素描課程教學(xué)計劃（通用11篇）

　　教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，下面是小編整理的素描課程教學(xué)計劃，歡迎大家分享。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇1

　　教學(xué)目的：

　　讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構圖知識，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：

　　重點(diǎn)理解構圖知識和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義

　　教具：

　　幾何石膏、掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：舉生活中的生動(dòng)圖片。

　　二、素描的含義；

　　1、用單色的點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合表現物體的形體，色調明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。

　　2、寫(xiě)生素描從內容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。

　　3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

　　4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(cháng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。5、從繪畫(huà)傳統的角度分為；中國傳統的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統的`素描。

　　三、素描的表現語(yǔ)言

　　1、線(xiàn)條、色調。對于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì )用線(xiàn)條表現形象，即學(xué)會(huì )用線(xiàn)條打準輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。

　　2、初學(xué)者注意表現形體的明暗和色調的深淺。

　　四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面

　　1、感覺(jué)能力2、知識（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)3、技巧：勤，練。

　　五、觀(guān)察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應該用足夠的時(shí)間觀(guān)察，研究，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化認識和理解的程度，如觀(guān)察表現。1、首先分出兩大明暗體系。2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調的變化。

　　3、在比較不同的色調時(shí)，要時(shí)刻注意形體結構的變化和周?chē)�環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調的處理上，有些地方要細膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。

　　六、素描的要求：1、物圖得當。2、造型準確。3、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠虛，近大遠小。

　　七、素描考試指導：構圖定整。結構明確。層次分明，刻畫(huà)深入，總體感強，注意形象（局部）。

　　八、靜物寫(xiě)生：

　　1、構圖，上下左右均衡。

　　2、切點(diǎn)定形。

　　3、形體分析。

　　4、鋪大調子。

　　5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。

　　6、整體調查。a、形體比例處理。b、形體色調表現。c、形體背景有空間感。d、物體質(zhì)感。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　為了適應當前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養他們善于動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，善于知難而上的學(xué)習習慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對學(xué)生的特長(cháng)，愛(ài)好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國培養告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　多年來(lái)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，廣泛的深入開(kāi)展，小學(xué)課外活動(dòng)，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競賽，是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施，通過(guò)課外活動(dòng)指導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，深入研究，并輔之適應的競賽，促進(jìn)學(xué)有余力，對美術(shù)知識比較愛(ài)好的多進(jìn)行鉆研，發(fā)揮他們的特長(cháng)，促其成為美術(shù)方面的能手。

　　三、活動(dòng)內容

　　這學(xué)期的'活動(dòng)內容都是經(jīng)過(guò)精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結合，開(kāi)發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識，所涉及的內容有：

　　1、簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　2、素描練習

　　3、國畫(huà)練習

　　4、水彩畫(huà)練習

　　5、手工制作

　　四、活動(dòng)目標

　　1、充分開(kāi)發(fā)學(xué)生課堂對外的知識素養，

　　2、不斷開(kāi)發(fā)他們的智力潛能。

　　4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，

　　5、把美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生培養為新型人才。

　　6、結合課外活動(dòng)的運行，

　　7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，

　　8、積極認真地學(xué)習美術(shù)，

　　9、教給他們一些解題技巧，

　　10、形成一定的美術(shù)思想。

　　五、活動(dòng)措施以及注意事項：

　　1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，

　　2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。

　　3、教會(huì )學(xué)生學(xué)習一些巧妙的繪畫(huà)技能技巧。

　　4、活動(dòng)時(shí)，一個(gè)項目一個(gè)項目的進(jìn)行練習，

　　6、力爭掌握規律，

　　7、靈活運用規律。

　　8、活動(dòng)時(shí)間安排

　　素描課程教學(xué)計劃 篇3

　　目標：

　　1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習的方法、步驟和要求，通過(guò)訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

　　2、本學(xué)期時(shí)間較短，要求學(xué)生強化課后訓練，鞏固課堂知識點(diǎn)，做到熟能生巧。

　　3、通過(guò)學(xué)習基礎的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。

　　任務(wù)：

　　1教學(xué)內容：美術(shù)理論

　　2教學(xué)內容：素描寫(xiě)生基礎知識

　　3教學(xué)內容：幾何體結構素描的造型手段

　　4教學(xué)內容：結構的再認識

　�、俳虒W(xué)要求：運用正確的方法表現形體的結構

　�、诮虒W(xué)目的：明確結構素描的表現方法

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：幾何體結構與形、透視的關(guān)系

　�、芙虒W(xué)難點(diǎn)：形體、透視的分析

　　5教學(xué)內容：輔助線(xiàn)

