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商務(wù)禮儀教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-01-29 14:12:07 教學(xué)計劃 我要投稿

商務(wù)禮儀教學(xué)計劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),請一起努力,寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的商務(wù)禮儀教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

商務(wù)禮儀教學(xué)計劃

  一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)

  1.課程性質(zhì)

  《商務(wù)禮儀》課程是面向汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)基礎課。本課程通過(guò)系統地介紹各種現代商務(wù)禮儀,使即將步入職場(chǎng)的學(xué)生了解并掌握基本的商務(wù)活動(dòng)禮儀,提高禮儀水準,使他們在商務(wù)場(chǎng)合中事事合乎禮儀,處處表現自如得體,從而提高個(gè)人的商務(wù)交往效率,以適應社會(huì )對大學(xué)生基本素質(zhì)的要求,同時(shí)為后續課程的學(xué)習打下基礎。

  2.教學(xué)目的和要求

  通過(guò)《商務(wù)禮儀》課程的學(xué)習,使學(xué)生比較全面地掌握商務(wù)禮儀的基本概念、基本結構、基本知識,造就現代管理人才。本課程適用于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,通過(guò)本課程的教學(xué),使即將步入職場(chǎng)的學(xué)生了解并掌握基本的商務(wù)活動(dòng)禮儀,提高禮儀水準,使他們在商務(wù)場(chǎng)合中事事合乎禮儀,處處表現自如得體,從而提高個(gè)人的商務(wù)交往效率。課程運用PowerPoint制作課件,運用現代化教學(xué)手段完成教學(xué),結合大量生動(dòng)的圖片講授商務(wù)活動(dòng)中的主要禮儀規范,在講授一定的理論知識的基礎上,主要務(wù)實(shí),重在培養學(xué)生的實(shí)際操作能力。授課過(guò)程中盡量能夠結合實(shí)例,用比較通俗易懂的語(yǔ)言使學(xué)生理解供應鏈管理比較深奧的理論,增加學(xué)生學(xué)習的興趣。還可自編一定的習題,讓學(xué)生通過(guò)做題目來(lái)理解書(shū)本中的內容。

  3.本課程的基本內容

  本書(shū)共十章,包括:本書(shū)分為六大部分:商務(wù)禮儀概論、商務(wù)人員儀表禮儀、商務(wù)交際禮儀、商務(wù)辦公禮儀、商務(wù)實(shí)務(wù)活動(dòng)禮儀、涉外商務(wù)禮儀,涵蓋了“大商務(wù)”禮儀的所有領(lǐng)域,知識結構完整。每一章由學(xué)習目標、案例導入、基本理論知識、每章小結、情境模擬訓練組成,其間穿插大量案例和相關(guān)擴展資料,體例完整而且具有很強的可讀性。

  二、課程的教學(xué)層次

  在課程中,對教學(xué)內容分成了解、掌握、運用三個(gè)層次要求。對于書(shū)中案例分析、參考資料部分的部分,以學(xué)生自學(xué)為主,不作考試要求。

  三、教學(xué)形式建議

  1.本課程的教學(xué)以學(xué)生學(xué)習教材的.基本內容為主,系統全面地學(xué)習商務(wù)禮儀十個(gè)篇章的基本內容。

  2.在盡可能的情況下,幫助學(xué)生講解一些習題及關(guān)鍵的案例、圖片。

  3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,各教學(xué)點(diǎn)可根據實(shí)際情況,安排學(xué)生實(shí)訓3~4次,教師應該指導,對學(xué)生普遍出現的問(wèn)題在公開(kāi)場(chǎng)合予以糾正。

  四、教學(xué)媒體

 。ㄒ唬┙虒W(xué)中使用的媒體手段

  1.文字教材:《商務(wù)禮儀》,付秀彬任本書(shū)主編

  2.課件:各章PPT課件

 。ǘ┙虒W(xué)環(huán)節

  1.學(xué)時(shí)分配

  本課程的總教學(xué)時(shí)數為79學(xué)時(shí),具體分配如下表所列:

  2.教學(xué)研討

  為保證《商務(wù)禮儀》課程授課效果,保證教學(xué)質(zhì)量,應采用多種形式的教研活動(dòng),在教研活動(dòng)中應以研討的形式不僅解決課程中的問(wèn)題,還要針對學(xué)生在學(xué)習中普遍存在的問(wèn)題研討。

  3.集中輔導

  每?jì)芍芤淮渭忻媸谳o導,輔導總時(shí)數原則上不超過(guò)課程總學(xué)時(shí)數的50%。

  4.作業(yè)

  在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生應完成一次期中考試,至少兩次作業(yè),輔導教師應認真批閱,成績(jì)合格者方可參加期末考試,平時(shí)成績(jì)占期末考試一定比例的分數(20%)。

  5.考試

  考試是對教和學(xué)質(zhì)量的檢查,是不可缺少的教學(xué)環(huán)節?荚噧热輵采w全面,符合大綱要求,要體現重點(diǎn)、難度適中、題量合適。期末考試成績(jì)占總成績(jì)的80%。

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