有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃體育范文匯編8篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃體育9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇1
一、指導思想
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，增強體質(zhì)。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬� 體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規要求；
2、田徑運動(dòng)簡(jiǎn)介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值
4、常用運動(dòng)負荷的測量與方法運用
�。ǘ�、運動(dòng)技能
1、隊列與體操：原地隊列，行進(jìn)間隊列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；
4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習；
5、球類(lèi)
�。ㄈ�、發(fā)展體能
1、發(fā)展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行；
2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；
3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；
4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習；
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)改革
1、認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
�。ǘ┮龑W(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1、引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的習慣。
2、堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
�。ㄈ┱n間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。
�。ㄋ模╅_(kāi)展探究索性學(xué)習。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇2
一、指導思想：
為貫徹學(xué)校培訓活動(dòng)精神，本著(zhù)“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據學(xué)員實(shí)際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心男體育副校長(cháng)
三、帶教時(shí)間：xxxx年10月10日——10月25
四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；
4、課余活動(dòng)及運動(dòng)隊建設的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實(shí)施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎；
2、通過(guò)合作交流使應老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過(guò)聽(tīng)課、上課、評課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節課老校區操場(chǎng)
七、具體聽(tīng)課安排：
姓名日期節次班級內容地點(diǎn)
王佩芳10/12周五第2節九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場(chǎng)南側
李偉10/12周五第3節九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場(chǎng)南側
于敏10/12周五第4節六（4、7）女各種方式的跳老校區操場(chǎng)北側
陸翔10/15周一第5節六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項10/16周二第4節八（1、3）男軟式排球老校區操場(chǎng)
遲立秋10/16周二第6節七（1、8）男籃球運球新校區籃球場(chǎng)
金衛青10/17周三第2節七（6、14）女籃球老校區籃球場(chǎng)
倪曉軍10/17周三第5節七（10、15）女投擲老校區操場(chǎng)
吳敏10/17周三第6節六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場(chǎng)
奚靜芬10/18周四第3節八（5、11）女軟式排球老校區操場(chǎng)
一、整體目標
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神；進(jìn)一步創(chuàng )新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習慣養成，夯實(shí)母語(yǔ)基礎，強化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門(mén)雙語(yǔ)文化品牌；團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂(lè )。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂(lè )高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語(yǔ)第一，學(xué)用結合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個(gè)孩子；開(kāi)發(fā)右腦資源；讓學(xué)生從小充滿(mǎn)靈性、悟性、個(gè)性、創(chuàng )造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺(jué)，自覺(jué)的教師最強大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規工作
1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。
