的收集管理工作，建立專(zhuān)門(mén)的教科書(shū)管理室（櫥），領(lǐng)取、歸還有記錄。
四、依法治校治教，規范辦學(xué)行為。
1、規范辦學(xué)行為，進(jìn)一步強化依法治校、依法治教意識。認真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，隨時(shí)接受區教育局定期或隨機的專(zhuān)項檢查或測試。
2、結合實(shí)際，根據具體的班級、師資、教學(xué)資源等情況，科學(xué)合理地編制《學(xué)�？傉n程表》、《班級課程表》和《教師任課表》（簡(jiǎn)稱(chēng)“三表”），以此指導學(xué)校教學(xué)工作，穩定教學(xué)秩序，保證完成教學(xué)任務(wù)。
3、學(xué)校建立巡課、查課、代課管理制度，督促教師按課程表上好每一節課，實(shí)施有效教學(xué)，規范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源，開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，普及課外活動(dòng)參與面，提高興趣小組參與率。
4、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、課外書(shū)面作業(yè)總量和考試次數難度，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間以及參加體育鍛煉和社區活動(dòng)的時(shí)間，加強對學(xué)生教輔資料的規范管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高學(xué)習效率。
五、重視校本教研，提高師資隊伍素質(zhì)。
1、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養、管理、使用和考核，切實(shí)發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師、學(xué)科帶頭人要服從區局安排，積極主動(dòng)地參加各級教育主管部門(mén)組織的觀(guān)摩講學(xué)活動(dòng)。同1
2、重視校本教研。要組織開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)和專(zhuān)題研修活動(dòng)，引導教師正確理解把握《課程標準》，準確把握教學(xué)內容的深度和廣度，糾正盲目增加內容和難度的傾向，深化現代教育技術(shù)與課程有效整合研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。
3、提升校本教研實(shí)效。要不斷豐富校本教研方式 ，推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設，扎實(shí)開(kāi)展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三要素進(jìn)行的校本教研活動(dòng)，提升校本教研實(shí)效。
4、推動(dòng)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。要繼續加強對英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生（品社）的教學(xué)方法、手段和實(shí)際應用等問(wèn)題的探究，促進(jìn)新課程改革實(shí)驗的全面發(fā)展。要切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，不斷提高參與覆蓋率，為學(xué)生展示特長(cháng)提供更多的平臺，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。
5、加強課題研究，提高研討質(zhì)量。課題組負責人要以此為契機，在加強課題研究的同時(shí)，要注意過(guò)程性材料的規范積累、收集、分類(lèi)、整理和階段性總結。課題組長(cháng)在研討過(guò)程中要身先士卒，勇挑重擔，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。
小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹教育方針，進(jìn)一步加大教研工作創(chuàng )新力度，立足我校區教育教學(xué)實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為根本，強化服務(wù)意識，促進(jìn)均衡教育，規范教學(xué)行為，提升教學(xué)過(guò)程的有效性，推動(dòng)有效教學(xué)研究，全面提升教學(xué)教研工作水平。
二、目標任務(wù)
1、全面貫徹課程方案，加強課堂教學(xué)管理。牢固樹(shù)立教學(xué)的規范意識，強化教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、落實(shí)教學(xué)精細管理，規范教師教學(xué)常規工作。逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校本教研，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，科研促教學(xué)。強化各學(xué)科組建設，加強業(yè)務(wù)考核，提高教研能力，增強教研組的凝聚力。
4、強化質(zhì)量管理，著(zhù)力抓好課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
5、我們校區繼續開(kāi)展小班化教育教學(xué)實(shí)驗，打造特色教研工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習
1、繼續開(kāi)展新課程修改后標準的學(xué)習，通過(guò)對課程標準的實(shí)踐化解讀，更準確地把握課標精神，強化教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
2、提升教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。鼓勵教師業(yè)余學(xué)習，結合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)論文，開(kāi)展教師論壇活動(dòng)、教師讀書(shū)活動(dòng)等，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，認真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標，努力提高課堂實(shí)效，做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導工作，做好跟蹤記載工作。
4、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項小班化培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
