小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃范文（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編整理的小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃1
為進(jìn)一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng )造有利于培養二十一世紀需要的高素質(zhì)人才的良好的社會(huì )環(huán)境，提高家長(cháng)教育素質(zhì)，制定我校家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工計劃。
一、加強領(lǐng)導管理工作
學(xué)校要將家長(cháng)學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進(jìn)教學(xué)工作的落實(shí)。家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，要定期召開(kāi)會(huì )議，研究、指導教學(xué)工作，加強對家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導，不斷完善家長(cháng)學(xué)員報名注冊制度，考勤制度，考核制度，評比表彰制度，檔案管理制度等。家長(cháng)學(xué)校的教師，學(xué)期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學(xué)內容，明確教學(xué)任務(wù)
二、家長(cháng)學(xué)校教學(xué)班組織方式
我們在認真總結過(guò)去家長(cháng)教育工作的基礎上，確定今年家長(cháng)學(xué)校班的設置，按學(xué)生年級班數設4個(gè)班，使家長(cháng)受教育面達到50%。再設一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)班，旨在和學(xué)生家長(cháng)探討如何培養學(xué)生的特長(cháng)。
三、加強家長(cháng)學(xué)校教師隊伍建設。
我們要根據上級家長(cháng)教育實(shí)施計劃，選派優(yōu)秀教師擔任家長(cháng)學(xué)校的教師，定期召開(kāi)這些教師的會(huì )議，組織他們學(xué)習。首先使他們明確實(shí)施家長(cháng)教育素質(zhì)工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長(cháng)教育素質(zhì)工程的內容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結，交流經(jīng)驗，并加強理論學(xué)習，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高，使家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
四、選擇好家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)內容。
教學(xué)內容的選擇上主要依據兩個(gè)方面，一是上級規定的內容主要是：
�。�1）向家長(cháng)傳授中學(xué)生的生理學(xué)知識，以便讓家長(cháng)加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉；
�。�2）向家長(cháng)傳授中學(xué)生心理學(xué)知識，幫助家長(cháng)了解學(xué)生心理發(fā)展的一般規律，增強教育子女的針對性；
�。�3）向家長(cháng)傳授教育學(xué)知識，幫助家長(cháng)了解教育子女的原則方法；
�。�4）向家長(cháng)傳授社會(huì )生活方面的知識，幫助家長(cháng)了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授。
在教學(xué)形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學(xué)員也講，展覽、參觀(guān)等。設立家庭教育咨詢(xún)服務(wù)日、家長(cháng)信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣，采用講授式、座談?dòng)懻撌降取?/p>
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃2
一、指導思想
以先進(jìn)的理論、正確的觀(guān)念、科學(xué)的方法武裝廣大家長(cháng)，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，努力構建家庭教育、學(xué)校教育、社區教育三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，培養出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì )有用之材。
二、工作目標
家庭教育是國民教育的重要組成部分，家長(cháng)學(xué)校是加強家庭教育的有效組織形式和重要途徑，凡在校一至六年級學(xué)生的父母必須確定一人堅持學(xué)完全部課程，家長(cháng)受教育的鞏固率達100%，家長(cháng)掌握家庭教育的。知識率達95%以上，家長(cháng)出勤率達95%以上，力爭獲得“省級示范家長(cháng)學(xué)校的稱(chēng)號”。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xxxxx
副組長(cháng)：xxxx
成 員：各班班主任老師
四、辦學(xué)形式
以學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校為主，同時(shí)發(fā)揮社區優(yōu)勢，同社區聯(lián)合舉辦短期培訓，整合教育資源，舉全社會(huì )之力，辦好家長(cháng)學(xué)校。
五、工作方法與措施
1、規范建檔 嚴格管理。每次授課輔導員要嚴格考勤，作好記載，每次活動(dòng)后要寫(xiě)好小結。
2、認真備課 精心教學(xué)。授課教師必須精心備課，認真準備，教學(xué)內容要有針對性和實(shí)效性，既有理論又能結合實(shí)際，深入淺出，注重對孩子的心理輔導教育，教學(xué)組織形式也可以多樣化，讓家長(cháng)能悟出教育孩子的科學(xué)方法，從而提高家庭教育的水平。
3、強化過(guò)程 注重考評。教學(xué)要有規范性，在家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)中，我們既要注重過(guò)程，就是要求家長(cháng)人人參與學(xué)習，人人有學(xué)習筆記，有一定數量的心得體會(huì )等，同時(shí)也要注重結果，就是對授課內容要進(jìn)行檢測，了解家長(cháng)掌握的情況，以便及時(shí)反饋信息。
4、總結調查 狠抓典型。在開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的過(guò)程中，教師工作要細致，要能及時(shí)發(fā)現典型，如家長(cháng)通過(guò)學(xué)習轉變了教育觀(guān)念，改變了教學(xué)方法的典型；家長(cháng)通過(guò)學(xué)習，提高了認識，加強了對孩子的教育讓孩子的不良行為得到改正的典型等。學(xué)校要充分利用典型人和事教育家長(cháng)，從而進(jìn)一步提高家庭教育的水平。
六、教師隊伍
建設一支熱心家教工作，具有一定的家教理論知識和較強的教育教學(xué)能力的教師隊伍，家長(cháng)學(xué)校的教師實(shí)行專(zhuān)兼結合，以在職教師為主體，退休教師為補充。同時(shí)聘請社會(huì )知名人士、教育專(zhuān)家、教育孩子成功人士來(lái)學(xué)校講座，現身說(shuō)法，用鮮活的例子教育家長(cháng)，讓家長(cháng)從中吸收好的經(jīng)驗和作法。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃3