一是抓好國家基礎課程，打穩根基。學(xué)習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語(yǔ)文——上好每天十分鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話(huà)創(chuàng )作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和中國傳統文化課。英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫(xiě)課和英美傳統文化課。數學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門(mén)綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專(zhuān)業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時(shí)開(kāi)課；教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個(gè)性特長(cháng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì )做人。繼續開(kāi)展以“孝心獻父母”為主題的.德育活動(dòng)：一活動(dòng)內容要做細、做小、做實(shí)在，有些內容不隨意更改，直到成習慣；二活動(dòng)影響要做大、做強、做深遠，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，調動(dòng)每一個(gè)家長(cháng)的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來(lái)的”。繼續開(kāi)展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長(cháng)參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專(zhuān)集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪(fǎng)等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛(ài)心”活動(dòng)中，學(xué)會(huì )孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。
2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語(yǔ)銜接、漢語(yǔ)銜接、生活銜接
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語(yǔ)銜接：初小部“不能�！�，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐，總結了一條經(jīng)驗教訓：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語(yǔ)還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語(yǔ)銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔的漢語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責，必須堅定“母語(yǔ)基礎”不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全適合我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要，還不能滿(mǎn)足這些學(xué)生對漢語(yǔ)學(xué)習的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語(yǔ)幼兒園“�！弊滞怀�，到了小學(xué)，我們需要變“�！睘椤胺觥�、為“放”，重視培養學(xué)生自我管理的能力。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇3
一、基本情況分析
本學(xué)期三年級二個(gè)教學(xué)班，四年級三個(gè)教學(xué)班，他們的生長(cháng)發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但在身體素質(zhì)方面還有待提高。
二、教學(xué)目標
1、對體育與健康課表現出學(xué)習興趣，能認真上好體育與健康課。
2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。
3、學(xué)習走和跑、跳躍、游戲、韻律活動(dòng)等基本活動(dòng)，發(fā)展基本活動(dòng)能力，培養身體正確姿態(tài)。
4、體驗進(jìn)步或成功時(shí)的心情，體驗退步或失敗時(shí)的心情。
5、體驗集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區別，在體育活動(dòng)中尊重他人。
6、通過(guò)利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢物利用以及培養學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護大自然的良好行為習慣。
三、教學(xué)內容
1、隊列隊形
2、廣播操
3、籃球與游戲
4、跳短繩
5、短跑
6、立定跳遠
四、教學(xué)方法
1、轉變學(xué)習方式
2、探究式學(xué)習
3、創(chuàng )新性學(xué)習
4、師生互動(dòng)
5、學(xué)生在體驗、實(shí)踐中構建知識培養創(chuàng )新、實(shí)踐能力。
五、課程實(shí)施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)組織
1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。
2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎，把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，有教師統一指導，小組長(cháng)帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習的一種組織形式。
3、單元教學(xué)：
�。ǘ┙虒W(xué)方法
1、教學(xué)改革
1）認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2）堅持“健康第一”的指導思想。
3）激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4）開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6）提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
2、引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1）引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的習慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
2）堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)，參加學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，例如：象征性長(cháng)跑活動(dòng)、體育大課間等。
3）參加區、市組織的體育比賽。
4）堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
