興趣班教學(xué)計劃（通用11篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編收集整理的興趣班教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
興趣班教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。
二、教學(xué)目標要求：
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
7、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
8、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
9、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
10、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
三、學(xué)生情況分析
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)初步培養了觀(guān)察習慣，對于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。
四、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中，遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。
3、創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神。
4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、旅游甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
8、教師盡可能?chē)L試計算機和網(wǎng)絡(luò )美術(shù)教學(xué)，引導學(xué)生利用計算機設計制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。
五、教學(xué)用具
教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具：鉛筆、橡皮擦、油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：棒棒糖氣球冰糖葫蘆果蔬練習（蘋(píng)果、蘿卜、菠蘿等）
第二周：花草練習（向兒葵、牽�；�、水仙花等）昆蟲(chóng)練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)等）
第三周：各種樹(shù)木植物練習（松樹(shù)，柳樹(shù)等）
第四周：各種小屋城堡練習（樓房，城堡等）
四月份
第一周：太陽(yáng)、雨雪、彩虹等
第二周：下雨了（雨傘、大樹(shù)、蘑菇）
第三周：馬路上來(lái)往的汽車(chē)2
第四周：媽媽的項鏈
五月份
第一周爸爸的領(lǐng)帶
第二周各種人物練習：
第三周漂亮的帽子
第四周小動(dòng)物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）
六月份
第一周水底世界（各種魚(yú)類(lèi)、烏龜、海星、水草等）
第二周天空云彩練習
第三周各種小鳥(niǎo)飛禽練習
第四周自由創(chuàng )作練習
興趣班教學(xué)計劃 篇2
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè )、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(cháng)。
二、具體教學(xué)目標
一~三年級：
1．通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。
2．跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。
3．對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。
4．初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。
5．在舞蹈中與他人合作。
6．欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。
四年級：
1．動(dòng)作基本準確到位，配合協(xié)調，身體各部位可以靈活運用。
2．跳舞時(shí)能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。
3．樂(lè )于通過(guò)舞蹈表達自己情感。
4．集體配合協(xié)調默契隊形整齊準確。
�。�1）意識到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美。
�。�2）觀(guān)賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
三、教學(xué)內容
第一教學(xué)單元
�、�、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
通過(guò)本單元學(xué)習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調。
�、�、教學(xué)內容：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì )識別舞蹈圖譜。
二、舞蹈的基本訓練
1、學(xué)習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
興趣班教學(xué)計劃 篇3
一、現狀分析：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。本學(xué)期大班的美術(shù)興趣班由本人擔任。
參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來(lái)的幼兒，有的幼兒是沒(méi)有參加過(guò)此類(lèi)的活動(dòng)，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫(huà)畫(huà)，對美術(shù)的認識還非常局限，思維不夠開(kāi)闊，動(dòng)手能力普遍較弱，但是孩子們學(xué)習興趣非常的濃厚。
