【精品】教學(xué)計劃集錦9篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的教學(xué)計劃9篇，歡迎大家分享。

　　教學(xué)計劃 篇1

　　教學(xué)目標：

　　一、握棋盤(pán)設計的基本方法和步驟，設計有趣的；

　　二、通過(guò)棋盆的整體布局滲透淺顯的設計意識

　　三、相互交流合作，體驗學(xué)習與游戲活動(dòng)的樂(lè )趣

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握棋盤(pán)設計的基本方法和步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圍繞主題進(jìn)行棋盤(pán)關(guān)卡的構思與表示，

　　教師用具：教學(xué)課件，游戲所用的簡(jiǎn)單道具等。

　　同學(xué)用具：4開(kāi)深色底紙，油畫(huà)棒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲體驗

　　1、利用簡(jiǎn)單的道具玩大型的探險游戲。

　　2、利用課件玩下棋的游戲。

　�。ㄍㄟ^(guò)外在體驗，建立感性認識，為本課學(xué)習作鋪墊。）

　　二、觀(guān)察了解

　　1、結合兩個(gè)游戲，引導同學(xué)考慮棋盤(pán)設計的基本規律、

　　2、教師示范，體現棋盤(pán)設計的步驟、方法。

　�。�了解游戲棋盤(pán)包括的主要內容，明確棋盤(pán)設計的基本方法、步驟。 ）

　　三、分析認識

　　1、引導同學(xué)繼續考慮探險棋盤(pán)中將遇到的關(guān)卡。

　　2、總結關(guān)卡的表示內容：人物、動(dòng)物、植物、怪物、特殊環(huán)境等。

　　3、課件啟發(fā)同學(xué)了解棋盤(pán)的整體布局，并感受路徑、夫卡的變化對整個(gè)棋盆發(fā)生的影響。

　　4、對比欣賞同學(xué)作業(yè)。

　�。ㄟM(jìn)一步從棋盤(pán)的表示內容、方法上拓展思路。）

　�。ㄔ谛蕾p、評價(jià)中鞏固知識，解決平面繪畫(huà)中可能遇到的問(wèn)題。）

　　四、學(xué)習獲得

　　1、提出作業(yè)要求：

　　以小組合作的方式設計一個(gè)想法獨到、線(xiàn)路清楚、關(guān)卡有趣的游戲棋盤(pán)。

　　2、開(kāi)展交流與討論：

　�、倌銈兊钠灞P(pán)將圍繞一個(gè)怎樣的主題進(jìn)行設計。

　�、谀銈冊诩�體創(chuàng )作中會(huì )怎樣分工呢，

　　3、同學(xué)合作表示，教師指導。

　�。�激發(fā)創(chuàng )作熱情，培養同學(xué)合作表示的能力，和時(shí)反饋體現指導。 ）

　　五、游戲體驗

　　1、作業(yè)評價(jià)

　　2、在自身設計的棋盤(pán)中玩游戲。

　�。� 讓同學(xué)充沛感受自身發(fā)明的快樂(lè )，將外在體驗轉化為內在體驗。 ）

　　教學(xué)計劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　本班現有托兒20名，女孩８名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪(fǎng)，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著(zhù)，所以入園會(huì )有分離焦慮的種種表現。

　　幼兒發(fā)展情況：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區教活動(dòng)等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。

　　二、具體要求措施：

　　A、健康領(lǐng)域：

　　主要目標：

　　1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì )安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習穿脫外褲，上衣。

　　2、學(xué)會(huì )一步一步上、下樓梯，學(xué)習簡(jiǎn)單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。

　　3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　　4、能夠獨立入廁、入睡。

　　措施：

　　1、在活動(dòng)區為幼兒創(chuàng )設動(dòng)手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。

　　2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習正確使用小勺。

　　3、通過(guò)學(xué)習模仿操《小跳蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

　　4、通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。

　　5、通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)和戶(hù)外活動(dòng)培養幼兒初步的自我保護意識。

　　主要目標：

　　1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話(huà)和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說(shuō)話(huà)，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內容，會(huì )說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　　3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習完整的表述處自己的意愿。