5、做好立項課題的過(guò)程管理工作，爭取課題結題參加評獎。
6、深化小班化教育教學(xué)改革。加強小班化教育理念研究，推進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念轉變。進(jìn)一步發(fā)揮小班優(yōu)勢，以課堂教學(xué)為核心，改革課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)方式，以“減負提質(zhì)增效”為目標，優(yōu)化作業(yè)設計，創(chuàng )新作業(yè)內容與批改方式，深化學(xué)生作業(yè)改革，突出學(xué)校辦學(xué)特色。加強小班化教育教學(xué)評價(jià)研究，探索建立科學(xué)的課堂觀(guān)察與教學(xué)評價(jià)體系。
7、促進(jìn)小班化教育交流合作。注重小班化教育實(shí)踐基地建設，加強縣小班化教育交流與培訓，舉辦小班化教育論壇，組織小班化教育現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的小班化教育教研活動(dòng)，促進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校相互學(xué)習，共同發(fā)展。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高教研質(zhì)效
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、開(kāi)展同學(xué)科教師集體備課，進(jìn)行學(xué)習、交流、備課及評課等活動(dòng)。
3、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。
4、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔。
5、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合工作的同時(shí)，充分利用班級圖書(shū)角，引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時(shí)，各班自行舉辦讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，讀書(shū)筆記展覽等活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)習園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。
2、組織學(xué)生參加藝術(shù)節一系列活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各種讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。
4、各年級切實(shí)利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的.環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報、社會(huì )調查等。
小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇3
本學(xué)期，為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育教學(xué)工作，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，結合我校實(shí)際特制定如下教學(xué)工作計劃：
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處將嚴格按照區教育局提出的有關(guān)目標和要求，以xx教育“十三五”規劃基本思路和學(xué)校工作計劃為指導，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識和“減負”意識，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
�。ㄒ唬┳コＲ幑芾�，規范教學(xué)行為。
�。ǘ┳フn堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┳ソ萄信嘤�，提高教師素養。
�。ㄋ模┳フn題研究，推進(jìn)教改實(shí)驗。
�。ㄎ澹┳テ渌ぷ�，力求有序開(kāi)展。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳コＲ幑芾�，規范教學(xué)行為
1.抓好規范辦學(xué)。
嚴格執行課程標準，嚴格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設與管理指導手冊》的規定開(kāi)齊、開(kāi)足各學(xué)科課程，做到不增、不減、不擠。嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，切實(shí)杜絕節假日上課或補課現象。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，繼續實(shí)行分層作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。嚴格禁止班級和教師個(gè)人購買(mǎi)成套的教輔資料。義務(wù)教育基礎檔案規范，各類(lèi)統計數據按規定及時(shí)上報。不以考分作為評價(jià)教師、學(xué)生優(yōu)劣的主要標準。
2.制定落實(shí)各類(lèi)計劃。
開(kāi)學(xué)初，反思上一學(xué)年的計劃，進(jìn)行取舍,增補新的內容，提出改進(jìn)思路,安排詳實(shí)的工作進(jìn)程。制定完成以下計劃：學(xué)科計劃、年級組計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教師培訓計劃、新教育實(shí)驗計劃、幼小中銜接計劃、學(xué)校課程計劃等，為各項活動(dòng)的組織開(kāi)展提供指導和依據。
3.抓常規檢查及測評。
一是根據工作實(shí)際需要，建立健全十二小教學(xué)常規管理細則，及時(shí)調整評價(jià)內容、改進(jìn)評價(jià)方法。要繼續改革和完善檢查的方式與方法，按照學(xué)科性質(zhì)分成五個(gè)檢查小組。實(shí)行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆等常規內容。實(shí)行統查與抽查相結合的方式，在學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)校組織兩次統一檢查，在平時(shí)不定期進(jìn)行抽查。實(shí)行陽(yáng)光檢查，每次檢查完后公布檢查分數及丟分原因，真正體現工作的時(shí)效、實(shí)效。
