【精選】學(xué)校年度教學(xué)計劃四篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校年度教學(xué)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度教學(xué)計劃 篇1
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：
本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真備課上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學(xué)工作計劃，相信在我的不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)校年度教學(xué)計劃 篇2
根據我校開(kāi)展七彩課堂的具體要求，在活動(dòng)過(guò)程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習方法學(xué)習，以培養智力因素與非智力因素相結合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生喜愛(ài)棋類(lèi)，學(xué)習棋類(lèi)，享受由此帶來(lái)的快樂(lè )奠定良好的基礎。
一、總體目標
由于各級段都開(kāi)設有五子棋和跳棋棋藝班的原因，校級棋藝班主要以學(xué)習軍旗象棋為主要教學(xué)內容。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍棋、相棋的有關(guān)知識，懂得軍棋、相棋的有關(guān)規則、術(shù)語(yǔ)、常用戰術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧，培養積極向上的品質(zhì)。
二、具體安排
1、按課表的安排每周五下午第二至三節的40分鐘。
2、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習軍棋、相棋相關(guān)知識，在下棋過(guò)程中內容相互交換，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。
3、師生對弈，現場(chǎng)質(zhì)疑。
4、把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓練，相互學(xué)習，相互提高。
5、以擂臺賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內競賽，不斷提升學(xué)生的軍棋、相棋的競技水平。
三 ：課時(shí)安排
�。ㄒ唬�9月至10月，軍棋 10課時(shí)
1、棋盤(pán)棋子，理解基本規則 1課時(shí)
2、棋列常識，觀(guān)棋細則 2課時(shí)
3、戰術(shù)常識， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)
3、戰術(shù)基本解釋?zhuān)渌?lèi)型布局 1課時(shí)
3、練習，競賽 5課時(shí)
�。ǘ�11月至12月相棋 10課時(shí)
1、棋盤(pán)棋子，理解基本規則 1課時(shí)
2、棋列常識，觀(guān)棋細則 2課時(shí)
3、戰術(shù)常識， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)
3、戰術(shù)基本解釋?zhuān)渌?lèi)型布局 1課時(shí)
3、練習，競賽 5課時(shí)
學(xué)校年度教學(xué)計劃 篇3
XX——XX年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿(mǎn)機遇、希望和挑戰的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續貫徹執行教育局“抓管理、保穩定，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，把工作重點(diǎn)轉移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來(lái)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一、大興學(xué)習研究之風(fēng)，創(chuàng )建學(xué)習型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設，注重教學(xué)人員的學(xué)習、培訓、提高工作，營(yíng)造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導要著(zhù)力提高教師的管理，研究和指導教學(xué)的`水平，辦家長(cháng)、師生滿(mǎn)意，總校信賴(lài)的學(xué)校教育事業(yè)。
2、校長(cháng)要以身作則，深入教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，和教師一起學(xué)習、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學(xué)習，教師每年寫(xiě)學(xué)習筆記不少于1萬(wàn)字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標的學(xué)習風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個(gè)教師學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )備課，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )研究，學(xué)會(huì )合作交流，學(xué)會(huì )寫(xiě)作。
4、繼續加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開(kāi)展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會(huì ))、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內涵，在備課中寫(xiě)明德育滲透點(diǎn)，以達到素質(zhì)教育的要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。
1、繼續采取不同形式開(kāi)展對教師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務(wù)、規定培訓內容、開(kāi)發(fā)培訓資源。培訓應由原來(lái)的通積培訓和學(xué)科培訓轉變?yōu)椤霸诰�(xiàn)培訓”，即“六步培訓法”：理論指導教學(xué)，發(fā)現突出問(wèn)題，分析具體原因，改變課堂策略，實(shí)踐檢驗理論，解決具體問(wèn)題。要做好教學(xué)策略的培訓、聽(tīng)說(shuō)講評寫(xiě)的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。