5）培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
3、激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習方法的指導。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。
4、開(kāi)展探索性學(xué)習。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
六、評價(jià)
1、^考查
2、技能、認知、應用
3、評價(jià)：五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇4
一、學(xué)生情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng )造。培養學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。
二、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、通過(guò)趣味體育，培養學(xué)生自主創(chuàng )新、在活動(dòng)中體驗成功的樂(lè )趣。
6、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、運動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇5
一、指導思想
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。二、總體目標
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò )化。即校長(cháng)→體育分管校長(cháng)→分管教導→體育教研組長(cháng)→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達計劃，再實(shí)施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開(kāi)展體育教學(xué)工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本無(wú)意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開(kāi)展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì )和每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外，每個(gè)體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實(shí)踐研究》的課題研究，每月開(kāi)展一次教科研例會(huì )，教師必須寫(xiě)好課題計劃與研究卡，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能?chē)@課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習。
4、抓好課外活動(dòng)
1、今年繼續抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體男、仰臥起坐女、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×
4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。
4、學(xué)校召開(kāi)一年一次的春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5、全面開(kāi)展冬季三項活動(dòng)，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
6、根據學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(cháng)，每個(gè)年級組織一個(gè)校級田徑隊和一個(gè)球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動(dòng)隊每周
一、三、五必須訓練1.5小時(shí)，在9月份的市田徑運動(dòng)會(huì )和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓，比賽成績(jì)要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中，教師應及時(shí)發(fā)現好苗子，組建了運動(dòng)隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學(xué)生的思想，一有問(wèn)題應及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(cháng)聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。四、確保經(jīng)費，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材去年我校建成了200米的塑膠操場(chǎng)，使得學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地成為全市第一流，又配備了專(zhuān)門(mén)人員看護操場(chǎng)，制定了操場(chǎng)的管理制度；今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動(dòng)隊訓練的正常開(kāi)展，逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材達到國家標準。
體育工作具體安排情況：
一、3、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。
二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。
三、4月底學(xué)校召開(kāi)校春季田徑運動(dòng)會(huì )，4月初開(kāi)始編寫(xiě)次序冊，5月份總結。
四、上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個(gè)條例的驗收。
五、舉行一些小型運動(dòng)比賽：3月1分鐘仰臥起坐4月——————5月立定跳遠6月50米
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇6
一．班級情況基本分析：
共五個(gè)教學(xué)班，六年級三個(gè)班，一年級兩個(gè)班。每班不少于五六十個(gè)人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jì)以良好級占大數，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二．教學(xué)目標：
1、初步了解青春期衛生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會(huì )合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實(shí)踐。