　�、俳虒W(xué)目的：了解什么樣的線(xiàn)是輔助線(xiàn)，輔助線(xiàn)在結構素描中的意義

　�、诮虒W(xué)要求：學(xué)會(huì )運用輔助線(xiàn)，把握物體的形、比例、結構

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：輔助線(xiàn)與結構的關(guān)系

　�、芙虒W(xué)難點(diǎn)：輔助線(xiàn)的運用技法

　　6教學(xué)內容：空間感

　�、俳虒W(xué)要求：通過(guò)線(xiàn)條的輕重、濃淡、粗細、虛實(shí)來(lái)表現物體的空間感；

　�、诮虒W(xué)目的：通過(guò)比較，感受線(xiàn)條的表現力；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：線(xiàn)條的表現力與空間感的體現；

　�、芙虒W(xué)難點(diǎn)：線(xiàn)條的靈活度

　　7教學(xué)內容：結構素描中線(xiàn)的表現

　�、俳虒W(xué)要求：理解結構線(xiàn)、輔助線(xiàn)的作用，并在寫(xiě)生過(guò)程中運用；

　�、诮虒W(xué)目的：使學(xué)生對形體結構有認識，理解結構素描的表現方法；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：如何提高線(xiàn)條的表現力

　　8教學(xué)內容：作畫(huà)步驟

　�、俳虒W(xué)目的：引導學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫(huà)步驟；

　�、诮虒W(xué)要求：用比例、透視，分析、表現幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會(huì )和研究上；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：每一步驟中的主要表現內容

　�、芙虒W(xué)難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體把握

　　9教學(xué)內容：正確的觀(guān)察

　�、俳虒W(xué)目的：理解觀(guān)察在作畫(huà)中的作用及影響；

　�、诮虒W(xué)要求：學(xué)會(huì )動(dòng)筆前的觀(guān)察，作畫(huà)中有效的觀(guān)察；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀(guān)察方法、表現技巧

　　10教學(xué)內容：物體形態(tài)的掌握及表現

　�、俳虒W(xué)目的.：使學(xué)生更好的表現出形體的立體感；

　�、诮虒W(xué)重點(diǎn)：如何掌握物體的形態(tài)

　　11教學(xué)內容：作品的表現藝術(shù)

　�、俳虒W(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現的技巧；

　�、诮虒W(xué)要求：掌握整體畫(huà)在作畫(huà)過(guò)程中的運用以及能正確意識到畫(huà)面整體表現的效果及完美性；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體性

　　12教學(xué)內容：多面體的形體分析

　�、俳虒W(xué)目的：培養學(xué)生多角度的思維方式；

　�、诮虒W(xué)要求：能分析多面的結構并學(xué)會(huì )表現；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)：相銜接部分的形狀分析

　　13教學(xué)內容：組合物體寫(xiě)生

　�、俳虒W(xué)目的：

　�、诮虒W(xué)重點(diǎn)：

　�、劢虒W(xué)難點(diǎn)：

　　14教學(xué)內容：明暗規律

　�、俳虒W(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；

　�、诮虒W(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規律塑造幾何體；

　　素描課程教學(xué)計劃 篇4

　　素描靜物寫(xiě)生主要是訓練我們的構圖能力和造型能力。對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一方面通過(guò)由簡(jiǎn)到繁的靜物組合寫(xiě)生，掌握構圖規律，做到畫(huà)面對象大小比例安排得當，視點(diǎn)高低適宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫(huà)，從中學(xué)習構圖的基本知識（如統一和變化；對比和調和；對稱(chēng)和均衡：比例和節奏；靜感和動(dòng)感等等），逐步掌握構圖能力，靜物的形體結構實(shí)際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不觀(guān)則、更復雜。這樣我們在靜物寫(xiě)生中，更應該強調對形體組合關(guān)系和結構關(guān)系的理解。

　　在靜物寫(xiě)生中，各種物體都是由不同質(zhì)材構成的，硬軟、粗細、輕重、厚薄等等的“質(zhì)”感是不一樣的，質(zhì)感的表現主要通過(guò)對比的手法，當然也有賴(lài)于物體色調準確的描繪。

　　在素描靜物寫(xiě)生中，物體的透視規律還是應該繼續予以重視的，以求不斷加深對透視規律的理解。

　　素描靜物寫(xiě)生的工具可用鉛筆、木炭、炭精條等。

　　素描靜物寫(xiě)生的觀(guān)察方法和作畫(huà)步驟大致上和素描石膏寫(xiě)生相同，只要我們樹(shù)立整體的觀(guān)察方法，通過(guò)不斷的寫(xiě)生實(shí)踐，就一定能逐步掌握孛杈參鐨瓷?哪芰?圖記傘?