二、學(xué)期總目標：
1．愿意
參加各形式的美術(shù)活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )，對美術(shù)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2．認識記號筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、水粉畫(huà)筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫(huà)姿態(tài)。
3．學(xué)習畫(huà)裝飾線(xiàn)條（直線(xiàn)、波浪線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、蝸牛線(xiàn)）和基本形狀（圓形、正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4．認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
5．學(xué)會(huì )使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫(huà)，如刮畫(huà)紙、砂畫(huà)紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現出不同的質(zhì)地和效果，開(kāi)拓幼兒的視野，豐富幼兒的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1．注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養，激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2．注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫(huà)，并得到自我滿(mǎn)足。
3．注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
4．注重幼兒美術(shù)興趣的培養，通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
興趣班教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)。當學(xué)生把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、教學(xué)目標
本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線(xiàn)譜識譜方法的基礎上，培養學(xué)生音樂(lè )興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。
1．認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。
2．訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進(jìn)一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂(lè )形象。
5．掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則
1．在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施
1．趣味互動(dòng)學(xué)習掌握歌曲。
2．童趣的引導掌握音符的學(xué)習。
3．通過(guò)學(xué)習五線(xiàn)譜掌握認知能力及合作能力。
4．通過(guò)趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習音符，提高學(xué)習的興趣。
5．通過(guò)手指練習的學(xué)習，能主動(dòng)去認識樂(lè )譜。
6．通過(guò)故事讓學(xué)生能過(guò)在快樂(lè )中掌握手型。
7．鼓勵學(xué)生對于鍵盤(pán)上斷奏彈奏的興趣的培養。
8．通過(guò)學(xué)習雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。
9．通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習的積極性及興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度
以課時(shí)為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容。
七、教學(xué)內容
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤(pán)的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂(lè )曲。
八、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：
實(shí)驗樓二樓音樂(lè )教室
興趣班教學(xué)計劃 篇5
一、目的和任務(wù)
樹(shù)立我隊快、靈，準的風(fēng)格，培養頑強，團結戰斗作風(fēng)。以身體訓練為重點(diǎn)，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節（即體力素質(zhì)，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅持身體訓練，堅持大運動(dòng)量訓練，爭取獲得好的成績(jì)。
二、訓練原則
1.訓練工作中突出練思想，練作風(fēng)。并強調籃球基本功練習。
2.戰術(shù)訓練要從難、從嚴，從是實(shí)戰出發(fā)，特別強調整體配合。
3.戰術(shù)訓練過(guò)程中，要進(jìn)一步組織陣容，配合全隊力量，要十名隊員都能上場(chǎng)打球，充分發(fā)揮全隊的特長(cháng)，克服弱點(diǎn)，全隊戰術(shù)逐漸形成完整的戰術(shù)體系。
