【精選】教學(xué)計劃模板匯編五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)目標：
通過(guò)和學(xué)生的交流認識學(xué)生，讓學(xué)生清楚地知道開(kāi)設此社團的意義，重在培養學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力和相互協(xié)作的團隊意識，并且通過(guò)學(xué)習，掌握如何制作我們生活中的一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物、事物。而且此社團還能讓親子關(guān)系變得更加融洽，學(xué)生在學(xué)會(huì )制作后也能在家中和父母一起完成作品，達到一舉兩得的效果。
教學(xué)內容：
1、點(diǎn)名認識學(xué)生，然后再通過(guò)學(xué)生的自我介紹，讓老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生彼此相互認識，溝通起來(lái)更為方便。
2、準備工具，學(xué)生需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。
3、注意事項，在制作過(guò)程中不能將橡皮泥放入口中，使用小刀時(shí)要注意安全，不能對著(zhù)其他同學(xué)的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原來(lái)的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，不能繼續使用。
4、橡皮泥制作的主要步驟：
�。�1）分析動(dòng)物的長(cháng)相和身體結構
�。�2）找合適的色彩的橡皮泥，組合出大致的身體結構，比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴
�。�3）再一步步細化
各個(gè)部位的細節，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長(cháng)短和曲線(xiàn)；四肢的關(guān)節和動(dòng)態(tài)等等
�。�4）確認各部位粘
合牢固，擺好動(dòng)態(tài)，做兩個(gè)小眼睛粘上去
�。�5）可以拍一個(gè)橡
皮泥餅（可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果，更加逼真）做底盤(pán)，把做好的小動(dòng)物放上去，
這樣就不容易倒，還更加美觀(guān)
教學(xué)反思：無(wú)
教學(xué)計劃 篇2
一、 培養目標：為廣告企業(yè)及與此相關(guān)的企事業(yè)單位培養符合時(shí)代要求的高級廣告人才，
并力求使我系學(xué)生在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力兩方面得到全面發(fā)展。要求學(xué)生具備堅實(shí)的人文社會(huì )科學(xué)理論基礎和廣闊的知識視野，系統掌握現代廣告學(xué)理論、傳播學(xué)理論；具備較強的溝通能力、組織協(xié)調及創(chuàng )新思維能力；能熟練運用計算機等現代科學(xué)技術(shù)工具從事市場(chǎng)調查與分析、廣告策劃。從事廣告創(chuàng )意與設計、媒介管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面工作。要求具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和精益求精的精神。
二、 主干學(xué)科：廣告學(xué)
三、 主要課程：攝影基礎、美術(shù)基礎、廣告學(xué)、廣告法規與管理、統計學(xué)、設計基礎、廣
告心理學(xué)、廣告傳播史、市場(chǎng)調查、廣告創(chuàng )意、經(jīng)濟學(xué)基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、傳播學(xué)、廣告攝影、平面廣告設計與制作、廣告文案、媒介計劃、消費者行為學(xué)、廣告策劃、公共關(guān)系學(xué)、廣播電視廣告、多媒體廣告設計、廣告
效果測定、品牌管理
四、 修業(yè)年限：4年
五、 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
六、 課程設置：（附后）
七、 課程統計：
八、實(shí)踐環(huán)節
類(lèi)學(xué)分為20；綜合選修課至少為36學(xué)分；在綜合選修課中，理工科類(lèi)課程至少為8學(xué)分，文學(xué)院開(kāi)設的人文課程學(xué)分為8學(xué)分。
廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)課程設置一覽表（綜合必修課）
注：“合計”中的各項數據不含編號為23500000的課程，該課程為選修類(lèi)課程，實(shí)際開(kāi)課學(xué)期以開(kāi)課通知為準。
注：所有選修課3年內至少開(kāi)一次，各個(gè)學(xué)期根據教師工作量靈活掌握。不專(zhuān)門(mén)安排在固定的學(xué)期。
教學(xué)計劃 篇3
1．武術(shù)教學(xué)對學(xué)生的興趣培養不夠、積極性不高。
在以往的教學(xué)中始終是以完成教學(xué)目標為主，大多采用講解---示范--領(lǐng)做--練習的教學(xué)手段。其教學(xué)方法單調，形式死板，在學(xué)生的心理和學(xué)習中造成一種被動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。對武術(shù)的實(shí)際應用和組合動(dòng)作練習不夠，從而缺乏趣味練習。
2．學(xué)生掌握的內容只是強迫所得，沒(méi)有系統性。
隨著(zhù)教學(xué)課時(shí)的增多，所積累的知識越多。從而練習和復習的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間比較緊張。而學(xué)生在學(xué)習中沒(méi)有完全消化，又要接受新知識。日積月累使學(xué)生的練習積極性下降，不利于學(xué)生的主動(dòng)練習。
3．基本動(dòng)作不扎實(shí)，缺少組合動(dòng)作的練習，直接進(jìn)入套路學(xué)習。學(xué)生在學(xué)習中對武術(shù)的興趣是由日常的武打影視中培養出來(lái)的，對真正的 武術(shù)了解不夠，往往在學(xué)習基本動(dòng)作時(shí)與影視動(dòng)作作比較。而學(xué)生對套路動(dòng)作規律的認識以及身形、步法配合的練習缺乏。直接進(jìn)入套路教學(xué)，不但教的時(shí)間長(cháng)，而且學(xué)生學(xué)的慢，掌握的不理想，這樣會(huì )使教學(xué)效果受到影響。
教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)情分析
一年級學(xué)生剛剛步入小學(xué)，對一切都充滿(mǎn)好奇，都想問(wèn)一下為什么，特別是自己從哪里來(lái)的，更是有許多的問(wèn)號，課程教學(xué)計劃。因此，這門(mén)課程很大的解決了他們的疑問(wèn)，很好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì )非常有興趣。情況，進(jìn)行安全教育、班隊活動(dòng)、國學(xué)啟蒙教育、探索活動(dòng)等方面的教育。