　　寫(xiě)生步驟：

　　科學(xué)、嚴格的方法步驟不僅能夠保證作業(yè)順利進(jìn)行，更可以培養我們的整體觀(guān)察能力和描繪能力。

　　1．確立構圖

　　推敲構圖的.安排，使畫(huà)面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。

　　2．畫(huà)出大的形體結構

　　用長(cháng)直線(xiàn)畫(huà)出物體的形體結構(物體看不見(jiàn)部分也要輕輕畫(huà)出），要求物體的形狀、比例、結構關(guān)系準確。再畫(huà)出各個(gè)明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線(xiàn))的形狀位置。

　　3．逐步深入塑造

　　通過(guò)對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。對文要的、關(guān)鍵性的細節要精心刻劃。

　　4．調整完成

　　深入刻劃時(shí)難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時(shí)要全面予以調整(主要指形體結構還包括色調、質(zhì)感、空間、主次等等)，做到有所取舍、突出主體。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇5

　　1、學(xué)習內容及目標：

　　本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)二級班采用人物篇新教材。學(xué)會(huì )靈活掌握油畫(huà)棒、水彩筆繪畫(huà)技法，掌握基本圖形的造型能力、觀(guān)察能力、色彩運用能力。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習方法和正確作畫(huà)步驟的引導，學(xué)習調色、配色及上色均勻，讓兒童達到色彩艷麗、形象生動(dòng)、畫(huà)面和諧的要求。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)二級學(xué)習，能夠增強孩子的思維創(chuàng )造能力，提高孩子對繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和審美觀(guān)。

　　2、教學(xué)過(guò)程：

　　第2周：

　　講解色彩的基礎知識，簡(jiǎn)筆畫(huà)二級材料及工具的使用方法，油畫(huà)棒的常用表現技法，簡(jiǎn)筆畫(huà)詳細作畫(huà)步驟等。板書(shū)示范講解七星瓢蟲(chóng)的畫(huà)法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲(chóng)與綠葉》，聯(lián)系點(diǎn)彩的背景表現手法。

　　第3周：

　　講評小朋友們的優(yōu)秀作品，板書(shū)講解示范“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫(huà)步驟。分組完成《暢游大海的小輪船》、《小警車(chē)》，練習油畫(huà)棒薄涂法和厚涂法。

　　第4周：

　　講解對比色的基本常識，進(jìn)一步練習紅與綠,藍與橙,黃與紫,黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車(chē)、花草、太陽(yáng)等元素布置一幅畫(huà)面，完成作業(yè)《黃色小面包車(chē)》。

　　第5周：

　　講解、示范油畫(huà)棒刮色法的運用技法，練習色彩漸變方法的運用。以我眼中的風(fēng)景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。第6周：

　　板書(shū)示范講解風(fēng)景畫(huà)——《我們的`家園》繪畫(huà)技法，繼續學(xué)習風(fēng)景畫(huà)系列，以太陽(yáng)、小房子、小樹(shù)、柵欄等元素組合布置一幅風(fēng)景畫(huà)，鍛煉點(diǎn)彩背景的構圖方法和云彩的空間表現技法。

　　第7周：

　　進(jìn)一步講解簡(jiǎn)單的構圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽(yáng)、小樹(shù)的形，練習色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫(huà)出背景和太陽(yáng)，用色彩漸變法畫(huà)出小樹(shù)的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉村》。

　　第8周：

　　示范講解風(fēng)景畫(huà)《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹(shù)、蘑菇、太陽(yáng)的構圖，練習厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫(huà)出房子、樹(shù)和果子；薄涂法畫(huà)出藍天，映襯法畫(huà)小花、小草。

　　第9周：

　　示范講解蘋(píng)果樹(shù)、小鳥(niǎo)、柵欄的繪畫(huà)方法，練習深綠到淺綠的色彩漸變畫(huà)出樹(shù)葉。用薄畫(huà)法及映襯法畫(huà)天空和小草。完成作業(yè)《蘋(píng)果成熟了》。

　　第11--12周：

　　開(kāi)始學(xué)習小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫(huà)法。進(jìn)一步練習厚涂法、薄畫(huà)法在人物畫(huà)中的使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》.