4.每天的自練時(shí)間為半小時(shí)投籃練習。
5.“練”，“戰”結合，每周訓練5天，以練為主（練防守），打教學(xué)比賽兩次。
6.全隊戰術(shù)訓練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰術(shù)訓練，要區別對待，作到揚長(cháng)避短。
三、訓練內容
1.身體訓練。
�。�1）力量：四肢力量與腰部力量為主。
�。�2）速度耐力：專(zhuān)項素質(zhì)結合快速傳接球，球場(chǎng)各種跑與防守訓練。
2.投籃。
�。�1）3——5米間的中遠投。
�。�2）個(gè)別隊員要掌握6米以外遠投。
�。�3）中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。
�。�4）個(gè)別隊員要有單挑的能力。
達到一定命中率后，增加投籃強度與對抗性投籃訓練。
3.籃板球。
�。�1）強化籃板球意識，增加搶籃板球的人數。
�。�2）提高彈跳力，學(xué)會(huì )卡位提高搶籃板球的成功率。
�。�3）鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場(chǎng)藍板球。
�。�4）注意拿穩球后快速傳出第一傳。
4.積極防守。
�。�1）提高個(gè)人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的防守技術(shù)。
�。�2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動(dòng)速度和擴大防守控制面。
�。�3）半場(chǎng)緊逼盯人防守與全場(chǎng)緊逼盯人防守的方法和破解方法。
�。�4）做好戰術(shù)變化，鞏固和提高區域聯(lián)防。
5.快攻和防快攻。
�。�1）爭取一切時(shí)機反動(dòng)快攻并要得分。（對方得分發(fā)底線(xiàn)球和發(fā)邊線(xiàn)球破對方緊逼）。
�。�2）長(cháng)傳快攻與短傳快攻相結合。
�。�3）學(xué)會(huì )以多打少和以少防多的方法。
�。�4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機。
6.陣地進(jìn)攻。
�。�1）進(jìn)攻原則：
�、賱�(dòng)中打，運動(dòng)中形成各個(gè)擊破，組織掩護配合。
�、陉嚨剡M(jìn)攻內外結合，以外為主，中投為主，重點(diǎn)培養中遠投手。 ③在策應的基礎上，發(fā)展移動(dòng)中掩護與突破分球，發(fā)展突破后分球立即投籃。
�、茉鰪妭�(gè)人過(guò)硬技術(shù)，個(gè)人突破能力，發(fā)展底線(xiàn)配合，組織中投配合，調動(dòng)防守。
四、進(jìn)度安排
1.第一周：學(xué)習移動(dòng)技術(shù)
2.第二周：A學(xué)習運球技術(shù)、B雙手胸前傳接球
3.第三周：A復習移動(dòng)技術(shù)、B復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)、
C復習原地運球技術(shù)、D學(xué)習行進(jìn)間運球技術(shù)（行進(jìn)間高、低運球）
4.第四周：A復習行進(jìn)間運球技術(shù)、B學(xué)習移動(dòng)技術(shù)（滑步、撤步）
5.第五周：A復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)、B學(xué)習單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)
6.第六周：A復習移動(dòng)技術(shù)、B學(xué)習變向運球技術(shù)、運球急停急起技術(shù)、C學(xué)習行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)
7.第七周：A復習行進(jìn)間變向運球和運球急停急起技術(shù)、B復習行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)、C學(xué)習原地交叉步持球突破技術(shù)、
8.第八周：A復習防守移動(dòng)技術(shù)、B學(xué)習防運球
9.第九周：A學(xué)習原地單手肩上投籃、B復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)
10.第十周：A復習原地單手肩上投籃技術(shù)、B復習行進(jìn)間運球技術(shù)
11.第十一周：A復習移動(dòng)技術(shù)、B復習原地單手肩上投籃技術(shù)、C復習行進(jìn)間變向運球和運球急停急起技術(shù)
12.第十二周：A學(xué)習原地跳起單手肩上投籃技術(shù)、B復習行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)
13.第十三周：A復習防守移動(dòng)技術(shù)、B罰球比賽、C學(xué)習防投籃
14.第十四周：A學(xué)習防守有球隊員、B學(xué)習搶防守藍板球技術(shù)、C學(xué)習防守無(wú)球隊員（放縱、橫切）
15.第十五周：A學(xué)習搶進(jìn)攻藍板球、B學(xué)習防守無(wú)球隊員
16.第十六周：A復習進(jìn)攻技術(shù)、B總復習
17.第十七周：A復習攻守技術(shù)、B復習防守有球隊員、C復習進(jìn)攻技術(shù)
18.第十八周：A復習攻守技術(shù)、B復習傳切配合、突分配合、C學(xué)習掩護配合
19.第十九周：A復習攻守技術(shù)、B復習掩護配合、C介紹策應配合
20.第二十周：A學(xué)習行進(jìn)間傳接球上籃、B學(xué)習快攻戰術(shù)
過(guò)人：在直徑3米的圓圈內，2人各占半賀。一個(gè)防守，一個(gè)設法得用晃動(dòng)，躲閃等假動(dòng)作擺脫防守者進(jìn)入對方防守區，交替進(jìn)行，要求不準拉人，撞人。
手觸膝：兩人一組，面對面站立，雙方在移動(dòng)中式機手觸對方膝蓋部位，身體素質(zhì)良好者可加一些魚(yú)躍動(dòng)作，觸膝次數少者受罰，要求積極主支進(jìn)攻對方，
躲閃摸肩，2人站在直徑2.5米的圓圈中，做1對1巧摸對方左肩練習，要求計算30秒摸中次數。
如何過(guò)人以及攻防
過(guò)人的目的很明確，就是讓人到地，盲目的過(guò)人是沒(méi)用的。