2、切實(shí)加強對課改的調研與指導。各校要根據實(shí)際，采取分類(lèi)要求，分類(lèi)指導，校長(cháng)要經(jīng)常深入課堂，對課改實(shí)行全程跟蹤研究指導和管理，總結和反思，及時(shí)解決課改中出現的新情況、新問(wèn)題、新困惑，把理論研討向課堂實(shí)踐轉變，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗水平。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實(shí)驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng )新，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來(lái)。
4、大力加強校本教研制度的建設和落實(shí)。認真貫徹落實(shí)總�！蛾P(guān)于大力開(kāi)展校本教研的指導意見(jiàn)》把校本教研作為今年工作的大事來(lái)抓，一是要落實(shí)校長(cháng)是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動(dòng)計劃，做到時(shí)間、內容、活動(dòng)方式、參與教師等全部落實(shí)，必要時(shí)，按學(xué)期可設計校本教研活動(dòng)安排表或一覽表，活動(dòng)時(shí)間、內容、主持人、討論焦點(diǎn)、參加人數等情況要一目了然;三是精心組織，加強指導，注重實(shí)效，不流于形式;四是以課例為載體，針對“小現象、真問(wèn)題”開(kāi)展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動(dòng);五是繼續開(kāi)展和推廣集體備課形式，倡導中心校的“同課異構”，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績(jì)、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續開(kāi)展校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的內引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，以促進(jìn)“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí);九是要大力倡導反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開(kāi)展下去，具有長(cháng)久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學(xué)評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和考試評價(jià)制度改革。認真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開(kāi)展。
1、采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰略，堅持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開(kāi)展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現的現實(shí)問(wèn)題、真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究，突出“小問(wèn)題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實(shí)效性。
2、繼續深入開(kāi)展《小語(yǔ)整改》實(shí)驗、魏書(shū)生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實(shí)驗層次和水平上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對照課改要求，進(jìn)行認真總結和反思，使實(shí)驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際。年終各校要將“小語(yǔ)整改”、學(xué)魏書(shū)生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗的總結上報總校。
學(xué)校年度教學(xué)計劃 篇4
抓管理，練技能，促就業(yè)。通過(guò)抓管理和校園文化建設，構建和諧的校園；通過(guò)練技能，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)；通過(guò)促就業(yè)，提高學(xué)生對口就業(yè)率，提升學(xué)生的就業(yè)檔次，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
一、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，進(jìn)一步強化服務(wù)意識。
每位教師要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，根據學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹因材施教的教學(xué)原則。學(xué)為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，要多賞識學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，構建和諧的師生關(guān)系。推行分層次教學(xué)，加強集體輔導與個(gè)別輔導，讓不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得。
2、開(kāi)展教育理論學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)理論水平，
教育理論學(xué)習的輔導資料由教導處統一發(fā)放給教師。教師要重視教育理論學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，做到理論聯(lián)系實(shí)際，努力完成由“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉變。周二為集體學(xué)習時(shí)間，教研組組織的教育理論學(xué)習以學(xué)科理論為主，具體學(xué)習內容、時(shí)間由各教研組負責組織實(shí)施。教師應做好教育理論學(xué)習筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習不少于8次，每次不少于4頁(yè)，教育理論學(xué)習筆記總字數應不少于5000字。深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，引導教師以原理掌握、方法習得為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，形成終生學(xué)習、勤于反思的良好習慣。每位教師都要制訂一份適合個(gè)人發(fā)展的教師成長(cháng)規劃書(shū)。
二、淺化文化課教學(xué)，注重專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)，強化實(shí)驗實(shí)習指導，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1、教師要夯實(shí)學(xué)生文化課的基礎，堅持“必須”和“夠用”兩原則，為掌握專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能提供服務(wù)。08級學(xué)生普通話(huà)要加緊準備。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)要堅持“精講多練”和“實(shí)用”兩原則，提高學(xué)生技能水平。青年教師和專(zhuān)業(yè)教師本學(xué)年盡可能取得高級以上職業(yè)資格證書(shū)，以適應專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的需要。