　　第13--14周：

　　講解構圖比例和造型方法，練習使用豎構圖方式畫(huà)出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹(shù)等。用色彩漸變法畫(huà)出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。

　　第15—16周：

　　按照計劃，小朋友們此時(shí)大都掌握了簡(jiǎn)筆畫(huà)二級的繪畫(huà)方法和涂色技法。按照“觀(guān)察——構圖——描邊——涂色——總體觀(guān)察調整”五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動(dòng)物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。第17—18周：

　　摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了》任選一題。

　　第19周：

　　大型期末評畫(huà)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員，一一走上講臺，向大家展示自己一學(xué)期以來(lái)的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺(jué)得最好和稍欠缺的畫(huà)，向大家進(jìn)行自我點(diǎn)評。老師作最終點(diǎn)評，并發(fā)放結課成績(jì)單。

　　20xx年春季簡(jiǎn)筆畫(huà)二級班的部分學(xué)員年紀較小，基礎稍弱，前10節課可以使用8開(kāi)素描紙，后5節課統一換成4開(kāi)素描紙�；�礎較好學(xué)員原則上統一使用4開(kāi)素描紙作畫(huà)。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇6

　　第一期

　　造型基礎規范化訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共16次/2小時(shí)）

　　目標：系統掌握學(xué)院派造型基礎知識，糾正錯誤觀(guān)念與不良作畫(huà)習慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓練打下堅實(shí)的基礎。

　　主要學(xué)習內容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現技法、質(zhì)感練習。

　　1線(xiàn)條訓練

　　線(xiàn)條是素描繪畫(huà)的根本。通過(guò)不同線(xiàn)型的訓練，掌握不同線(xiàn)型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì )，同時(shí)平穩的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。

　　2體積感訓練

　　講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的造型能力。訓練概括的能力。

　　3單體透視

　　一方面需要了解基礎的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習“視覺(jué)透視”。

　　4空間一點(diǎn)斜透視

　　既簡(jiǎn)單又活潑，是我們常用的一種透視方法。

　　5單體訓練－－簡(jiǎn)單

　　針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的基礎訓練。

　　6單體訓練－－復雜

　　針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的提高訓練。

　　7單體組合訓練－－簡(jiǎn)單

　　將以上的.內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　8單體組合訓練－－復雜

　　將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　9完整空間訓練

　　整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開(kāi)始構圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓練。

　　第二期

　　綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共16次/2小時(shí)）

　　目標：在規范系統的掌握造型基礎上，對學(xué)生綜合繪畫(huà)能力進(jìn)行深度和廣度深入訓練。這一階段的學(xué)習要使學(xué)生無(wú)論在繪畫(huà)能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹(shù)立學(xué)生自信心。

　　主要學(xué)習內容：石膏像寫(xiě)生、靜物寫(xiě)生、細節刻畫(huà)、質(zhì)感練習，場(chǎng)景速寫(xiě)和慢寫(xiě)，黑白構成、現代繪畫(huà)賞析、風(fēng)景寫(xiě)生、大師作品賞析。

　　1空間二點(diǎn)透視（成角透視）

　　生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。

　　2材質(zhì)訓練

　　有針對性的對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種材質(zhì)進(jìn)行系統歸類(lèi)，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現。

　　3單體訓練－－復雜

　　針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的提高訓練。

　　4單體組合訓練－－復雜

　　將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　5完整空間訓練

　　整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開(kāi)始構圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓練。

　　第三期

　　升學(xué)應試強化訓練/中考/高考（兩個(gè)月/共16次/2小時(shí)）

　　目標：在提高綜合能力的同時(shí)，也認清了自己的興趣和特長(cháng)。在老師的幫助下確定專(zhuān)業(yè)方向，教師按不同專(zhuān)業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側重研究本專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達到全國重點(diǎn)院校/北京重點(diǎn)美術(shù)特長(cháng)高等中學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取標準。

　　主要學(xué)習內容：

　　造型專(zhuān)業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場(chǎng)景速寫(xiě)、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng )作構圖、創(chuàng )作表現技法。

