大班的教學(xué)計劃（通用5篇）
光陰如水，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班的教學(xué)計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班的教學(xué)計劃1
半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了，為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教學(xué)工作提供依據，特對半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。
一、語(yǔ)言教學(xué)方面
1、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在�；顒�(dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強調學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調，發(fā)現錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導學(xué)生閱讀故事，兒歌當中體會(huì )、理解新詞語(yǔ)，并要求和引導學(xué)生在日常生活中靈活運用。
3、通過(guò)要求每人每天講一個(gè)故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，較連貫地表達自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，發(fā)現異同，并從中學(xué)習好的講述方法。
二、數學(xué)教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)前班數學(xué)的教育目標和本班的實(shí)際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統的、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認真備課，準備教具，讓孩子在開(kāi)心愉快的情況下學(xué)習知識。
三、拼音教學(xué)方面
拼音教學(xué)主要采用直觀(guān)練習的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習，主要學(xué)習了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動(dòng)的主體。在學(xué)習中，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習興趣，并把多學(xué)科的知識有機的結合起來(lái)，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現孩子最喜歡聽(tīng)故事。并且對聽(tīng)過(guò)的故事記憶深刻如果我能把數學(xué)課與語(yǔ)言課有機的結合起來(lái)孩子們一定會(huì )興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了。
總結了半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。
大班的教學(xué)計劃2
一、教學(xué)計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、常規教育
�。ㄒ唬�、學(xué)習習慣
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導大班幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
�。ǘ�、衛生習慣
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓大班講究個(gè)人衛生以及環(huán)境衛生的重要性，培養大班幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解大班幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習習慣
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養大班幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
�。ǘ�、衛生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的'作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
四、本學(xué)期活動(dòng)計劃時(shí)間安排
一二三月份：
1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。
2、加強常規訓練。
3、制定班級計劃，各學(xué)科進(jìn)度。
4、植樹(shù)節、“三八”婦女節等節日的主題活動(dòng)。
5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪(fǎng)工作。
四月份：
培養幼兒的生活自理能力，并學(xué)會(huì )幫助同伴。
五月份：
1、慶�！拔�、一”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，培養幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。
2、繼續進(jìn)行常規培養。
3、籌備“六、一”前期的工作。
六月份：
1、開(kāi)展“六、一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
2、開(kāi)展下鄉招生等一系列活動(dòng)。
七月份：
1、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作。
3、假期安全教育。
4、做好期末工作總結，并注意班級安全問(wèn)題。
大班的教學(xué)計劃3
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多樣化的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。
部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護；但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。
針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、建立良好語(yǔ)言常規，幫助幼兒認識語(yǔ)言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。
3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn)：
1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話(huà)與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我。
三、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，且能用適當的語(yǔ)言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。
3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。
4、會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認識同伴的名字。
5、會(huì )獨立閱讀圖書(shū)并養成正確的閱讀習慣。
四、本學(xué)期具體要求：
自然科學(xué)：
1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運用多種感官觀(guān)察事物，學(xué)習觀(guān)察的方法萌發(fā)站觀(guān)察能力。
2、幼兒喜歡并能較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
3、引導幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現象和人們保護環(huán)境的活動(dòng)。
數學(xué)：
1、引導幼兒學(xué)習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學(xué)習順倒數，6以?xún)鹊慕M成等。
2、學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結果，學(xué)習有條理地擺放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數學(xué)游戲。
語(yǔ)言：
1、能主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話(huà)，能主動(dòng)地用普通話(huà)進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容。
3、養成積極傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)合使用。
藝術(shù)：
1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準確地按音樂(lè )的節奏做好各種稍復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。
3、進(jìn)一步學(xué)習用多種打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏，學(xué)習探索音色的分類(lèi)。
健康：
1、幫助幼兒進(jìn)一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護方法。
2、保持個(gè)人衛生，并能注意生活環(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒獨立生活能力。
3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。
體育：
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運動(dòng)必須的最基本的技能知識。
3、在體育活動(dòng)中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。
社會(huì )：
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。
2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )主動(dòng)照顧、關(guān)心中的小朋友。
3、引導幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財物。
4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標，我們將根據幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長(cháng)，為今后的學(xué)習奠定基礎。
五、具體措施：
1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。
2、平時(shí)要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸收先進(jìn)的理念，并積極運用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強個(gè)別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、創(chuàng )造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話(huà)自由輕松地交流自己的想法。
5、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語(yǔ)言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
6、根據每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。
7、利用家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)鼓勵幼兒說(shuō)普通話(huà)，做好家園共育。
大班的教學(xué)計劃4
一、指導思想
大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。
二、教學(xué)目標要求
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
7、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
8、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
9、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
三、教學(xué)措施
1、注重對幼兒審美能力的培養。在教學(xué)中，遵循審美的規律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導幼兒展開(kāi)想像，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導幼兒在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。
3、創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神。
4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
5、鼓勵幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活教研專(zhuān)區全新登場(chǎng)教學(xué)設計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作經(jīng)驗的聯(lián)系，培養幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對幼兒學(xué)習方法的研究，引導幼兒以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作。
四、大班美術(shù)教學(xué)材料的準備
白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫(huà)棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品等。
大班的教學(xué)計劃5
一、情況分析：
上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還動(dòng)手操作，嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。
二、學(xué)期教學(xué)：
1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。幼兒體驗總數與之間的關(guān)系。數的互補和互換。
2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，迅速10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。
4、幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)特征或特性分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以?xún)鹊恼媾判�，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能形體特征分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。
8、教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘�，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同觀(guān)察與思考問(wèn)題，能觀(guān)察、、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
12、培養幼兒的數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
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關(guān)于大班教學(xué)計劃03-07
大班下學(xué)期教學(xué)計劃03-01
大班班級教學(xué)計劃三篇03-22