要使人倒地，必須是對方判斷錯誤方向才可以倒地。以你過(guò)人的那時(shí)與籃筐之間畫(huà)一條直線(xiàn)，如果你最后的動(dòng)作是向右去的，在最后的那一刻，如果對方站在這條線(xiàn)以左，并且在晃到范圍內，就可倒地。而向后運球是當且僅當在晃倒范圍內，在這條直線(xiàn)的一個(gè)扇形上，對方正在后退，則會(huì )直接倒地。
后衛過(guò)人十大招數（以90度正對籃筐向右過(guò)人為例）
招數一：普通過(guò)人（原始動(dòng)作過(guò)人）
方法：在人離一個(gè)身位的同時(shí)，按方向左＋A，然后按方向鍵右。 優(yōu)點(diǎn)：動(dòng)作比較快，如果對方跟著(zhù)你第一個(gè)動(dòng)作向左的話(huà)就直接倒地。 運用：如果這個(gè)時(shí)候對方站的位置偏右，可以選擇直接方向鍵左＋A。不需要再向右了也可以倒地。
招數二：胯下運球
方法：在離防守的人一對一點(diǎn)五個(gè)身位的時(shí)候用，方法同普通過(guò)人。 優(yōu)點(diǎn)：沒(méi)法判斷出方向，所有過(guò)人動(dòng)作里面（包括F的背身運球）唯一一個(gè)沒(méi)法事先判斷方向的技能。放慢動(dòng)作，可以組合為任何一個(gè)除原始過(guò)人的過(guò)人動(dòng)作。
演變：同普通過(guò)人。
招數三：背身1運球
方法：在離人半個(gè)身位的同時(shí)使用。
優(yōu)點(diǎn)：動(dòng)作幅度小，并且可以直接繞到防守隊員的后45度左右的地方，過(guò)人之后即使不倒地，也可以輕松且入內線(xiàn)。
演變：可以先做出胯下運球的起始動(dòng)作，然后接背身1運球過(guò)人，對手預判方向性比較難。
招數四：背身2運球
方法：越近越好，后衛最好的過(guò)人技巧。最遠1個(gè)半身位也可以晃倒人。是最實(shí)用的過(guò)人動(dòng)作之一。
優(yōu)點(diǎn)：晃動(dòng)的距離遠，除去準備動(dòng)作外（用左右方向假動(dòng)作），過(guò)人的時(shí)候動(dòng)作位移快。但是比較容易被對手預判，幾乎無(wú)法使用“W”鍵撞一下。
興趣班教學(xué)計劃 篇6
教學(xué)目標：
1、訓練正確的寫(xiě)字姿勢，培養良好的寫(xiě)字的習慣。
2、通過(guò)反復訓練，使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達到的基本要求，并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習慣。
3、使學(xué)生了解養成正確的寫(xiě)字習慣，是寫(xiě)好字的基礎，是學(xué)生終身學(xué)習的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
訓練正確的寫(xiě)字姿勢，培養良好的寫(xiě)字習慣。教具：教學(xué)掛圖，寫(xiě)字姿勢歌教學(xué)方法：講授法，示范法課型：新授課教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
同學(xué)們，今天我們上書(shū)法課。要想寫(xiě)好字，首先應該坐好，擺好正確的寫(xiě)字姿勢。因此，從小養成正確的寫(xiě)字姿勢十分重要。
二、明確正確的寫(xiě)字姿勢的要求
教師出示幾幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么，他們寫(xiě)字的姿勢是怎樣的。
(1)仔細看圖，討論要點(diǎn)。
教師在引導學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn)：
�、賹�(xiě)字時(shí)坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為3035厘米(大約一尺)。
�、谛夭颗c桌子的距離為68厘米(大約一拳的距離)。
�、蹖�(xiě)字時(shí)還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆。
�、芪展P時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。
(2)練習要點(diǎn)(重點(diǎn)練習第四個(gè)要點(diǎn))。
�、倮蠋煱匆笤谥v臺上做規范的寫(xiě)字姿勢，邊做邊講解要點(diǎn)，引導學(xué)生理解“握筆點(diǎn)離筆尖34厘米”的實(shí)際概念與操作要求。
�、谡堃粋�(gè)小朋友到講臺前，按要點(diǎn)嘗試著(zhù)擺好姿勢。
�、垡龑W(xué)生注意對照要求仔細觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題予以糾正。
�、苋嗤瑢W(xué)學(xué)習，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。
�。�3）鞏固練習
�、僬f(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢的要點(diǎn)。
�、谕换蛐〗M反復練習，互相提示，互相幫助。
�、鄢鍪尽秾�(xiě)字姿勢歌》，組織學(xué)生讀讀背背。
寫(xiě)字時(shí)，要做到：
右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫(xiě)工整視力好。
三、總結
強調寫(xiě)字姿勢要點(diǎn)，總結本節課的學(xué)習情況，表?yè)P學(xué)得好的同學(xué)。
四、作業(yè)：
回家后把正確的寫(xiě)字姿勢做給家長(cháng)看。
興趣班教學(xué)計劃 篇7
孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達自己的思想，對孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大好處。根據幼兒特點(diǎn)，我制定了如下計劃：
選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語(yǔ)的興趣。
