小學(xué)生音體美教學(xué)計劃范文（精選5篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又有了新的學(xué)習內容，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編收集整理的小學(xué)生音體美教學(xué)計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生音體美教學(xué)計劃1
一、指導思想：
1、從音樂(lè )科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。
2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，選擇教學(xué)內容，努力處理好內容的濃度和廣度。
3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協(xié)調關(guān)系，重視基礎知識和基本內容。
二、教材分析：
本冊教材共有10課，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內容。在本冊中，歌曲內容健康生動(dòng)活潑，體現了兒童生活的各個(gè)方面，
在指導學(xué)生有表情自信地演唱基礎上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國主義的教以及體驗各種生活的樂(lè )趣，提高學(xué)生的思想認識。音樂(lè )知識有：節奏的把握、人聲的分類(lèi)、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習和音樂(lè )家聶耳的故事等等�；顒�(dòng)和音樂(lè )童話(huà)劇是教材的特色之一，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂(lè )基礎知識，并達到多種技能的綜合運用；通過(guò)表演童話(huà)音樂(lè )劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習過(guò)程中得到樂(lè )趣和教益，以音樂(lè )為主線(xiàn)的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè )。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，充分體現玩中學(xué)、學(xué)中玩。
三、學(xué)生分析：
1、學(xué)生人數多，不太易于管理，要有適當的方法去吸引學(xué)生的注意力。
2、小學(xué)生好動(dòng)，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂(lè )基礎。
3、現在的小學(xué)生智力水平相對高，動(dòng)手能力也較強。
4、思維活躍，富有創(chuàng )造性，應加強對學(xué)生的正確引導。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。
6、雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著(zhù)重培養學(xué)生良好的上課習慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂(lè )課的習慣、游戲的規則等等）。
四、教學(xué)目標：
1、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。
2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養學(xué)生的音樂(lè )感受和鑒賞能力。
3、培養學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習演唱、演奏的基本技能。
4、培養學(xué)生在音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)感知基礎上識讀樂(lè )譜，在活動(dòng)中運用樂(lè )譜。
5、培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力及藝術(shù)想像和創(chuàng )造力。
6、培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神及友愛(ài)精神。
五、教學(xué)內容的基本要求：
1、唱歌：
�。�1）注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
�。�2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。
2、演奏：能初步學(xué)習豎笛的基本演奏方法。
3、聽(tīng)賞：
�。�1）了解人聲分類(lèi)和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂(lè )家。
�。�2）進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受。
4、識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節奏，并能在活動(dòng)中靈活運用。
小學(xué)生音體美教學(xué)計劃2
一、基本情況分析
三年級學(xué)生身體素質(zhì)均衡，對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導和標準，降低要求，使他們取得好成績(jì)。
認知能力
三年級的學(xué)生身體素質(zhì)剛剛發(fā)展，活潑好動(dòng)，對豐富多彩的體育活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)驚奇和興趣。這個(gè)階段的學(xué)生剛剛比較有系統地接觸到體育活動(dòng)，對形成體育興趣愛(ài)好具有重要意義。學(xué)習態(tài)度及習慣能夠積極參加體育活動(dòng),對體育課熱情較高，喜愛(ài)田徑、球類(lèi)等體育項目。培養目標通過(guò)體育鍛煉，培養信心，不畏困難的精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣鍛煉，樹(shù)立健康第一的思想。
其他
注重培養學(xué)困生自信心，完善學(xué)困生人格，積極創(chuàng )造條件，采用多種激勵措施，讓每一個(gè)學(xué)困生都獲得成功的體驗，都成為學(xué)習上的成功者，使每一個(gè)學(xué)困生都享有體育和健康。
二、全冊教材分析
安排及特點(diǎn)三年級教材屬于水平二主要包括：田徑運動(dòng)
三年級田徑包括了走，跑，跳躍，投擲等基活動(dòng)能力，因此，用它鍛煉三年級學(xué)生的身體，發(fā)展人體的基本能力具有重要意義。球類(lèi)運動(dòng)
球類(lèi)運動(dòng)主要包括小籃球，和足球，由于球類(lèi)運動(dòng)具有很強的娛樂(lè )性、豐的趣味性、激烈的對抗性、高度的技巧性、比賽熱烈，具有很強的觀(guān)賞性所以深受人們的喜愛(ài)，尤其是三年級學(xué)生。