　　設計專(zhuān)業(yè)：平面設計，創(chuàng )意表達、招貼畫(huà)、裝飾畫(huà)、效果圖、圖案、命題創(chuàng )作，立體設計，素描頭像、色彩靜物、速寫(xiě)、色彩風(fēng)景、設計素描、設計色彩、創(chuàng )意速寫(xiě)、線(xiàn)描，素描、速寫(xiě)默寫(xiě)和色彩默寫(xiě)。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇7

　　一、教學(xué)目的

　　1、培養學(xué)生健康的審美觀(guān)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學(xué)生正確的觀(guān)察方法和豐富的繪畫(huà)表達語(yǔ)言，達到準確、生動(dòng)、深刻地表現對象。

　　2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物的觀(guān)察能力，表現能力，及對素描、對速寫(xiě)、以及對西方繪畫(huà)科學(xué)的認識。

　　二、在教學(xué)中擬采取的措施

　　1、為了改變素描教學(xué)的枯燥，我們計劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗到素描的樂(lè )趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，將不定期的外出寫(xiě)生，調節學(xué)生的情緒，訓練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細致的觀(guān)察能力。外出寫(xiě)生的內容主要有人物速寫(xiě)與景物速寫(xiě)。這樣，學(xué)生在學(xué)習中通過(guò)靜物、人物、景物的相互轉化和滲透，既能夠體驗到素描的樂(lè )趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫(huà)的道路上得到快速的提高。

　　2、在室內進(jìn)行靜物寫(xiě)生的同時(shí)，穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫(huà)表現。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂(lè )趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫(huà)的材料來(lái)進(jìn)行嘗試。這樣，我們的教學(xué)就會(huì )豐富多彩，學(xué)生的興趣也會(huì )得到很大的提高。

　　3、在整個(gè)素描教學(xué)的過(guò)程中，穿插嘗試其他的畫(huà)種。比如，刮畫(huà)的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會(huì )很好的調節學(xué)生的情緒，使學(xué)生始終保持學(xué)習的興趣與熱情。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。

　　2、單個(gè)幾何體寫(xiě)生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的.觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。

　　3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫(xiě)生練習；深入學(xué)習了平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。

　　4、多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生練習（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。

　　5、靜物組合寫(xiě)生練習，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習素描造型知識和訓練繪畫(huà)技巧。通過(guò)學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。

　　6、靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓練，深入學(xué)習素描造型能力，畫(huà)面構圖完整，形體比例準確，能準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇8

　　課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計劃：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。

　　三、活動(dòng)步驟：

　　美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。

　　(一)、組織健全美術(shù)興趣小組

　　我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的'人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　(二)、具體小組活動(dòng)內容

　　美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著(zhù)手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：

　　(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生運用線(xiàn)條方面的學(xué)習，

　　(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；

　　(3)重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩等方面入手。

　　周次內容

　　第2周素描畫(huà)基礎訓練(線(xiàn)條)

　　第4周欣賞世界名畫(huà)(素描畫(huà))

　　第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

　　第8周素描幾何形體：圓球體

　　第10周素描幾何形體：幾何形體組合

　　第12周素描幾何形體：幾何形體組合

　　第14周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

　　第16周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

　　第18周作品展示座談會(huì )

　　素描課程教學(xué)計劃 篇9

　　課程簡(jiǎn)介

　　1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎課，也是一門(mén)獨立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規律及表現方法，培養學(xué)生正確的繪畫(huà)觀(guān)察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng )作能力，提高藝術(shù)修養并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅實(shí)的基礎。

　　2.課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導訓練，要求三個(gè)月內學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫(xiě)，表現出對象的形體結構、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng )作。

　　3．課程的基本內容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏

　�。ㄒ唬╈o物結構素描

　　1、教學(xué)目的與要求

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解線(xiàn)條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對畫(huà)面的影響：線(xiàn)條對畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

　�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能?chē)乐數倪\用透視理論，空間表達手法來(lái)處理物體的結構、虛實(shí)、質(zhì)感。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：構圖、結構、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線(xiàn)條表現。

　�。�2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線(xiàn)）透視）

　　3、教學(xué)方法：

　　利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓練相結合。

　　4、教學(xué)主要內容：

　�。�1）透視的原理認識與應用

　　A、平行透視

　　B、成角透視

　　C、曲線(xiàn)（圓形）透視

　�。�2）內結構與外結構

　�。�3）結合幾何形體的表現

　�。�4）構圖學(xué)基礎知識

　�。�5）線(xiàn)條與空間的關(guān)系

　�。�6）曲線(xiàn)形體的表現

　　5、作業(yè)練習：

　　幾何組合形體訓練5張、曲線(xiàn)組合形體訓練10張。

　�。ǘ�）靜物全因素調子素描

　　1、教學(xué)目的與要求：

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

　�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉換為畫(huà)面二維空間的運用。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線(xiàn)條的.與調子的統一處理。