興趣是最好的老師。幼兒英語(yǔ)教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習英語(yǔ)的興趣上，如果幼兒對英語(yǔ)感興趣，他在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )表現出一種積極的情緒，孩子會(huì )主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之，如果只是追求單詞句子數量的多少，孩子會(huì )處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì )選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
1、故事教學(xué)法。
故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節生動(dòng)活潑，內容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學(xué)習新的知識。
2、情景教學(xué)法。
幼兒的語(yǔ)言能力是在實(shí)際運用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應創(chuàng )設各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說(shuō)、會(huì )說(shuō)、喜歡說(shuō)。語(yǔ)言的學(xué)習不只是學(xué)習幾個(gè)單詞，更重要的是運用語(yǔ)言和別人交往。因此，教師要以幼兒為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，在使用中學(xué)習語(yǔ)言。通過(guò)玩角色游戲，幼兒所學(xué)語(yǔ)言在游戲中得到鞏固，練習。
3、游戲教學(xué)法。
小孩子生來(lái)是好動(dòng)的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，密切師生間的關(guān)系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學(xué)知識。也在不知不覺(jué)中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。因此，幼兒英語(yǔ)活動(dòng)應盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。
4、引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會(huì )厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設計活動(dòng)時(shí)，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進(jìn)步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。
興趣班教學(xué)計劃 篇8
一、學(xué)生現狀分析
興趣班是學(xué)校集體的活動(dòng)，繪畫(huà)興趣班有一年級到五年級的學(xué)生，人數還是比較多的，他們天性單純，好動(dòng)。為了更好的進(jìn)行繪畫(huà)興趣的培養，我根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習。一年級和二年級為一組，這個(gè)年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識，應在此基礎上鼓勵、引導學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣；三年級以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現自己想法，不能在畫(huà)中表現自己想表現的內容。
二、教學(xué)具體安排：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法。重視基礎訓練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
2、低年段因為不需要太多的繪畫(huà)技能，所以上課時(shí)間為周五和周一兩天。周五學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，周一為簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒畫(huà)。高年級應在有繪畫(huà)興趣的基礎上學(xué)習更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個(gè)周三和周日一天，第一個(gè)周三為油畫(huà)棒，周日為手工，第二個(gè)周三為線(xiàn)描。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、對于繪畫(huà)作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫(huà)室展示學(xué)生的學(xué)習成果。
三、活動(dòng)目的
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力培養學(xué)生造型技能；培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維；培養學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
四、采取的措施：
�。�1）督促學(xué)生認真繪畫(huà)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，參加的學(xué)生要固定，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。
五、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，保持室內清潔，值日生負責教師衛生。
2、安排興趣的當天下午第3節課進(jìn)行美術(shù)培訓活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達二樓中廳排隊進(jìn)繪畫(huà)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的'事。
興趣班教學(xué)計劃 篇9