本冊教材重點(diǎn)、難點(diǎn)本冊教材重點(diǎn)是培養和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習的主體積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有"一技之長(cháng)"，養成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習慣和意識，讓學(xué)生認識到體育的價(jià)值，生活中離不開(kāi)體育，體育給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣對于難點(diǎn)部分，對于個(gè)別技術(shù)動(dòng)作應有步驟地深入分別講解，各個(gè)突破，必要時(shí)要引用圖表、數據、事例等，幫助學(xué)生對難點(diǎn)部分加深理解，也可用形象的比喻。例如做體操支撐跳躍時(shí)，學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械，可把器械比喻成一塊燙手的鐵板，手碰后必須立即推離，從而建立快速有力的推手動(dòng)作概念，提高了練習效果。
根據學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準備如何科學(xué)、靈活地使用好教材傳統的教學(xué)形式是教師教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，教師主宰課堂教學(xué)的一切，學(xué)生只是一個(gè)盛放知識的容器�，F在，我們在教學(xué)中，應面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮他們的主體作用，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，運用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的先進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生在主動(dòng)的學(xué)習中，想象力和創(chuàng )造力得到充分發(fā)揮，創(chuàng )新精神與能力得到培養和發(fā)展。在體育課上，我會(huì )讓學(xué)生以體育活動(dòng)的形式，表現突發(fā)事件。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場(chǎng)面，鼓勵學(xué)生積極創(chuàng )新，不要雷同�？梢韵胂髮W(xué)生的思維空間是多么廣闊，他們會(huì )做出多種應對措施，他們的力量、速度、彈跳會(huì )得到了不同程度的發(fā)展，而且給了他們一個(gè)極好的自我表現的機會(huì )。
三、本學(xué)期教學(xué)目標
根據課程標準，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度談。三年級的學(xué)生在體育課中主要掌握達到水平二的要求，利用課改思路充分體現課改精神，本學(xué)期目標共分五個(gè)領(lǐng)域。
一、運動(dòng)參與目標學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，能夠參與運動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習，主動(dòng)觀(guān)察和評級同伴的運動(dòng)動(dòng)作
二、運動(dòng)技能目標知道所練習運動(dòng)項目的術(shù)語(yǔ)，獲運動(dòng)基礎知識，能觀(guān)看體育比賽，能自己學(xué)習和應用運動(dòng)技能，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，了解安全的運動(dòng)方法，如穿著(zhù)合適的服裝運動(dòng)，跳躍時(shí)用正確的姿勢著(zhù)地，摔倒時(shí)的自我保護等，正確應對運動(dòng)中遇到的粗暴行為和危險。
三、身體健康目標生能形成正確的身體姿勢，能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習，運動(dòng)和生活，具有關(guān)注身體健康的意識，了解青春期的衛生保健知識，懂得營(yíng)養環(huán)境和不良行為對身體健康的影響，了解營(yíng)養與健康的關(guān)系，了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營(yíng)養衛生常識。
四、心理健康目標了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系，能夠體驗身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，正確理解體育活動(dòng)與自尊，自信的關(guān)系，正確對待生長(cháng)發(fā)育和運動(dòng)能力弱可能帶來(lái)的心理問(wèn)題。學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調節情緒，形成克服困的堅強意志品質(zhì)，敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng)。
五、社會(huì )適應目標能夠在體育活動(dòng)中表現出對弱者的尊重與關(guān)愛(ài)，能表現出與社區活動(dòng)的聯(lián)系，了解體育與健康資源，學(xué)會(huì )獲取現代社會(huì )中體育與健康知識的方法。學(xué)生能自己從報刊中獲取體育與健康知識，知道附近的體育場(chǎng)所及其用途。
一、體現課改標準的改革精神
以“健康第一”作為指導思想，強調在教學(xué)中以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力。
二、豐富課的組織形式
體育課內容的多樣化必然要有多樣的組織形式。處于水平二階段的孩子對新事物最容易接受，他們不喜歡那些一成不變的東西。因此，上課的形式應該力求生動(dòng)活潑、變化多樣。例如，過(guò)去我們較多的使用一種聽(tīng)口令做動(dòng)作的形式，如做操、排隊、行進(jìn)、集合等。對孩子來(lái)說(shuō)，這種形式的過(guò)多使用，就會(huì )使體育課顯得非常呆板，孩子的活動(dòng)興趣也會(huì )隨著(zhù)口令逐漸消退。其實(shí)，除了聽(tīng)口令外，我們還可以選擇聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，聽(tīng)語(yǔ)言做動(dòng)作，跟隨老師一起做等形式。在活動(dòng)方式上，我們也可以有許多選擇，例如：可以讓孩子以個(gè)人形式進(jìn)行獨立活動(dòng)，也可以讓孩子自己尋找同伴一起活動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦筋，獨立進(jìn)行有創(chuàng )意的練習。
三、注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求
建立平等教學(xué)觀(guān)念，讓絕大多數學(xué)生都能達到所制定的教學(xué)目標。面向少數學(xué)生的做法，其結果只能使絕大多數學(xué)生體驗不到體育學(xué)習成功的快樂(lè )，失去對體育學(xué)習的興趣，喪失體育學(xué)習的自尊心和自信心。體育課程無(wú)論在教學(xué)內容的選擇上，在教學(xué)方法的使用上，在學(xué)習評價(jià)的標準上，都應該充分考慮絕大多數學(xué)生的情況，使他們在充分體驗體育學(xué)習樂(lè )趣的同時(shí)，能夠提高自己的自尊心和自信心。