二是認真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學(xué)期計劃安排一年級口算、二年級寫(xiě)字、三年級英語(yǔ)口語(yǔ)、四年級詩(shī)詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語(yǔ)作文等單項測查，使單項測查的內容更加多元化。同時(shí)將教研中心組織的單項測試成績(jì)計入教師業(yè)務(wù)考核成績(jì)中。組織期中、期末兩次大型考試，通過(guò)測試來(lái)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)反饋、及時(shí)整改，不斷提高學(xué)生的基礎知識和基本技能。
�。ǘ┳フn堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期的課堂教學(xué)要和各學(xué)科教研組主題研課活動(dòng)有效結合，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)指導活動(dòng)。
�、烹S堂聽(tīng)課。一是不定期的領(lǐng)導進(jìn)課堂的推門(mén)課。每周定人、定時(shí)、定量進(jìn)行，并做到課課有交流、反饋；二是根據推門(mén)課情況繼續進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課；三是指提前告知課。
�、浦黝}研究課。繼續在各學(xué)科開(kāi)展主題研究課活動(dòng)，課后圍繞主題，有針對性地進(jìn)行集體教研活動(dòng)。
�、枪歉墒痉墩n。組織全體骨干教師進(jìn)行示范課活動(dòng)，從而指導和引領(lǐng)青年教師準確把握課堂，提高課堂效率。
�、葐卧n型課。以單元內容為主題，教師通過(guò)研究和整理，進(jìn)行綜合課型的展示。
�、砷_(kāi)放調研課。邀請專(zhuān)家和中心領(lǐng)導參加并指導課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng)。
�、市ｋH聯(lián)動(dòng)課。組織和兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)的交流和互動(dòng)活動(dòng)，互相取長(cháng)補短，共同研究，共同成長(cháng)。
�、肆咙c(diǎn)展示課。根據老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和特色，突出教學(xué)亮點(diǎn)，展現教學(xué)魅力，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┳ソ萄信嘤�，提高教師素養
本著(zhù)“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為抓手，以“研究課”為重點(diǎn)，以小課題研究為主線(xiàn)。扎實(shí)開(kāi)展常規教研，推進(jìn)校本教研。
1.加強教師專(zhuān)業(yè)閱讀
安排教師繼續閱讀《我的閱讀觀(guān)》、《不做教書(shū)匠》、《致教師》等書(shū)目，要求讀書(shū)有記錄，每位老師根據共讀書(shū)目每學(xué)期寫(xiě)不少于5000字的讀書(shū)筆記，不少于8篇的教學(xué)隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書(shū)匯報會(huì )。
2.開(kāi)展各類(lèi)教研培訓活動(dòng)
�、沤滩姆治�。從教材入手，組織各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)內容的學(xué)習及解讀。統一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集中學(xué)習，結合課標全面把握教學(xué)目標，并制定詳實(shí)的教學(xué)計劃。做到提前布置、專(zhuān)人分析、共同討論。
�、迫鎲�(dòng)各學(xué)科組的學(xué)科教研活動(dòng)，做到每周一次，定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定形式，通過(guò)同學(xué)科組的交流研討，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�、墙M織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓。邀請學(xué)校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師進(jìn)行專(zhuān)題講座和經(jīng)驗介紹，通過(guò)專(zhuān)題培訓，引領(lǐng)教學(xué)，分享經(jīng)驗，有效提升老師們的教育教學(xué)水平和能力。
�、日匍_(kāi)畢業(yè)年級專(zhuān)題座談會(huì )。組織六年級各學(xué)科教師針對畢業(yè)班課堂教學(xué)、學(xué)科融合、教師協(xié)作、復習工作等進(jìn)行互動(dòng)交流式的探討和指導。找出差距，明確目標，齊頭并進(jìn)，共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)。
�、砷_(kāi)展多種“走出去、請進(jìn)來(lái)”的培訓活動(dòng)，加大教師外出培訓的力度，并由參訓教師回校后對相關(guān)教師進(jìn)行二次培訓。
�。ㄋ模┳フn題研究，推進(jìn)教改實(shí)驗
1.梳理重組兒童課程晨誦內容
2.課程有機整合，教學(xué)德育有效合二為一
3.師生共讀，營(yíng)造書(shū)香校園
4.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作縱深發(fā)展
5.構筑理課堂活動(dòng)，研發(fā)卓越課程
�。ㄎ澹┳テ渌ぷ�，力求有序開(kāi)展
1.繼續完善語(yǔ)言文字專(zhuān)檔工作。
2.加強學(xué)籍管理，嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，完善學(xué)籍管理系統，及時(shí)完善學(xué)生信息變更工作。
3.加強圖書(shū)室建設和管理。豐富和充實(shí)圖書(shū)，有效使用圖書(shū)室和閱覽室，最大限度地滿(mǎn)足師生借閱需求，努力擴大師生借閱時(shí)間和空間，提高圖書(shū)的使用率。
4.繼續加強教務(wù)處內部管理，加強檔案建設，做到分工明確、通力合作。
【關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃三篇】相關(guān)文章：
第二學(xué)期小學(xué)藝術(shù)教研組工作計劃03-12
小學(xué)數學(xué)第二學(xué)期教研組的工作計劃范文03-13
年度第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃范文03-11
第二學(xué)期教研工作總結15篇01-19
第二學(xué)期體育教研組工作總結01-19
第二學(xué)期信息技術(shù)教研工作計劃范文03-11
關(guān)于六年級第二學(xué)期教學(xué)計劃四篇02-01