教學(xué)目標:
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)。
2.學(xué)生了解基本的書(shū)法和特點(diǎn)，學(xué)以致用，寫(xiě)好字，為以后的學(xué)習和工作奠定基礎。
3.樹(shù)立正確的審美觀(guān)，熱愛(ài)祖國的傳統文化。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內容
1.重點(diǎn):楷書(shū)八畫(huà)的基本寫(xiě)法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2.掌握獨體字的寫(xiě)法。
3.簡(jiǎn)要掌握基本的結字規則。
4.了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排
第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班作好硬件(教室、師資等)準備。
第二周：招生報名；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；簽訂學(xué)員意向書(shū)等。
第三周：簡(jiǎn)介書(shū)法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書(shū)法習慣(執筆、坐姿、用筆)
第四周：永字八法毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))
第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)——橫(長(cháng)橫、短橫、左尖橫)
第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)——撇(斜撇、長(cháng)撇)
第八周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習單個(gè)獨體字。
第十周：結構練習（一）
第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)——折(橫折、豎折)
第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)——提
第十三周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十五周: 結構練習
�。ǘ┙M合筆畫(huà)，練習獨體字。
第十六周:練習書(shū)法作品
注意事項:
1.在教學(xué)過(guò)程中，不僅要布置適當的作業(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無(wú)法準確的組織實(shí)施教學(xué)。
2.從兒童掌握書(shū)法的客觀(guān)規律出發(fā)，從腦，手，記憶，反應等諸多方面來(lái)培養學(xué)生的書(shū)法能力和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的強化成績(jì)。
興趣班教學(xué)計劃 篇10
一、教學(xué)目標：
科技班的學(xué)生來(lái)自高年級，所以他們對科學(xué)學(xué)習的興趣已經(jīng)非常濃厚了，教師只要引領(lǐng)他們學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，幫助他們通過(guò)趣味實(shí)驗的學(xué)習，去體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系，樂(lè )于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高他們的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。進(jìn)一步培養他們在實(shí)驗中與同學(xué)團結協(xié)作的能力。
二、具體方法：
1、通過(guò)趣味實(shí)驗班的學(xué)習使學(xué)生增加對科學(xué)課的認識和了解。使學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗感興趣。
2、使學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗、動(dòng)手、室外采集、面授觀(guān)摩等形式，掌握基礎的科學(xué)知識。
3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、注重培養學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實(shí)驗的能力。
5、做到學(xué)生打基礎培養興趣，培養鞏固、拔高，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養、
三、培訓方式：
1、教師面授示范指導
2、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗
3、師生互動(dòng)
4、室外采集
5、實(shí)驗觀(guān)摩
四、教學(xué)進(jìn)度：（每周四）
第一周
教學(xué)內容：
種植大蒜和黃豆，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和觀(guān)察能力。從種子萌發(fā)時(shí)，通過(guò)栽培植物來(lái)探究了解植物生長(cháng)的過(guò)程。做植物的向光性實(shí)驗。
教學(xué)目標：
通過(guò)種植，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。做折紙和小船等活動(dòng)的探究實(shí)驗。
第二周
教學(xué)內容：
制作測太陽(yáng)高度儀。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生到制作中找到樂(lè )趣的同時(shí)探索發(fā)現更新的知識。
第三周
教學(xué)內容：
收集生活中發(fā)現的污染環(huán)境的資料，討論并展出，制作展覽板。
教學(xué)目標：
深入了解熱與冷，并讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。