　　4、學(xué)會(huì )翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。

　　措施：

　　1、為幼兒創(chuàng )設和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節，引導

　　不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。

　　2、通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓練幼兒口語(yǔ)表達能力，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話(huà)語(yǔ)。

　　3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。

　　4、通過(guò)區域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現自己的機會(huì )和條件，創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒自由表達。

　　主要目標：

　　1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。

　　2、原意接觸大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

　　3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè )趣，學(xué)習簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )。

　　4、多角度滲透數的概念。

　　措施：

　　1、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認識季節的特點(diǎn)。

　　2、戶(hù)外活動(dòng)中認識大自然，感受大自然。

　　3、通過(guò)認識打擊樂(lè )器，感受音樂(lè )的魅力。

　　主要目標：

　　1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來(lái)園，喜歡本班老師和小朋友。

　　2、能區別周?chē)�的人，正確的稱(chēng)呼周?chē)�的成人，叫出小朋友的名字�?/p>

　　3、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習英語(yǔ)。

　　措施：

　　4、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、謝謝、對不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節中，引導幼兒學(xué)習使用：“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。

　　5、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周?chē)�的環(huán)境調整好情緒。

　　6、在活動(dòng)區中，引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂(lè )。

　　主要目標：

　　1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富不錯的色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料，學(xué)習欣賞幼兒作品。

　　2、初步培養幼兒對音樂(lè )的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現。

　　措施：

　　1、通過(guò)教育教學(xué)和區域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

　　2、利用環(huán)節、音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè )，學(xué)習欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè )曲。

　　九月：

　�。�、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪(fǎng)工作。

　�。�、召開(kāi)班級的家長(cháng)會(huì )。

　�。�、結合教師節，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

　�。�、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主。

　　十月：

　　1、逐步建立一日常規，過(guò)度環(huán)節播放音樂(lè )，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀(guān)摩活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。

　　4、加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。

　　十一月：

　　1、教師互相觀(guān)摩學(xué)習。

　　2、創(chuàng )設美工區，豐富活動(dòng)區材料，引導幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。

　　3、加強幼兒常規培養，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規要求去做。

　�。�、感受西方多元文化：復活節活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、初步感知冬季特征。

　　2、組織好新年聯(lián)歡會(huì )。

　　3、冬季加強戶(hù)外活動(dòng)量，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。

　　4、隨主題內容及時(shí)更換主題墻壁，體現季節特征。

　　一月：

　�。�、教師學(xué)期工作總結，做好自評工作。

　�。�、布置假期的各項工作。

　　教學(xué)計劃 篇3

　　我校是河南省農村現代遠程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個(gè)（30臺學(xué)生機、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個(gè)（中控電腦1臺、投影設備一套）、衛星接收室一個(gè)（衛星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛星接收設備1套）、光盤(pán)播放室一個(gè)（長(cháng)虹彩電1臺、海爾DVD1臺、教學(xué)光盤(pán)74套394張）。

　　信息時(shí)代的到來(lái)給我們的工作造成很大的壓力，農村遠程項目又為我們提供了一個(gè)很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標：

　�。ㄒ唬┡囵B一批電腦方面的天才學(xué)生

　�。ǘ�）讓電化教學(xué)手段在我校得以普遍應用

　�。ㄈ�）把電化教學(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名

　　學(xué)生培養計劃：

　　1. 以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習形式。

　　2. 上課以課表為準，興趣小組學(xué)習以下午第四節和其他業(yè)余時(shí)間為準。

　　3. 內容以電腦操作和興趣培養為主。

　　4. 興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓教師測試合格后通過(guò)。

　　教師培訓計劃：

　　（一）培訓內容：

　　1. 光盤(pán)播放室：要求教師都會(huì )開(kāi)關(guān)機、播放教學(xué)光盤(pán)。

　　2. 衛星接收室：要求教師會(huì )用遠程IP接收系統、空中課堂系統、資源下載、復制、引用、分類(lèi)管理。

　　3. 多媒體教室：會(huì )操作中控臺，正確開(kāi)關(guān)投影設備會(huì )把自制復制到本地磁盤(pán)并播放應用。

　　4. 計算機室：會(huì )用科教20xx電子教室系統上課、會(huì )用中教育星資源庫查找下載資料、會(huì )用備課系統備課。

　　5. 計算機操作：會(huì )用微軟Office辦公軟件中的Wrd、Excel、Pwerpint、WPS Office的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習Flash、Authurware制作。