2、學(xué)會(huì )走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養集體主義等精神。
3、初步學(xué)會(huì )助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養成組織紀律性和聽(tīng)從指揮的良好習慣。
4、學(xué)會(huì )攀爬，懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
5、學(xué)會(huì )籃球最基本的運球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6、學(xué)會(huì )隊列、隊形，徒手操，少年拳等。
三、課時(shí)安排：
周次課時(shí)學(xué)習目標教學(xué)內容
一1認真上好體育課室內課
2隊列練習（上課常規）1、 齊步走
2、 向左（右）轉
3隊列練習（上課常規）1、 向左（右、后）轉
2、 齊步走----立定
二1鞏固廣播操前三節1、 復習廣播操
2、移動(dòng)、急停轉身、滑步、撤步和側身跑
2鞏固廣播操第四到六節1、 復習廣播操
2、復習移動(dòng)技術(shù)，學(xué)習雙手胸前傳、接球和單手傳接球。
3鞏固廣播操第七、八節1、改進(jìn)球性技術(shù)。學(xué)習運球技術(shù)。
2、 廣播操七八節
三1基本熟練掌握八節廣播操1、 隊列練習
2、 廣播操復習
3、 籃球技術(shù)
2前滾翻1、 隊列練習
2、 學(xué)習前滾翻
3前滾翻1、學(xué)習前滾翻
2、隊列練習
四1初步掌握立定跳遠的基本技術(shù)1、立定跳遠
2、接力游戲
2隊形變換1、兩路橫隊變四路橫隊
2、接力游戲
3掌握立定跳遠的基本技術(shù)，隊形變換1、游戲
2、兩路橫隊變四路橫隊
3、立定跳遠
五1加強身體各項素質(zhì)1、 原地挺身跳、立定跳遠
2、 30米快速跑
3、 游戲
2加強身體各項素質(zhì)1、 400米自然跑
2、 游戲
3加強身體各項素質(zhì)1、 600米自然跑
3、 游戲：打麻雀
六1加強身體各項素質(zhì)游戲課：1、端水平衡比賽；
2、障礙賽跑 ；
2加強學(xué)生的靈敏性1、技巧：復習前后滾動(dòng) ；
2、游戲： 繞木棒運動(dòng)
3熟悉球性，培養籃球興趣1、 籃球投籃
2、 游戲
七1基本掌握胸前投籃動(dòng)作1、 籃球投籃
2、 游戲
2初步學(xué)會(huì )原地正面推鉛球1、連續跳
2、推鉛球
3初步學(xué)會(huì )原地正面推鉛球1、 滾翻
2、 推鉛球
八1基本（85%）學(xué)會(huì )原地正面推鉛球1、 滾翻
2、 推鉛球
2學(xué)習實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作
增強腿腰力量1、游戲： 打麻雀
2、 立定跳遠
3、 仰臥起坐
3學(xué)習實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作
增強腿腰力量1、 越過(guò)障礙
2、 仰臥起坐
九1熟練掌握少年拳
較好掌握原地正面推鉛球80%1、 仰臥起坐
2、 復習推鉛球
2體驗進(jìn)步和成功的心情1、 攀爬障礙
2、 各種方式的接力跑
3體驗并簡(jiǎn)單描述退步和失敗的心情1、 攀爬障礙
2、 跳高
十1在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉體的練習1、 投擲輕物體
2、 跳高
2在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉體的練習1、 投擲輕物體
2、 跳高
3在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉體的練習1、投擲輕物體
2、跳高
十一1期中考核立定跳遠
2期中考核推鉛球
3期中考核仰臥起坐
十二1做出分腿騰越的體操的動(dòng)作1、 分腿騰越
2、 游戲
2做出分腿騰越的體操的動(dòng)作1、 分腿騰越
2、游戲： 你追我躲
3感受排球的快樂(lè )1、 排球基礎內容練習
2、 折返跑
十三1感受排球的快樂(lè )1、排球基礎內容練習
2、折返跑
2在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作1、 各種方式的單雙腳跳
2、 墊球接力
3在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作1、 排球基礎內容練習
2、 墊球接力
十四1感受排球的快樂(lè )1、 排球比賽
2、 打龍尾
2感受排球的快樂(lè )1、 對墻墊球
2、 排球小比賽
3感受排球的快樂(lè )1、對墻墊球
2、排球小比賽
十五1感受排球的快樂(lè )1、對墻墊球
2、拋墊
2感受排球的快樂(lè )1、對墻墊球
2、拋墊
3考核對墻墊球
十六1努力改正不正確的身體姿勢1、600米跑跑
2、游戲
2發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、2分鐘25米折返跑
2、游戲
3發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、600米跑跑
2、跳過(guò)跑繩
十七1發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、2分鐘25米折返跑
2、跳過(guò)跑繩
2樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)1、拍球游戲
2、角籃球
3樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)1、游戲
2、籃球比賽
十八1樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)1、600米小測試
2、運球接力
2樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)1、 拔河
2、 運球接力
3認真上好體育課1、 拔河
十九1發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、 短繩
2、 長(cháng)繩
2發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、 短繩
2、 長(cháng)繩
3發(fā)展耐力素質(zhì)練習1、 短繩
2、 長(cháng)繩
二十1期末總結工作短繩考核
2評一評體育特長(cháng)生和進(jìn)步特快生
3總結班級一年的進(jìn)步，得出不足之處
備注總結班級一年的進(jìn)步，得出不足之處。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇7
20xx年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著(zhù)去年國家體育局陸續開(kāi)展的“陽(yáng)光體育運動(dòng)”及“冬季長(cháng)跑運動(dòng)”，還有山東省為迎接全運會(huì )而開(kāi)展的“千校乒乓球賽暨萬(wàn)人象棋賽”，可以看出，國家正在舉國之力為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)鍛煉身體。對于學(xué)校而言，濰坊市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規范義務(wù)教育學(xué)校課程設置和課程安排工作的通知》中將原來(lái)初二初三的體育課提升到三節，可見(jiàn)上級對于體育這一門(mén)科目的重視程度越來(lái)越高了，我們體育的春天來(lái)了！