　　3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓練相結合。

　　4、教學(xué)內容

　�。�1）三大面、五調子的構成與應用

　�。�2）結構線(xiàn)與明暗交界線(xiàn)

　�。�3）觀(guān)察能力訓練

　　A、整體觀(guān)察

　　B、局部觀(guān)察

　　C、立體觀(guān)察

　�。�4）調子與形的關(guān)系

　�。�5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)

　　5、作業(yè)練習：

　　幾何組合結合形體明暗調子訓練8張、曲線(xiàn)組合形體明暗調子訓練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張，靜物組合默寫(xiě)20張。

　�。ㄈ�）石膏

　　1、教學(xué)目的與要求：

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結構及調子分布，整體概括處理對象。

　�。�2）要求：學(xué)生根據構圖的基礎知識，造型能力，形象生動(dòng)的表現出石膏頭像。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內結構的統一。

　　3、教學(xué)方法：

　　利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結合。

　　4、教學(xué)內容：

　�。�1）頭骨結構（額節結、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節結）

　�。�2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現

　�。�3）石膏頭像繪畫(huà)步驟

　�。�4）石膏胸像訓練（明暗，空間，質(zhì)感）

　�。�5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系

　　5、作業(yè)要求：

　　石膏五官臨摹加寫(xiě)生，石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生，石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。

　　素描課程教學(xué)計劃 篇10

　　一、教學(xué)目標：

　　培養學(xué)生正確的觀(guān)察和表現方法，掌握正確的作畫(huà)步驟，學(xué)會(huì )初步的構圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫(huà)法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習掌握對畫(huà)面的細部刻畫(huà)能力，分析形體的變化及空間的處理。

　　二、教學(xué)內容：

　　透視、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現技法、質(zhì)感練習

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、線(xiàn)條練習：線(xiàn)條是素描繪畫(huà)的根本，通過(guò)不同線(xiàn)條的訓練，掌握不同線(xiàn)型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì )同時(shí)平穩的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。

　　2、體積感訓練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的'造型能力，訓練概括的能力。

　　3、單體訓練（簡(jiǎn)單）：針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的基礎訓練。

　　4、單體訓練（復雜）：針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的提高訓練。

　　5、單體組合訓練（簡(jiǎn)單）：將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　6、單體組合訓練（復雜）：將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　7、完整空間訓練：整體物體空間練習，到此基礎訓練基本結束，開(kāi)始構圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓練。

　　本階段目標：

　　1、了解正確的作畫(huà)步驟，讓學(xué)生能夠獨立完成組合形體的作

　　2、培養學(xué)生較準確地表現物體形體，結構，比例，明暗，虛實(shí)透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫(huà)能力。

　　通過(guò)學(xué)習幾何石膏，逐步讓學(xué)生認識和理解素描的含義、意義和種類(lèi)，掌握其所表現物體的造型、結構、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫(huà)表現方法。逐步培養學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養學(xué)生對生活美的感受！

　　素描課程教學(xué)計劃 篇11

　　教學(xué)目的：

　　1．學(xué)習素描的基本知識和繪畫(huà)方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念。教學(xué)中以短期素描、長(cháng)期素描相結合；以素描、速寫(xiě)相結合。在適當的教學(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習。

　　2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物認真觀(guān)察的能力，手的表現力，及對素描、對速寫(xiě)、對西方繪畫(huà)科學(xué)的認知。

　　3．讓孩同學(xué)明白素描、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。

　　教學(xué)內容：

　　第一、二周：

　　單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。

　　第三、四周：

　　主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)習了平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。

　　第五、六周：

　　主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)本期的.學(xué)習，畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。

　　第七、八周：

　　訓練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。通過(guò)本期的學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。

　　第九、十周：

　　靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓練，深入學(xué)習素描造型能力，畫(huà)面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。

　　第十一周---第十六周：

　　主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生（口、眼、鼻、耳、大衛局部）訓練及速寫(xiě)訓練。畫(huà)面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入，有質(zhì)感和體積感。

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