第四周
教學(xué)內容：
制作小臺燈。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生對科學(xué)小發(fā)明更加感興趣，更加大膽的嘗試。
第五周
教學(xué)內容：
制作簡(jiǎn)易天平。
教學(xué)目標：
鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
第六周
教學(xué)內容：
制作孔明燈。
教學(xué)目標：
更深入體會(huì )熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。
第七周
教學(xué)內容：
制作一個(gè)泡沫盆景。
教學(xué)目標：
激發(fā)孩子對實(shí)驗的興趣。
第八周
教學(xué)內容：
制作簡(jiǎn)易溫度計。
教學(xué)目標：
重點(diǎn)在溫度計的制作，其次中在實(shí)驗的多元化，使學(xué)生學(xué)到更豐富的科學(xué)試驗知識。
第九周
教學(xué)內容：
在老師的指導下自己制作一種樂(lè )器。
教學(xué)目標：
重點(diǎn)在于了解聲音是怎么傳播的。
第十周
教學(xué)內容：
制作簡(jiǎn)易指南針。
教學(xué)目標：
重在培養科學(xué)的習慣，用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題的能力。
第十一周
教學(xué)內容：
制作用線(xiàn)圈制成的馬達。
教學(xué)目標：
嘗試接觸有關(guān)電方面的知識。
第十二周
教學(xué)內容：
改造牙具實(shí)驗。
教學(xué)目標：
養成平時(shí)生活用品來(lái)做實(shí)踐創(chuàng )新的好習慣。
第十三周
教學(xué)內容：
制作土電話(huà)。
教學(xué)目標：
更進(jìn)一步了解聲音的特性。
第十四周
教學(xué)內容：
做各防滑套鞋。動(dòng)手作一個(gè)自動(dòng)紙箱。
教學(xué)目標：
學(xué)會(huì )一些野外生活常識，加強動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。
第十五周
教學(xué)內容：
用舊傘骨改造成晾衣。
教學(xué)目標：
利用生活用品變廢為寶，觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活。
第十六周
教學(xué)內容：
制作一個(gè)簡(jiǎn)易飛天小火箭。
教學(xué)目標：
對一些有興趣的事物，大膽嘗試制作。
第十七周
教學(xué)內容：
嘗試綜合以前做過(guò)的制作一個(gè)新型的作品。
教學(xué)目標：
總結以前實(shí)驗經(jīng)驗作幾個(gè)自己喜歡的小玩具。
第十八周
教學(xué)內容：
結合課本知識對學(xué)過(guò)的知識整理排序，做一個(gè)作品能夠展出。
教學(xué)目標：
結合課本知識對學(xué)過(guò)的知識整理排序，做一個(gè)作品能夠展出。
五、展示形式：
親手種植植物、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設計制作的各種小船、學(xué)生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會(huì )等。
興趣班教學(xué)計劃 篇11
我班幼兒經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng )造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會(huì ),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng )新,本學(xué)期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì )活動(dòng)、情感體驗、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗選擇切實(shí)可行的題材。內容的選擇沒(méi)有固定性，可廣泛尋找、有機調整。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍，學(xué)會(huì )運用物體的基本特征。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。
為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃：
第一周：
1、《七彩蘑菇》
2、《我的媽媽》
第二周：
1、《水母》
2、《仙人掌》
第三周：
1、《七彩花》
2、《媽媽的卷發(fā)》
第四周：
1、《小蝌蚪》
2、《小雞出殼》
第五周：
1、《七彩魚(yú)》
2、刮畫(huà)：《大樹(shù)》
第六周：
1、《公共汽車(chē)》
2、《毛毛蟲(chóng)》
第七周：
1、《柳樹(shù)》
2、手指印畫(huà)：《花》
第八周：
1、《房子》
2、《小刺猬》
第九周：
1、《向日葵》
2、吹畫(huà)：《梅花》
第十周：
1、《美麗的手》
2、刮畫(huà)：《煙花》
第十一周：
1、《蝸�！�
2、《獅子》
第十二周：
1、《小螞蟻》
2、《帆船》
第十三周：
1、《蝴蝶》
2、《生日蛋糕》
第十四周：
1、《熱氣球》
2、刮畫(huà)：《花瓶》
第十五周：
1、《棒冰》
2、《水仙花》
第十六周：
1、《蜘蛛網(wǎng)》
2、《五顏六色的葡萄》
為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難，指導時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設置小步遞進(jìn)的階梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫(huà)，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發(fā)展幼兒的創(chuàng )造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現欣賞美的能力，才能更好實(shí)施新《綱要》。
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