對于新學(xué)期的體育教學(xué)工作，我決定從如下幾個(gè)方面實(shí)施：初三學(xué)生面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，時(shí)間緊、任務(wù)重，（但依據上學(xué)期學(xué)生們的體育檢測成績(jì)來(lái)看，制定體育訓練內容的確不容易）調整后的體育課為3課時(shí)，其中兩節課為身體素質(zhì)練習，另外一節則依據學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行調整安排。
在課的實(shí)施方面要主抓以下幾個(gè)方面：
一、制定目標要3指向，具體為指向學(xué)生的運動(dòng)技能的掌握、指向學(xué)生體能的發(fā)展、指向學(xué)生的情感培育，始終牢記“形式是次要的、關(guān)鍵是本質(zhì)”。
二、組織形式要注重學(xué)生生理、心理的需求，加強體育教育對學(xué)生全面發(fā)展的影響，把學(xué)生的學(xué)和社會(huì )發(fā)展相聯(lián)系。
三、在教法上一定要多動(dòng)腦筋，少講多練，盡量讓學(xué)生自己積極主動(dòng)的探討如何讓樂(lè )于體育鍛煉。由以前“站課時(shí)忍受”變?yōu)椤盎顒?dòng)式享受”讓學(xué)生在提高興趣、增強體質(zhì)、態(tài)度培養、技術(shù)掌握上在上一個(gè)更高的層次。
具體實(shí)施時(shí)應以以下幾種課堂模式為主：
1、基礎課：開(kāi)學(xué)前的適應階段，主要表現為揮發(fā)體力即慢跑適應及隊列隊形練習，培養學(xué)生的自覺(jué)性、自律性。
2、技能課：依據使教育局提出的“三步四環(huán)節五課型”模式進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，主要是培養學(xué)生適應能力以及自學(xué)、創(chuàng )新能力等，著(zhù)重為田徑類(lèi)模塊的課堂研究，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。
3、檢測課：設置檢測項目以便督促學(xué)生同時(shí)也是為增強學(xué)生階段性練習的成就感。
4、放松課：著(zhù)重開(kāi)展球類(lèi)項目如開(kāi)展小型比賽等。適當減少課堂密度，培養學(xué)生密度。
新型的教學(xué)方式給學(xué)生自主練習的空間更大了，給學(xué)生靈活的時(shí)間更多了，但是，學(xué)生的活動(dòng)是在教師的指導和要求下來(lái)開(kāi)展的。
學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇8
1、學(xué)情分析
在課堂常規方面，他們已有了很大的進(jìn)步，注意力有了較大的提高，對體育也有較大的興趣。但在集體活動(dòng)中，還尚缺乏團結合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動(dòng)的動(dòng)機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。
2、指導思想
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
3、全冊教材分析
A從兒童需要出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
B教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
C整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
D借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
4、全期總目標
�、倥囵B好的體育鍛煉習慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。
�、诎l(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動(dòng)能力。
�、壅莆蘸�(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。
�、莛B成上體育課的良好習慣，提高自我約束力
�、蒹w驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
5、教學(xué)進(jìn)度
略
6、教學(xué)措施
�、僬_把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)
�、趥浜妹恳惶谜n，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。
�、鄄扇《鄻拥慕虒W(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。
�、茉谡n間多展開(kāi)授課內容的評比、競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。
�、莘e極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
�、迣⒂螒蜇灤┯谡麄�(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。
7、業(yè)務(wù)學(xué)習安排
�、偌訌妼π抡n程改革的認識，提高理論水平，寫(xiě)出好的論文
�、诓煌^續加強裁判知識的學(xué)習，并多在教學(xué)中和實(shí)踐比賽中鍛煉。
�、蹘Ш糜柧氷�，多向老教師取經(jīng)學(xué)藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書(shū)籍。
�、軐W(xué)習掌握電腦知識，能制作出較為簡(jiǎn)單的課件
�、荻嗦�(tīng)課、評課參與討論，增加自己的閱歷。
8、教研教改課題及研究措施
課題：如何在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
措施：A把課堂作為實(shí)驗的場(chǎng)地，創(chuàng )設寬松、有趣的課堂氛圍，精心設置每一堂課的環(huán)節，給學(xué)生想像和展現的空間，體現他們的主體地位。
B文獻調查法
9、評價(jià)工作安排
通過(guò)考試和平時(shí)表現來(lái)評價(jià)。每項內容分三個(gè)層次：好；一般；還應努力。
�、袤w能與技能：練習和學(xué)習的動(dòng)作掌握得好不好
�、趯W(xué)習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學(xué)習和鍛煉。
�、劢煌c合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不好。
10、教研課安排
爭取上一堂�；騾^級的公開(kāi)課，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
11、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排
�、倥浜掀渌蠋熯M(jìn)行校訓練隊的工作
�、诮M織好大課間活動(dòng)
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