四、作好對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)工作教師應作好對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)工作。
通過(guò)預先評價(jià)、過(guò)程評價(jià)和終結評價(jià)，了解學(xué)生學(xué)習情況，判斷學(xué)生學(xué)習中存在的不足和原因，為學(xué)生提供展示自己才能、水平和個(gè)性的機會(huì )，鼓勵與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。在評價(jià)過(guò)程中，要特別重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度、創(chuàng )新意識和學(xué)習的進(jìn)步程度。
小學(xué)生音體美教學(xué)計劃3
一、學(xué)生情況分析
三年級共有學(xué)生53人，其中*26人，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣非常高，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣，并在此基礎上，給予學(xué)生適當的繪畫(huà)方法指導，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
二、教材分析
該教材是廣西美術(shù)出版社教科書(shū)，全冊共18個(gè)課。教材內容突出名族性、特*、注重過(guò)程與參與�；炯寄艿幕A上貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
三、教學(xué)總目標
通過(guò)欣賞各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的`美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法;培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。引導學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng )作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng )造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、單元目標
造型.表現：認識運用三原色和三間色繪畫(huà)一幅畫(huà)，有意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫(huà)表現肌理，表現植物枝葉生長(cháng)的結構，表現人尊敬人物的特點(diǎn)，表現值日的情景，利用刮蠟的繪畫(huà)技法創(chuàng )作星空圖。
設計.應用：用繪畫(huà)、剪紙、拼貼的方法表現萬(wàn)花筒的圖案，設計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡(jiǎn)潔四方連續紋樣，制作建議的會(huì )響的玩具。綜合.探究：學(xué)習簡(jiǎn)單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工作內容和工作流程。用繪畫(huà)、攝影、文字方式展示采訪(fǎng)結果和感受。
欣賞.評述：了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型，欣賞各種動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現上最主要的特征。簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。在教學(xué)中給學(xué)生滲透給學(xué)生《中華人民共和國環(huán)境保*》、《中華人民共和國道路交通安全法》及公共場(chǎng)所安全的法律法規或其他安全法規
五、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生造型表現的培養。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
4、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫(huà)，甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
6、在第三課《優(yōu)美的生活環(huán)境》優(yōu)雅舒適的生活社區，依山傍水的少數民族村寨等優(yōu)美的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學(xué)中，通過(guò)圖片向學(xué)生展示各種表現生活環(huán)境景色的圖片，而在最后讓學(xué)生觀(guān)察一幅景色已遭人為破壞的圖片，讓學(xué)生形成強烈的心理反差，適機滲透法制教育，提高學(xué)生珍惜保護環(huán)境的意識。
7、在第八課《大街上》能有效地向學(xué)生滲透法治理念，要求學(xué)生遵守交通規則，注意交通安全。
小學(xué)生音體美教學(xué)計劃4
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)上級各部門(mén)的學(xué)校體育及音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科工作的指導性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門(mén)開(kāi)展工作。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標準的學(xué)習和研究，在現有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。
二、重點(diǎn)工作：
1、認真學(xué)習初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。整理所需材料迎接市對我校常規檢查工作的驗收。
2、全面執行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內公開(kāi)課研討活動(dòng)。深入研究我校特色體育項目建設。
5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、制定科學(xué)可行的項目訓練計劃，加強體、藝各項競賽的訓練工作。
7、組織學(xué)生參加學(xué)區、縣、市級各類(lèi)競賽。
8、結合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓練計劃。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。