　　（二）培訓安排：

　　1. 電腦基礎知識 3學(xué)時(shí)

　　2. 中教育星資源庫應用 3學(xué)時(shí)

　　3. PPT幻燈演示制作 8學(xué)時(shí)

　　4. wrd、WPS的應用 3學(xué)時(shí)

　　5. Excel的應用 3學(xué)時(shí)

　　6. 中教育星備課系統應用 5學(xué)時(shí)

　　7. 科教20xx的運用 5學(xué)時(shí)

　　8. 衛星接收系統應用 5學(xué)時(shí)

　　（三）培訓時(shí)間：

　　每周一、周四晚上為固定培訓時(shí)間，無(wú)課教師到機房學(xué)習。理科教師上午、文科教師下午到機房自由學(xué)習。

　　多媒體教學(xué)方案：

　　1. 電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。

　　2. 圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節，兩周至少利用多媒體上一節課，其他教師隨意。

　　3. 教師分A組和B組，每組在規定周次內必須至少完成一節任務(wù)，非規定周次鼓勵教師主動(dòng)上課。

　　4. 需要上課教師應該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調上課時(shí)間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存以備備案考評。

　　5. 準備在一至兩年時(shí)間內對于各級各科形成一套完整的教學(xué)。

　　6. 每位教師制作的上要以課節和課題命名以備管理，本照實(shí)用、新穎、緊簇、詳實(shí)為基準。逐步提高制作水平

　　7. 同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。

　　8. 對于優(yōu)秀的教學(xué)和教學(xué)光盤(pán)，可以在師生中觀(guān)摩學(xué)習，向上級推薦。

　　9. 教師上課完成情況依據管理員記錄和為準，完不成任務(wù)者每缺一節罰款10元（第二周例會(huì )通報會(huì )后交），期末量化考核總成績(jì)上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。

　　教師分組：

　　A組：建光 宗偉 會(huì )米 拂曉 君英 利凡 雪曉 玉杰 會(huì )娟 朋飛 前進(jìn) 書(shū)芳 紅獻 李峰 志峰 會(huì )巧 喜粉 玉輝 旭亮（19人）

　　B組：振國 懷霞 會(huì )粉 旭峰 藝娜 雪芹 利敏 進(jìn)濤 會(huì )利 朋利 繼先 會(huì )強 剛鋒

　　靈偉 艷曉 站軍 漢成 軍委 小立（19人）

　　分機辦法：

　　教導處

　　20xx-5-9

　　教學(xué)計劃 篇4

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：

　　一、微機室管理方面

　　在本學(xué)期，微機室主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以必須保持微機室清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養成良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，微機室全體教師將認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，同時(shí)認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

　　三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢我區信息技術(shù)“精品課”活動(dòng)的開(kāi)展，為了更好的參加這項活動(dòng)，我們將積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的.基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展，也為“精品課”活動(dòng)做準備。

　　四、抓好教師培訓，搞好活動(dòng)

　　本學(xué)期我校的繼續教育由文本改為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，為適應這一變化，微機室將加大教師的培訓力度，充分利用課余時(shí)間，為繼續教育學(xué)習的教師提供良好的服務(wù)，為學(xué)校的繼續教育工作做貢獻。

　　同時(shí)，為了培養學(xué)生的信息技術(shù)的實(shí)踐操作能力，微機室將在本學(xué)期的第二個(gè)月舉行第二屆的“金手指”杯指法大賽。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學(xué)期的工作中，微機室一如既往地踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。

