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兒童線(xiàn)描教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-10 12:33:04 教學(xué)計劃 我要投稿

兒童線(xiàn)描教學(xué)計劃范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編整理的兒童線(xiàn)描教學(xué)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童線(xiàn)描教學(xué)計劃范文

  一、學(xué)情分析

  重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著(zhù)手訓練學(xué)生能用線(xiàn)描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習在較復雜的畫(huà)面中運用多種線(xiàn)描元素,保持作品的布局的合理性及創(chuàng )新性、學(xué)習圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的獨立創(chuàng )作,并加以線(xiàn)描元素的創(chuàng )作。學(xué)生在線(xiàn)描畫(huà)的繪畫(huà)技法與表現表達上,都有穩步的提升,通過(guò)線(xiàn)描畫(huà)在我班的貫徹實(shí)施,讓我更加深刻的理解到學(xué)生繪畫(huà)重在培養學(xué)生對繪畫(huà)活動(dòng)的`興趣,以發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力,而不是單純的培養繪畫(huà)的技能技巧。

  二、活動(dòng)目標

 。ㄒ唬┑谝浑A段:

  1、掌握較豐富的線(xiàn)描元素。

  2、與學(xué)生共同探討不同比例畫(huà)紙的不同構圖比例。

 。ǘ┑诙A段:

  1、嘗試大膽聯(lián)想及其想像,為畫(huà)面添加豐富的背景做襯托。

  2、了解冷暖、漸變色的搭配,提高審美思維。

  1、培養學(xué)生的合作意識,進(jìn)行合作畫(huà)的創(chuàng )作。

  2、學(xué)生能逐步由裝飾性線(xiàn)描過(guò)渡到想像性線(xiàn)描。

  三、方案準備:

  1、不同種類(lèi)的兒童線(xiàn)描畫(huà)作品范例。

  2、充足的線(xiàn)描元素。

  3、各種不同材質(zhì)、形狀的紙張(刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫(huà)紙等。)

  4、粗、細記號筆。

  四、活動(dòng)內容

  1、在充分掌握線(xiàn)描元素的基礎上追求構圖的合理性。

  2、學(xué)習在較復雜的畫(huà)面中運用多種線(xiàn)描元素。重點(diǎn)為畫(huà)面的背景展開(kāi)豐富的想像。

  3、學(xué)習圍繞相關(guān)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的合作創(chuàng )作,以培養學(xué)生的合作意識。

  五、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)會(huì )運用多種線(xiàn)描元素對各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng )作。并展開(kāi)各種大膽的想像。

  難點(diǎn):學(xué)習大幅作品的創(chuàng )作。以增強構圖的合理性及其合作意識。

  六、具體措施

  1、利用繪畫(huà)興趣小組活動(dòng),引導學(xué)生繪畫(huà)線(xiàn)描作品。

  2、利用區域活動(dòng)的時(shí)間,指導對此感興趣的學(xué)生熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品,并指導對此有困難的學(xué)生,在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。

  3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù),要把自己的小作品展示在墻飾中,在班級環(huán)境中展示學(xué)生的作品,從而給學(xué)生無(wú)形的動(dòng)力支持。

  4、充分利用家長(cháng)資源,可以讓學(xué)生在家長(cháng)的幫助下進(jìn)行對作品裝飾與創(chuàng )作。

  1期基礎想象性線(xiàn)描

  8課時(shí)

  設課思考:

  在1期線(xiàn)描教學(xué)中,主要畫(huà)動(dòng)植物,以傳統的線(xiàn)描方法為基礎,結合運用多種材料,鍛煉和培養學(xué)生的線(xiàn)描基礎和想象力為教學(xué)思維。

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生認識什么是線(xiàn)描畫(huà),線(xiàn)描畫(huà)畫(huà)什么。

  2、讓學(xué)認識和掌握線(xiàn)描畫(huà)的繪畫(huà)基礎方法。

  3、培養學(xué)生的繪畫(huà)積極性、理解力、認知力和想象力。

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