10、組織校田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展校廣播操比賽與各類(lèi)文體競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛(ài)好加強教師間的聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于四節;加強交流，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問(wèn)題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀(guān)摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節等區、市級繪畫(huà)比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。
三、具體工作：
(1)、美術(shù)教師工作
1.配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設。
2.開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。
(2)、音樂(lè )教師工作
1.各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2.組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè )、器樂(lè )等才藝競賽活動(dòng)。
3.協(xié)助學(xué)校團委、工會(huì )搞好國慶、元旦慶�；顒�(dòng)。
4.正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。
(3)、體育教師工作
1.認真組織好一年一次的校運會(huì )工作。
2.開(kāi)展對優(yōu)秀體育特長(cháng)生的培訓。
3.組織學(xué)習七年級新生的廣播操比賽。
4.定期整理校體育器材室。
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃;
2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內工作協(xié)調分工;
3、上報所需體育器材;
4、排好課間操和課外活動(dòng)值日表，并開(kāi)始檢查記載;
5、學(xué)習音、體、美、文體課教學(xué)基本規范化要求;
6、組內公開(kāi)課研討;
7、學(xué)習音、體、美課改方面的文章。
8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項事宜。
9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長(cháng)班。
十月份
1、組內公開(kāi)課研討;
2、教研專(zhuān)題討論(題目待定);
3、組織校運會(huì )期間學(xué)生的體育訓練工作;
4、校運會(huì )后選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生準備參加縣里的比賽由潘星臺老師負責;
5、參加縣田徑運動(dòng)會(huì )資格審查、報名;
十一月份
1、研究開(kāi)展學(xué)校學(xué)生的文體活動(dòng);
2、組內公開(kāi)課研討;
3、教研專(zhuān)題討論。
十二月份
1、組織冬季三項活動(dòng)的比賽;
2、組內公開(kāi)課研討;
3、繼續開(kāi)展我校各藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆校、學(xué)區、縣藝術(shù)節比賽積極做準備。針對學(xué)生興趣愛(ài)好繼續展開(kāi)美術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節等區、市級繪畫(huà)比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。
元月份
1、做好體育各項考試登記工作;
2、完成教研組總結，各人完成學(xué)期小結;
3、資料整理歸檔;
4、做好冬季三項的統計上報工作。
小學(xué)生音體美教學(xué)計劃5
一、指導思想：
在本學(xué)期，我組將認真執行校長(cháng)室提出的要求。強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生興趣、發(fā)展個(gè)性、加強學(xué)生特長(cháng)指導，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
二、教育、教學(xué)：
本學(xué)期全組老師要遵守三個(gè)一，按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節課，努力改進(jìn)教法。上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。
三、教學(xué)研究：
本組教師將進(jìn)一步提高認識，明確思路，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，認真探索新的教育教學(xué)理念。每人準備一節公開(kāi)課，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。
四、學(xué)校群體工作和興趣小組：
本學(xué)期全組教師認真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長(cháng)。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
五、業(yè)余訓練：
做好學(xué)校的業(yè)余訓練工作，結合教師自身特長(cháng)走訓練特色之路。同時(shí)做好樂(lè )清市50屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的訓練準備工作。
六、安全教學(xué)：
在課堂教學(xué)中以及其他體育活動(dòng)中必然涉及到學(xué)生的安全問(wèn)題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學(xué)作為每課必講的內容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬(wàn)無(wú)一失。
七、具體工作安排：
九月份：
1、切實(shí)制訂教學(xué)計劃、教研計劃。
2、組織高一新生學(xué)習第三套廣播操。
3、組織好音體美特長(cháng)生訓練輔導工作。
4、做好第九屆校運會(huì )的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續組織運動(dòng)員的訓練、參賽工作，全力以赴力爭好成績(jì)。
2、協(xié)助政教處、教導處做好學(xué)生的體育常規的教育等工作，同時(shí)做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、 學(xué)習音 體 美課改有關(guān)方面文章。
5、體制健康測試
十一月份:
1、新課程學(xué)習。
2、公開(kāi)課研討。
3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。
4、上報體制健康測試各項數據。
十二月份：
1、組織冬季活動(dòng)比賽。
2、 學(xué)生美術(shù)作品櫥窗展。
3、教研專(zhuān)題研討會(huì )。
一月份：
1、做好學(xué)生學(xué)分認定及成績(jì)登記工作。
2、完成教研組的總結及個(gè)人工作總結。
3、質(zhì)料整理歸檔。
4、工作總結。
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