幼兒園教學(xué)管理工作計劃

　　時(shí)間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)管理工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教學(xué)管理工作計劃1

　　一、指導思想：

　　圍繞院務(wù)工作計劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會(huì )《規程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為本”的理念，不斷更新教育觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　二、幼兒園保教現狀分析：

　　優(yōu)勢：

　　1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。

　　2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎。

　　3、在家長(cháng)問(wèn)卷中發(fā)現，教師工作得到了家長(cháng)的肯定，家長(cháng)滿(mǎn)意率比較高。

　　不足：

　　1、常規工作模式方面存在著(zhù)一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設的檢查監督方式等需要進(jìn)一步的完善。

　　2、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。

　　三、保教工作目標：

　　繼續加強理論學(xué)習，關(guān)注教師隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動(dòng)。

　　四、主要工作與措施：

　　(一)繼續加強理論學(xué)習，通過(guò)業(yè)務(wù)組學(xué)習《規程》、《綱要》，結合一日活動(dòng)操作細則，進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，運用到實(shí)踐中。

　　(二)改進(jìn)常規工作檢查監督機制，落實(shí)一日常規工作的開(kāi)展

　　1、增強班級教師的責任心：通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規范;

　　2、增強聽(tīng)課的有效性：

　　(1)有計劃地下班聽(tīng)課，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評課提高教師研討分析能力。

　　(2)通過(guò)教研活動(dòng)比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學(xué)水平。

　　3、各類(lèi)計劃的有效落實(shí)：每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實(shí)，組長(cháng)配合保教主任完成各項活動(dòng)，保證各項活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

　　五、關(guān)注教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　1、借助幼兒園各項活動(dòng)的.開(kāi)展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

　　2、學(xué)習提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現代教學(xué)媒體的能力;

　　3、繼續加強教師基本功訓練，期末進(jìn)行普通話(huà)(講故事)比賽活動(dòng);

　　4、鼓勵教師繼續參加各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類(lèi)評比活動(dòng)。

　　六、抓好教研組建設，提高保教質(zhì)量

　　1、通過(guò)教研組長(cháng)、例會(huì )、外出觀(guān)摩、進(jìn)修等方式，提高教研組長(cháng)的管理能力;

　　2、增強教研組活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)院長(cháng)、保教主任參研、教研活動(dòng)比賽，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用;

　　3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價(jià)指標，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據。

　　七、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導

　　1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間;

　　2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)組織教師理論學(xué)習，提高認識;

　　3、各教研組學(xué)習記錄、材料定期上交，例如：組織公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)、反思、案例等。

　　八、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步探索園本課程建設

　　1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營(yíng)造書(shū)香校園;

　　2、在新課題的基礎上，進(jìn)一步補充和完善特色課程活動(dòng)的方案和課件，充實(shí)園本課程，體現特色。

　　九、家長(cháng)工作：

　　1、繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)家委會(huì )，使家長(cháng)進(jìn)一步了解我院的工作情況;

　　2、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

　　十、其它工作：

　　1、通過(guò)各項活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區內的輻射作用;

　　2、進(jìn)一步創(chuàng )設班級環(huán)境，擴大幼兒活動(dòng)空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);

　　3、定期收集各類(lèi)資料，整理歸檔。

幼兒園教學(xué)管理工作計劃2

　　1、加強學(xué)習、研究新版《指南》、《走進(jìn)新課程》，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，轉變新的教材觀(guān)。

　　措施：

　�、賹W(xué)習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

　�、谝园嘟M教研組為單位，一起通讀主題全部?jì)热�，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導入，何地導入，以何種方式導入等。

　　2、加強實(shí)踐研討，促觀(guān)念向行為轉化

　　大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng )造教材。

　　研究專(zhuān)題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過(guò)程中，如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題？教師如何回應？

　　2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平

　　1、挖掘園本資源，加強自培工作。

　�、贍幦�機會(huì )，開(kāi)展多渠道的外部培訓。為了及時(shí)吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長(cháng)教師外出拜師學(xué)藝。本學(xué)期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓中心學(xué)習。一方面，請他們反饋學(xué)習信息，另一方面就讓他們學(xué)以致用，向園內上匯報活動(dòng)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體教師的教學(xué)水平。

　�、诒緦W(xué)期，我園還緊緊圍繞區師訓計劃，有步驟的按計劃實(shí)施，鼓勵教師們參加高一層次的.培訓。本學(xué)期，園內又有四名老師報了專(zhuān)升本的學(xué)歷進(jìn)修，終身學(xué)習的理念在我園教職工心中扎根。

　�、劾^續以走出去、請進(jìn)來(lái)的方式聽(tīng)專(zhuān)家作相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現代教育形勢，把握契機，指導工作實(shí)踐。

　　2、加強崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高。

　�、俦緦W(xué)期，幼兒園舉行了骨干教師評比活動(dòng)。評比活動(dòng)分三個(gè)項目進(jìn)行，即教案說(shuō)課、活動(dòng)展示及案例評比。教師們根據新課程要求，以主題活動(dòng)的形式，開(kāi)展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。在案例評比中，教師們將教學(xué)活動(dòng)、主題探索活動(dòng)中幼兒所表現出來(lái)的言行，通過(guò)教師的分析、反思予以呈現。