二、教學(xué)目標
1、安全教育方面
全國因安全事故數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的生命死于非命。
中央領(lǐng)導對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內外活動(dòng)、消防、疾病預防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養安全意識和交通安全責任感，確保學(xué)生的`安全
2、班隊活動(dòng)：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
3、探索活動(dòng)
通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生的觀(guān)察力，實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和判斷能力，提高審美能力為今后的探索活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。
4、國學(xué)啟蒙教育
通過(guò)感知民族精神、弘揚民族傳統、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門(mén)新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩(shī)歌欣賞……等一系列活動(dòng)中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習和生活中不斷地用心感悟。
三、教材體現了課程標準的基本理念和要求，并突出了以下特點(diǎn)：
1、綜合性
本冊教材涉及了《課程標準》內容綱要中的4個(gè)模塊的內容，從而使教材的內容具有較強的綜合性。
2、開(kāi)放性
教材內容的設計不局限于課堂內的教學(xué)活動(dòng)，而是體現課內外相結合的連續、完整的活動(dòng)過(guò)程。
3、活動(dòng)性
教材注重引導教師開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，強調學(xué)生的主體參與，突出“體驗式”、“探究式”的學(xué)習特點(diǎn)。教材設計了多種形式的活動(dòng)，比如有角色扮演、模擬演練、體驗、交流、調查、制作、探究等，為學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )設了平臺。
4、趣味性
教材呈現形式活潑，圖文并茂。有活動(dòng)欄目和留白，增強了學(xué)生與教材之間的對話(huà)，并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、教學(xué)中應注意以下幾點(diǎn)：
1、創(chuàng )造性地使用教材
在教學(xué)中，教師可以在適當把握教學(xué)目標、理解教材設計意圖的基礎上，根據自身特點(diǎn)、本地的具體情況和學(xué)生的實(shí)際，對教材文本中的內容和活動(dòng)進(jìn)行調整，并注意開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地拓展和使用教材。
2、注意學(xué)生的自主活動(dòng)
教材中設計的學(xué)習活動(dòng)欄目是教材內在的組成部分，旨在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和興趣，突出以學(xué)生為主體的自主學(xué)習。因此，本教材的教學(xué)活動(dòng)應更多地體現在教師指導和參與下的學(xué)生的自主活動(dòng)。
3、加強與其他課程的整合
本課程的設計是綜合性的。因此，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，要注意與有關(guān)課程加強聯(lián)系，整合相關(guān)內容，以提高綜合教育效果。
4、靈活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程
五、教學(xué)措施：
1、教師認真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準確地把握教材，從縱向、橫向看透教材�；钣媒滩�，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。
2、教師認真研讀課標，學(xué)習新課改。
3、教師認真備課，找準突破重難點(diǎn)的方法，認真研究每堂課的教學(xué)方法，根據學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。
4、教師要有針對性地進(jìn)行指導，不能千篇一律。
5、對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。
6、教師不斷加強學(xué)習，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀(guān)念。
7、培養學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。
六、要求和建議
1、地方課程是針對社會(huì )需求和現實(shí)生活實(shí)際設計的，它的基本目的是加強學(xué)生與社會(huì )現實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社會(huì )、關(guān)注社會(huì )，學(xué)會(huì )對社會(huì )負責，關(guān)心社會(huì )，尊長(cháng)愛(ài)幼，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，工作計劃《課程教學(xué)計劃》。使他們在現實(shí)生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。所選擇的內容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，與學(xué)生的年齡特證和已有的基礎相適應。
2、嚴格執行學(xué)校教導處的課表規定，按時(shí)、認真上好地方課程。
教學(xué)計劃 篇5
一、目標和任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書(shū)育人的目的。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的榮辱觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其具體目標是：
�、偃雽W(xué)率達95%以上，年輟學(xué)率在3%以?xún)�，義務(wù)教育完成率達98%以上，優(yōu)秀率達40%以上，合格率達80%以上，低分率控制在10%以?xún)取?/p>
�、�20xx年中考達黃高線(xiàn)兩人，進(jìn)一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線(xiàn)（全縣統一線(xiàn)）1：35.普高上線(xiàn)率達60％以上，四率結帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達120人。
�、蹖W(xué)生各類(lèi)競賽積分進(jìn)入全縣前十名。
