小學(xué)電子琴教學(xué)計劃范文

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)電子琴教學(xué)計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)電子琴教學(xué)計劃1

　　一、目的與任務(wù)

　　本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤(pán)的基本技能的基礎上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的`能力，以適應音樂(lè )教學(xué)工作及開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng)的需要。

　　二、教學(xué)方式

　　本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時(shí)可組織講座或個(gè)別深。

　　三、考試與考查

　　學(xué)期中旬結束時(shí)進(jìn)行考查，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行考試。

　　每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂(lè )曲）。

　　四、教學(xué)原則

　　1、在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。

　　2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著(zhù)重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。

　　3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué)。

　　五、教學(xué)要求

　　通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，能夠彈奏相應程度的樂(lè )曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤(pán)和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節奏特性特點(diǎn)。

　　本學(xué)期電子琴教學(xué)計劃如下：

　　三月份

　　培養幼兒學(xué)習興趣，了解電子琴基本功能�；�本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )右手手指練習。

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，進(jìn)入基本樂(lè )理學(xué)習。（認識五線(xiàn)譜，二分音符，四分音符）：

　　2、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習用一指演奏手指練習。（根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置）

　　3、讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。

　　四月份

　　鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂(lè )理知識），并把所學(xué)音階加以靈活應用。

　　1、把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、來(lái)演奏樂(lè )曲。

　　2、鞏固學(xué)習手指練習及四分音符、二分音符、全音符。

　　3、把所學(xué)知識加以應用。進(jìn)入綜合練習。

　　五月份

　　雙手合作學(xué)習，并學(xué)會(huì )左手演奏和弦，了解其構成音以及學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能。

　　1、基本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能以及學(xué)會(huì )演奏相應樂(lè )曲。

　　2、雙手練習，訓練其節奏及音的`時(shí)值正確。學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲，并加以鞏固和弦練習。

　　3、雙手練習，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會(huì )演奏。

　　六月份

　　學(xué)習2/4拍樂(lè )曲演奏并學(xué)會(huì )連音演奏以及節奏感訓練，把（C，G）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習，了解音色。

　　1、學(xué)習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、雙手演奏，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏作品。

　　3、復習所學(xué)曲目，并訓練幼兒識譜能力，重點(diǎn)指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　七月份：

　　學(xué)習新的鍵盤(pán)演奏功能（節奏，同步起動(dòng)，速度）了解2/4基本節奏，初步把節奏感加以應用。

　　以及學(xué)會(huì )符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時(shí)值。

　　1、基本樂(lè )理學(xué)習（符點(diǎn)，休止符），并學(xué)會(huì )唱五線(xiàn)譜。

　　2、讓幼兒了解鍵盤(pán)演奏功能，并且彈奏歌曲。

　　3、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓幼兒獨立體會(huì )到音樂(lè )的節奏感。

　　4、把所學(xué)知識和技能加以綜合練習，并了解進(jìn)行曲的基本節奏。

　　5、復習旋律中所出現的樂(lè )理知識。

　　6、電子琴演奏欣賞，提高幼兒學(xué)習興趣，了解到電子琴無(wú)窮的變化，并培養其樂(lè )感及演奏風(fēng)格。

　　7、復習演奏本學(xué)期所學(xué)作品，重點(diǎn)指導差的幼兒，并讓幼兒觀(guān)摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習，培養幼兒的道德觀(guān)。

　　小學(xué)電子琴教學(xué)計劃2

　　一、指導思想

　　著(zhù)眼學(xué)生健康快樂(lè )，關(guān)照學(xué)生終生成長(cháng)。

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)。當學(xué)生把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內容。

　　二、教學(xué)目標

　　本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤(pán)的.基本技能的基礎上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂(lè )教學(xué)工作及開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng)的需要。

　　1、認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　2、能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

　　3、培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。

　　4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。

　　2、訓練手指的.獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握

　　3、進(jìn)一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。

　　4、加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂(lè )形象。

　　5、掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。

　　四、教學(xué)原則

　　1、在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。

　　2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著(zhù)重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。

　　3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、趣味互動(dòng)學(xué)習掌握歌曲。

　　2、童趣的引導掌握音符的學(xué)習。

　　3、通過(guò)學(xué)習五線(xiàn)譜掌握認知能力及合作能力。

　　4、通過(guò)趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習音符，提高學(xué)習的興趣。

　　5、通過(guò)手指練習的學(xué)習，能主動(dòng)去認識樂(lè )譜。

　　6、通過(guò)故事讓生能過(guò)在快樂(lè )中掌握手型。

　　7、鼓勵學(xué)生對于鍵盤(pán)上斷奏彈奏的興趣的培養。

　　8、通過(guò)學(xué)習雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。

　　9、通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習的積極性及興趣。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　以課時(shí)為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容。

　　七、教學(xué)內容

　　本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤(pán)的基本技能，以及掌握電子琴的功能。

　　小學(xué)電子琴教學(xué)計劃3

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的意見(jiàn)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

　　二、目標和功能

　　為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)�，F有的'活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )活動(dòng)、健康成長(cháng)、全面發(fā)展，促使“鄉村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(cháng)放心的教育陣地、村民滿(mǎn)意的文化中心，推動(dòng)農村精神文明建設再上新臺階。

　　三、學(xué)習對象：

　　各年級興趣愛(ài)好者。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周星期一、三活動(dòng)課。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　電子琴室。

　　六、活動(dòng)安排：

　　十一月份：養學(xué)生學(xué)習興趣，了解電子琴基本功能�；�本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )右手手指練習。

　　第一周：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，進(jìn)入基本樂(lè )理學(xué)習。（認識五線(xiàn)譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）

　　第二周：

　　1、復習上節課所學(xué)的樂(lè )理知識：小節線(xiàn)、終止線(xiàn)等。

　　2、復習鞏固上節課所學(xué)內容，進(jìn)一步提高興趣。

　　第三周：

　　節奏練習手指練習。

　　1、鞏固右手彈奏技能。

　　2、學(xué)習三拍子的彈奏技巧。

　　第四周：

　　1、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）

　　2、糾正演奏姿勢，并學(xué)會(huì )四分音符演奏（C，D，F，G）

　　十二月份：

　　鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂(lè )理知識，音階演奏），并把所學(xué)音階（C，D，E，F，G）加以靈活應用。

　　1：把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符來(lái)演奏樂(lè )曲《小星星》。

　　2：學(xué)習手指練習（C——G），并學(xué)會(huì )演奏《粉刷匠》。

　　第五周：

　　1、通過(guò)一定樂(lè )曲的練習，鞏固識譜和手形練習。

　　2、練習三拍子的彈奏。

　　第六周：樂(lè )曲

　　把所學(xué)加以應用，進(jìn)入綜合練習。

　　第七周：手指練習樂(lè )曲《小豬圓舞曲》。

　　1、繼續學(xué)習三拍子的彈奏技巧。掌握節奏。

　　2、提高樂(lè )感、節奏感。

　　第八周：鞏固學(xué)習手指練習及四分音符、二分音符、全音符，并學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲《歌聲與微笑》。

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