幼兒園教學(xué)管理工作計劃3

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我將擔任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(cháng),對幼兒園的教育和生活的環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣,提高各方面的能力,加強常規訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

　　二、指導思想：

　　繼續堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,認真執行幼兒園的原則,認真執行幼兒園工作《規程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,.用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)：

　　在工作中遵循保教結合的原則,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養他們良好的日常的生活的能力和衛生習慣,增強幼兒的勞動(dòng)意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作的能力。

　　四、教育內容與要求：

　�。ㄒ唬┧枷肫返拢�

　　1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　2、習慣整體生活的，遵循整體規則，不擾亂他人。

　　3、自己的事情自己做，愿意為同伴和整體服務(wù)。

　　4、在日常的...的生活的中養成講文明、講禮貌的好習慣。

　�。ǘ�）生活的衛生習慣：

　　1、愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。

　　2、生活的有規律，形成良好的生活的、衛生習慣，培養幼兒基本的生活的自.能力。

　　3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。

　�。ㄈ�）各主題教學(xué)活動(dòng)：

　　主題二：中秋節

　　讓幼兒體驗美滿(mǎn)團圓和喜慶豐收的快樂(lè )氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過(guò)參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學(xué)習尋找、..資料，并學(xué)習交往整合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。

　　主題四：奇妙的植物

　　引起對植物及植物的生長(cháng)感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將..來(lái)的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的..和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會(huì )�；ǖ氖澜缯褂[會(huì )等活動(dòng)；知道植物在人的生活的中所發(fā)揮的重要作用。

　　主題六：奇妙的影子

　　通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強的好奇心；學(xué)會(huì )用觀(guān)察。實(shí)驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結果；知道影子與光的照射有密切的關(guān)系。

　　主題八：我會(huì )保護自己

　　幼兒通過(guò)積極參加本主題的活動(dòng)，提高自我保護的意識；知道身體成長(cháng)需要各種各樣的營(yíng)養，簡(jiǎn)單了解集中常見(jiàn)事物的主要營(yíng)養成分；初步掌握自我保護的基本常識和方法；遇到緊急情況的知道簡(jiǎn)單的處理方法。 主題十：天冷我不怕

　　幼兒對冬天人類(lèi)、動(dòng)物、植物等事物和現象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學(xué)習..資料并學(xué)習與人合作和分享；了解動(dòng)植物過(guò)冬方法，懂得保護它們；逐步樹(shù)立天冷我不怕的勇敢精神。

　�。ㄋ模└髦黝}教學(xué)游戲：

　　主題一：我升大班了

　　通過(guò)游戲《小猴摘桃》、《動(dòng)物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語(yǔ)接龍》激發(fā)幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動(dòng)去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。

　　主題三：我的祖國

　　通過(guò)體育游戲《黑貓警長(cháng)看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來(lái)發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著(zhù)地爬行的能力以及動(dòng)作的協(xié)調性；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養幼兒的.獨立思考能力；音樂(lè )游戲《快樂(lè )的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常的...的生活的中要與小朋友友好相處，善待他人；同時(shí)學(xué)習有身體動(dòng)作自由地去表現音樂(lè )的情緒、節奏和規定的情景，感受和初步表現樂(lè )曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

　　主題五：有趣的動(dòng)物

　　通過(guò)《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過(guò)練習鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領(lǐng)，培養幼兒動(dòng)作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲(chóng)，哪些是害蟲(chóng)，鞏固幼兒對昆蟲(chóng)外形特征、生活的習性的認識。發(fā)展幼兒思維的敏捷性�！洞螂娫�(huà)》這一智力游戲主要是讓幼兒會(huì )根據動(dòng)物特征設計標記，能認真傾聽(tīng)，迅速記憶對方電話(huà)號碼，在與同伴的友好交往中，能用語(yǔ)言完整表達。通過(guò)音樂(lè )游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，培養幼兒正確的節奏感和聽(tīng)音樂(lè )游戲的能力。

　　主題七：交通工具本領(lǐng)大

　　游戲《玩繩》、《沖過(guò)城門(mén)》、《開(kāi)汽車(chē)》、《造火車(chē)》、《過(guò)馬路要看看燈》，使幼兒在自由自在的活動(dòng)中，了解更多的交通工具，對它們產(chǎn)生興趣和關(guān)注，進(jìn)一步了解交通工具的主要特征和用途。 主題九：我喜歡的民間藝術(shù)活動(dòng)

　　通過(guò)游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀(guān)察及辨別能力。

　　主題十一：過(guò)新年

　　通過(guò)各種有趣的游戲，調動(dòng)幼兒的積極性，體驗節日的快樂(lè )，幼兒自辦節目或聯(lián)歡會(huì )，讓幼兒在愉快、自主的活動(dòng)中，感受節日的氣氛，體驗成功的喜悅。

　�。ㄎ澹┘覉@聯(lián)系：通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)園地等途徑，讓家長(cháng)了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規要求，取得家長(cháng)的支持和配合。

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