　　教學(xué)計劃 篇5

　　［內容提要］

　　這是一篇看圖學(xué)文，它是由一幅色彩鮮明的秋景圖和一篇短文組成的。圖畫(huà)反映了課文的內容，課文運用比喻、設問(wèn)等修辭手法描繪并豐富了畫(huà)面，有利于培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力。這篇看圖學(xué)文既能讓人具體感受秋天的美麗，又能受到熱愛(ài)勞動(dòng)的熏陶。

　　［教學(xué)要求］

　　1．會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2．練習有感情地朗讀課文。

　　3．體會(huì )秋天的色彩美。

　　［教學(xué)重難點(diǎn)］

　　1．學(xué)習生字、詞語(yǔ)。

　　2．體會(huì )秋天的色彩美。

　　［課前準備］

　　1．放大的教學(xué)掛圖或幻燈片或CAI課件。

　　2．生字卡片，詞語(yǔ)卡片。

　　［課時(shí)安排］

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　〔教學(xué)目的〕

　　初讀課文，學(xué)習生宇。

　　〔教學(xué)過(guò)程〕

　　一、導入激趣。

　　金秋時(shí)節，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，瓜果飄香，春華秋實(shí)，秋收冬藏，美麗的景色就像一幅幅美麗的圖畫(huà)。想去看看這美麗的圖畫(huà)嗎？（想）老師就和同學(xué)們一起去欣賞欣賞吧！

　　板書(shū)課題：秋天的圖畫(huà)。

　　二、初讀課文，識記生字。

　　1．學(xué)生自讀課文，畫(huà)出不認識的字。

　　2．教師出示生字卡片，指名讀。

　　3．教師領(lǐng)讀，糾正讀音。

　　4．開(kāi)火車(chē)讀生字卡片，詞語(yǔ)卡片，聯(lián)系句子想想它們的意思。

　　5．認清字形，指導書(shū)寫(xiě)。

　　6．完成我會(huì )寫(xiě)，觀(guān)察生字在田字格中的位置。

　　7．書(shū)空。

　　三、再讀課文，積累語(yǔ)言。

　　請學(xué)生再讀課文，用線(xiàn)畫(huà)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，讀給小組的同學(xué)聽(tīng)。

　　第二課時(shí)

　　〔教學(xué)目的）

　　1．學(xué)習觀(guān)察方法。

　　2．理解課文內容。

　　（教學(xué)過(guò)程〕

　　一、直接導人。

　　這節課我們來(lái)欣賞美麗的《秋天的圖畫(huà)》。

　　二、指導看圖。

　　1．出示教學(xué)掛圖或放映幻燈片或CAI課件。

　　2．由上到下，由遠及近地觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)圖上都畫(huà)了哪些景物？它們是怎么樣的？

　�。ㄋ{天一大雁一山一村莊一稻田一池塘一高粱一梨樹(shù)一蘋(píng)果樹(shù)）

　　3．誰(shuí)能按上面的觀(guān)察順序把圖上的景物和它們的樣子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　4．你從哪里看出這是一幅秋天的圖畫(huà)？

　　三、學(xué)習課文。

　　l．指名有感情地朗讀課文。

　　2．想想課文是怎樣描繪這美麗的秋天的圖畫(huà)的？

　�。ㄌ炜杖f(wàn)里無(wú)云，大雁排成人字，稻海翻起金色的波浪，池塘魚(yú)兒躍出水面嬉戲，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，高梁舉起燃燒的火把。）

　　2．通過(guò)讀，你覺(jué)得這是一幅怎樣的圖畫(huà)？

　　3．你從課文中讀懂了什么？

　�。�美麗的圖畫(huà)是勤勞的人們畫(huà)出來(lái)的。）

　　4．小組各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)是什么意思。

　　5．指名回答。

　　6．交流。

　�。ㄇ趧诘娜藗冊谔镆靶燎诘膭趧�(dòng)，才會(huì )有秋天的豐收景象，所以說(shuō)是勤勞的人民畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。）

　　四、小結：學(xué)習這篇課文，你有什么收獲？

　　五、背誦課文。

　　六、課外延伸。

　　秋天里還有很多美麗的地方，你能把它變成美麗的圖畫(huà)嗎？

　　板書(shū)設計：

　　梨樹(shù)掛起金黃的燈籠

　　蘋(píng)果露出紅紅的臉頰

　　秋天的圖畫(huà)