家長(cháng)學(xué)校是提高家長(cháng)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育有機結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才的重要平臺。為保證家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展和工作的落實(shí)有效，本學(xué)年我校家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作計劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、明確達成目標，高度重視，全員參與
現代的家庭教育科學(xué)是現代教育思想的重要組成部分，要與中國特色的社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明相結合。因此，家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作目標，應以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針。努力作好三個(gè)引導：一是引導家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，樹(shù)立“為國教學(xué)、以德育人”的思想，二是教育和引導家長(cháng)掌握科學(xué)教育方法，增強家庭教育的針對性、科學(xué)性、實(shí)效性。三是教育引導家長(cháng)從言身教入手，建立自我約束，民主和睦的家教氛圍，促進(jìn)三教合一的良性循環(huán)。要實(shí)現這些教學(xué)目標，首先是要高度重視、全員參與，每一個(gè)領(lǐng)導，每一個(gè)教師都應當是家長(cháng)學(xué)校的當然工作者、促進(jìn)者，每一次機會(huì )，每一種合適的場(chǎng)合，都應當是家長(cháng)學(xué)校的講壇和宣傳教育陣地。因此，高度重視，全員參與，是家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作取得成果的基礎和必備條件。
二、抓好教師培訓，保證主導
教師是教學(xué)工作的執行者、落實(shí)者，有了高素質(zhì)的教師隊伍，才會(huì )有高素質(zhì)的教學(xué)、高素質(zhì)的學(xué)生。因此，本學(xué)年我們將強化教師隊伍的培養，采用多管齊下：領(lǐng)導培訓，專(zhuān)家培訓，師生互動(dòng)，內外結合，不僅要走出去，還要請進(jìn)來(lái)，要有高度、有針對性、有計劃地提高家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，使教師的主導作用科學(xué)、有效。
三、結合上級要求和我校多年來(lái)的實(shí)踐，安排切實(shí)可行的教學(xué)內容和授課方法
原則上，以省編教材為主，以校編教材為輔，結合不同階段學(xué)生實(shí)際，家長(cháng)需求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商后初步安排如下：
1、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員大會(huì )，通過(guò)全學(xué)年教學(xué)計劃及要求。
2、組織新入校學(xué)生家長(cháng)參與家長(cháng)學(xué)校的籌備。
3、集中上課與分班交流相結合，專(zhuān)家講座與家長(cháng)取經(jīng)相結合。
4、教學(xué)內容包括：成功與自信、良好習慣的養成、走出家庭教育的誤區、如何與孩子進(jìn)行心靈溝通、單親（留守）家庭的教子良方等。
四、教學(xué)管理：
1、教學(xué)形式：以集中上課為主。
2、領(lǐng)導小組：以校長(cháng)、關(guān)協(xié)、家長(cháng)代表、教育處、團委、工會(huì )組成領(lǐng)導機構。
3、授課以校長(cháng)、關(guān)協(xié)、家長(cháng)、班主任、專(zhuān)家負責，做到有教室、有教師，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、建立好家長(cháng)學(xué)校評估制度，每年度評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃4
學(xué)生知識現狀的分析
進(jìn)入初中階段，學(xué)生的生理和心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多在學(xué)習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之1~6年級學(xué)生有明顯變化。但由于各個(gè)學(xué)校的音樂(lè )學(xué)習不同，有的學(xué)習五線(xiàn)譜；有的學(xué)習的是簡(jiǎn)譜；有的甚至沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)音樂(lè )。而且進(jìn)入初中，學(xué)生正值變聲期，應該注意保護嗓音，并且要進(jìn)行系統的音樂(lè )學(xué)習。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)的主題是：音樂(lè )與愛(ài)。要求通過(guò)演唱、演奏、欣賞活動(dòng)與創(chuàng )造及相關(guān)文化等模塊的學(xué)習、感受和體驗，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)老師同學(xué)等的真摯感情。了解音樂(lè )基本常識，能夠識讀樂(lè )譜。學(xué)會(huì )用恰當的情緒、聲音來(lái)表現音樂(lè )作品，并能夠感知音樂(lè )作品的基本結構；了解并練習指揮的基本動(dòng)作，能隨指揮有感情地歌唱，并養成良好的唱歌習慣。了解變聲期嗓音保護知識，懂得保護的方法。要求能積極參與即興創(chuàng )造活動(dòng)，嘗試用音樂(lè )、語(yǔ)言或其他方式來(lái)表達、抒發(fā)對音樂(lè )的感受。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
教材重點(diǎn)：每單元的歌曲、欣賞、綜合藝術(shù)表現活動(dòng)。
教材難點(diǎn)：即興創(chuàng )作
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、 每一單元的歌曲都給學(xué)生留有自由創(chuàng )作的空間，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力；
2、 欣賞過(guò)后寫(xiě)出欣賞感受以提高學(xué)生的鑒賞能力；
3、 開(kāi)展課堂評價(jià)活動(dòng)，通過(guò)尋找個(gè)人表現的'優(yōu)點(diǎn)來(lái)加強同學(xué)之間的友誼；
4、 開(kāi)展班級音樂(lè )會(huì )，使每個(gè)同學(xué)都有展示自己才能的機會(huì )；
5、 開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，參與學(xué)校及社會(huì )的文藝活動(dòng)，提高學(xué)生的活合作與交往的能力；
6、 加強學(xué)科之間的聯(lián)系。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃5
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
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