�、芙處煛八膬�(yōu)”評選成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，95％教師學(xué)歷達標。
�、蒹w音美各項活動(dòng)居全鄉之首。
�、藿處煹膶W(xué)習能力、教研能力、科研能力有明顯的提高，努力培養良好的師德師風(fēng)，創(chuàng )良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┙∪M織機構，擬定教研教改計劃。學(xué)校設語(yǔ)文教研組，組長(cháng)：姜才河；數學(xué)教研組，組長(cháng)：占國平；英語(yǔ)教研組，組長(cháng)：周劍民；政史地教研組，組長(cháng)：曾
小靜；理化生教研組，組長(cháng)：占愛(ài)軍；體音美教研組，組長(cháng)：占新生。各組長(cháng)要認真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)及主持開(kāi)展本教研組的達標課、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，并作詳細記載。
�。ǘ┖葑ト雽W(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達標。加大走訪(fǎng)力度，落實(shí)校長(cháng)包校，蹲點(diǎn)領(lǐng)導及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責任制，按學(xué)生入學(xué)情況實(shí)行獎罰。
�。ㄈ⿵氐邹D變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)與實(shí)施。
1、轉變教育觀(guān)念，改變過(guò)去唯一的以考試論英雄的思想，對教師的考查以教學(xué)和考核相結合的方式。同時(shí)把教學(xué)常規檢查納入教師考評。
2、注重學(xué)生的個(gè)性及特長(cháng)的發(fā)展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的發(fā)展。
�、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養主要是培養學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力得到提高，其次是培養學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養、情操，樹(shù)立崇高的理想，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。
�、趶V泛開(kāi)展素質(zhì)教育的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施：
a、根據學(xué)生特點(diǎn)組建書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負責輔導。
b、成立學(xué)校運動(dòng)隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類(lèi)隊，分別由占新生、王年賀老師輔導。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會(huì )演，由各班班主任負責輔導。
c、繼續辦好第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長(cháng)：呂元新，主編：宋選訓、鄧建軍，責任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語(yǔ)文教師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語(yǔ)文教師及班主任實(shí)績(jì)分掛鉤。
d、繼續辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長(cháng)及主編：王新潮，建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。
e、各班語(yǔ)文教師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習、興趣的陣地。
�、坶_(kāi)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節”，美育節上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書(shū)畫(huà)展示、手抄報展示活動(dòng)，并與相關(guān)教師實(shí)績(jì)掛鉤。
�、芙⑺刭|(zhì)教育評價(jià)體系。
a、評價(jià)教師，實(shí)行“師德規范＋學(xué)識水平＋學(xué)生評議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓＋微機學(xué)習”的綜合性考評辦法。
b、評價(jià)學(xué)生，實(shí)行“分項考核＋等級評價(jià)＋特長(cháng)評價(jià)＋鼓勵
性評語(yǔ)”的綜合性考評辦法。
�、轀p輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重開(kāi)展學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�、拮⒅嘏囵B特長(cháng)生，認真輔導，積極參加市、縣“語(yǔ)、數、外綜合能力測評”及各類(lèi)競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。
�。ㄋ模⿵娀逃芾�，加強對教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監控、管理、檢查、評估。
1、嚴肅工作紀律，堅持教師集體辦公，嚴格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現象。
教務(wù)處三位同志負責考勤：鄧建軍負責星期二、星期三，宋志生負責星期一、四，宋選訓負責星期五、六、日。一周一次結算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執行。
2、注重過(guò)程管理，控制無(wú)教案上堂情況。教務(wù)處查班時(shí)隨機檢查上課教師用教案情況，記錄的結果納入績(jì)效管理。
3、定期檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。每月最后一個(gè)星期進(jìn)行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說(shuō)明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結果按獎懲條例結帳兌現。（具體任務(wù)見(jiàn)附表i）
4、認真、嚴密地組織好期中、期末兩次考試。
5、公平、公正、公開(kāi)地做好教育教學(xué)工作的評價(jià)評估及結帳工作，獎優(yōu)罰劣。
6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認真做好工作量的結算及工作績(jì)效的考評。
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