　　勤勞的人們

　　稻海翻起金色的波浪

　　高粱舉起燃燒的火把

　　教學(xué)計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學(xué)期思想品德復習，主要任務(wù)就是備戰中考、沖刺中考，對于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來(lái)制定計劃，實(shí)施教學(xué)，系統復習，使每一位學(xué)生在第一輪復習中夯實(shí)基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新意識。

　　在第三輪的專(zhuān)題和時(shí)事政治復習中掌握時(shí)政題的答法。在第四輪綜合復習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20xx年中考政治取得好的成績(jì)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　這屆很多學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性、學(xué)習習慣比較差，需要老師的監督。具體有以下幾點(diǎn)：

　　1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強一些，紀律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數偏少。

　　2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用多本書(shū)的知識解答同一道大題的能力有待加強。

　　3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問(wèn)題的能力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)完整全面的回答，得不全分。因為是畢業(yè)班，時(shí)間緊，學(xué)生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強快慢班的分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，注重學(xué)生學(xué)習行為的養成。

　　三、復習目標要求

　　1、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復習指導的實(shí)施要充分體現新課改精神和命題方向。

　　2、以學(xué)生為本，復習備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復習過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問(wèn)題能力的培養。

　　3、加強課本知識系統教學(xué)，爭取通過(guò)對課本知識的整理疏導，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構成立體知識系統。

　　4、做好分層輔導和個(gè)別輔導，在復習過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。

　　四、教學(xué)具體措施：

　　1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結反思。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習

　　2、平時(shí)提些有新意的問(wèn)題，讓他們去思考解決。培養學(xué)生的探究意識。

　　3、端正他們的學(xué)習態(tài)度，增強自信。 培養他們自主學(xué)習的好習慣。

　　4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽(tīng)課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習，以至于他們能養成良好的學(xué)習習慣。

　　五、具體措施

　　1、落實(shí)新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設計，落實(shí)新課改精神，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習策略和學(xué)習方法運用是否得當、不斷提高學(xué)習效率。

　　2、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。虛心學(xué)習，多聽(tīng)同學(xué)科相關(guān)教師的意見(jiàn)。

　　3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！

　　4、制定計劃，系統復習，直面中考。

　　第一輪復習（20XX年XX月中旬——XX月下旬）：這一輪復習要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。主要是回扣教材，目標是夯實(shí)基礎，讓學(xué)生系統掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律。做到一邊復習課本內容，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓練。

　　第二輪復習（3月下旬——4月下旬）：這一輪復習要抓“ 專(zhuān)題”，大約需要一個(gè)月時(shí)間。目標是提升能力，主要是專(zhuān)題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進(jìn)行梳理，串聯(lián)構成科學(xué)、系統的知識網(wǎng)絡(luò )，總結小范圍內綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，注重培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　第三輪復習（4月下旬——5月下旬）：這一輪復習要抓強化訓練，大約30天左右的時(shí)間。目標是強化能力訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段主要強化學(xué)生的綜合能力訓練，培養并加強考感，在做題程序，審題、書(shū)寫(xiě)規范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導。讓學(xué)生根據前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來(lái)，做好充分準備，直面中考。

　�。ㄒ唬�、結束新課（20xx年XX月中旬前，已完成） （二）、復習6——10課（20xx年XX月底之前，已完成）

　�。ㄈ�）、第一輪復習（20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，正在進(jìn)行）

　　第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上能靈活運用地解決實(shí)際問(wèn)題。一班和二班用《五年中考，三年模擬》。三班四班用初四的《資源與評價(jià)》。

　　這一輪復習要“過(guò)三關(guān)”。

　�。�1）記憶關(guān)。必須做到對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，使其系統化。

　�。�2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規律。

　�。�3）基本技能關(guān)。復習目標要明確，講和練做到有的放矢�；�本宗旨：知識系統化、練習專(zhuān)題化、專(zhuān)題規律化。

　�。ㄋ模�、時(shí)事政治（六月底之前，按月份整理，穿插于平時(shí)復習之中講專(zhuān)題時(shí)政）

　　關(guān)注時(shí)政，準確聯(lián)系政治觀(guān)點(diǎn)。

　　要結合社會(huì )中的熱點(diǎn)，引導學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀(guān)點(diǎn)加以解決，學(xué)會(huì )抓住時(shí)政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準確把握、運用得當。所以，我要有針對性地加以訓練，提高全體學(xué)生的時(shí)政能力。