2、加強實(shí)驗實(shí)習課的指導，培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。
�。�1）是要加大20xx級學(xué)生的微機培訓力度，加強07級、08級電工、焊工、車(chē)工的實(shí)習過(guò)程管理，不能有隨意性。實(shí)踐教學(xué)備課要有具體目標、程序、考核標準、完成效果、評價(jià)標準、安全注意事項、小結等。
�。�2）實(shí)踐教學(xué)以技能為重點(diǎn)，以實(shí)用為目的，解決好教學(xué)內容與技能鑒定內容的銜接問(wèn)題，強化實(shí)習實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能水平。在實(shí)驗課結束時(shí)，學(xué)生要填寫(xiě)詳細的實(shí)驗報告。
�。�3）是狠抓技能競賽，制定并完善專(zhuān)業(yè)實(shí)習教學(xué)的要求和訓練標準，加強實(shí)習教學(xué)的管理，堅持專(zhuān)業(yè)技能的選拔和鑒定達標相結合的原則，在認真總結以往技能競賽經(jīng)驗的基礎上，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽。
�。�4）實(shí)踐教學(xué)要制訂詳細的學(xué)期技能訓練計劃、配當安排及考核資料和學(xué)生技能訓練考核記錄。
3、提升外語(yǔ)教學(xué)檔次，突出外語(yǔ)教學(xué)特色。
�。�1）日語(yǔ)班學(xué)生畢業(yè)時(shí)要努力達到國際二級水平，韓語(yǔ)班學(xué)生畢業(yè)時(shí)也要達到中級及其以上水平。要重視外語(yǔ)寫(xiě)作訓練。
�。�2）考試要加大聽(tīng)力與口語(yǔ)的比重
�。�3）制定各專(zhuān)業(yè)在校期間每學(xué)期應達到相應水平的階段要求。
�。�4）本學(xué)期20xx級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要準備國際二級考試，20xx級導游班學(xué)生要準備導游證的考試。
�。�5）外語(yǔ)教師要加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的訓練與輔導，鼓勵學(xué)生多用外語(yǔ)交流，以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平。外語(yǔ)教師要加強尖子生在聽(tīng)、說(shuō)、讀等方面的培訓和輔導力度。
�。�6）開(kāi)展豐富多彩的外語(yǔ)活動(dòng)，定期舉行外語(yǔ)演講比賽、書(shū)法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽。
三、抓好校本教研，注重校園文化建設。
1、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）、堅持開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
每位教師要從平時(shí)做起，堅持聽(tīng)課、評課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，努力提高授課藝術(shù)。講授校級公開(kāi)課的教師要在授課前2天將教案印30份交教導處，必須采用現代化教學(xué)手段。各教研組要認真組織教師聽(tīng)課，課后要組織好評課活動(dòng)并上報教導處存檔。聽(tīng)課筆記中無(wú)聽(tīng)課意見(jiàn)或聽(tīng)課心得，則視為筆記殘缺。
�。�2）、堅持每大周一次的校本教研活動(dòng)。
活動(dòng)內容主要包括評課、交流教學(xué)經(jīng)驗、集體備課、專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展集體議課及學(xué)習現代化教學(xué)手段的應用知識，以教研組為單位上報教研活動(dòng)記錄。各級教育部門(mén)組織的教師優(yōu)質(zhì)課、課件、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，為廣大教師提供了一塊教學(xué)比武的天地，這就要求每位教師從平時(shí)做起，不斷完善和充實(shí)自身，教師要互助合作，共同提高。
�。�3）、教師積極更新學(xué)校教師博客和職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )教研論壇，逐步開(kāi)展有關(guān)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的教學(xué)研討，將教學(xué)研討與日常教學(xué)相結合。其中每位教師每學(xué)期要在學(xué)校教師博客發(fā)布6篇教學(xué)方面文章，在文登教研網(wǎng)發(fā)表1篇教學(xué)方面文章，分別在每學(xué)期11月份和6月份 完成，納入考核評估。
�。�4）以“校園文化建設活動(dòng)”為契機，大力提倡讀書(shū)文化，豐富師生的文化底蘊，樹(shù)立自強自立的精神風(fēng)貌，倡導寬容合作的處事方式，形成互助友愛(ài)、融洽和睦的人際關(guān)系。每學(xué)期每位教師要上交兩篇論文，其中一篇是教學(xué)方面、一篇是讀書(shū)感想。教學(xué)方面論文要在每學(xué)期10月份和4月份完成。讀書(shū)感想要在每學(xué)期12月份和6月份完成。納入考核評估。
2、抓好興趣小組，辦好第二課堂。
輔導老師定好興趣小組活動(dòng)計劃，確定活動(dòng)內容，留有活動(dòng)記錄，做好活動(dòng)總結，各個(gè)興趣小組每學(xué)期要舉行一次具有一定規模的競賽活動(dòng)，以小組帶專(zhuān)業(yè)，以活動(dòng)促教學(xué)。
3、開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的參與意識和競爭意識。體育組要組織好傳統的春秋季田徑運動(dòng)會(huì )和各級各類(lèi)比賽.
4、做好教研組教學(xué)改革工作，本學(xué)年主要探索“以改變教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點(diǎn)”的教學(xué)模式，在部分文化課學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展“案例教學(xué)法”、“模擬教學(xué)法”、“角色扮演法”等教學(xué)方法的探索嘗試，在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中推廣“項目教學(xué)法”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極主動(dòng)性，通過(guò)公開(kāi)課、研究課、組織開(kāi)展經(jīng)驗交流研討等形式，不斷總結推廣經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革。