　�。ㄎ澹�、第二輪復習（4月15日前）

　　如果說(shuō)第一輪復習是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重于學(xué)生能力的培養。

　�。�六）、第三輪復習（五月底前）

　　第三輪就是 “專(zhuān)題復習”。教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。時(shí)間是從第九周開(kāi)始，估計使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時(shí)事政治題中丟分。

　�。ㄆ撸�、第四輪復習（中考前）

　　第四輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應變能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。對于模擬訓練，課選做幾套中考題，培養學(xué)生的做題能力。最后再回歸課本，查缺補漏。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會(huì )感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正�；蛘叱�常發(fā)揮的保證。調節學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習、思考的時(shí)間調整得與中考答卷時(shí)間吻合。

　　六、教學(xué)進(jìn)度：

　　第一、二周：七年級上下冊復習

　　第三、四周：八年級上下冊復習

　　第五、六周：九年級復習

　　第七、八周：專(zhuān)題復習（一）

　　第九、十周：專(zhuān)題復習（二）

　　第十一—————十五周：綜合復習

　　第十六—————十八周：模擬考試

　　教學(xué)計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力；加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。

　　二、教學(xué)進(jìn)度：

　　1、20xx年9月1日----xxxx年3月中旬，完成初三年級所學(xué)內容；

　　2、20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習；

　　3、20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；

　　4、20xx年升學(xué)考試前，完成第三輪總復習。

　　總之，以學(xué)校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

　　三、教學(xué)建議：

　　1、轉變觀(guān)念，二期課改“進(jìn)頭腦”。

　　要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

　　2、改革備課，減負增效“磨好課”。

　　在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng )設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

　　3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內功”。

　　要求各位政治教師努力學(xué)習掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；開(kāi)展系列的基本功、教研評比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課，在區、校的聽(tīng)課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng )造走出去的機會(huì )。

　　四、教學(xué)措施；

　　1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。

　　2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿(mǎn)成功。

　　3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。本學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經(jīng)綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；學(xué)校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發(fā)揮其效益。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。

　　五、奮斗目標：

　　合格率；升學(xué)率；優(yōu)秀率。

　　教學(xué)計劃 篇8

　　一 本期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)分配

　　本期九年級有六單元教學(xué)內容。音樂(lè )課時(shí)每周一節，每單元兩課時(shí)左右。正常教學(xué)時(shí)間約十八周，根據學(xué)生實(shí)際補充三至四節唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢(mèng)人等)一至兩節欣賞課(班得瑞音樂(lè )欣賞等)

　　二 教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛(ài)我中華》體會(huì )各國人民熱愛(ài)自己祖國的思想感情。

　　2、知道陜北“信天游”和青�！盎▋骸� 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

　　3、聆聽(tīng)名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點(diǎn)、歷史發(fā)展表現形式。模仿京韻大鼓演唱《前門(mén)情思大碗茶》

　　4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂(lè )，有感情的演唱《念故鄉》

　　5、了解魚(yú)咬尾、換頭合尾等中國民樂(lè )傳統的創(chuàng )作手法。知道德彪西和劉天華在音樂(lè )上的貢獻。感受體驗中外音樂(lè )家借描寫(xiě)月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

　　6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺》

　　過(guò)程與方法：

　　聆聽(tīng)音樂(lè )，知道與音樂(lè )相關(guān)的知識，感受音樂(lè )中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂(lè )中所蘊含的意境。在學(xué)唱中大膽表現，注重情緒表達根據歌曲內容體驗情感。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) ：

　　從音樂(lè )作品中體驗愛(ài)國情懷增強愛(ài)國信心和決心 ;關(guān)注西北地區，愿意探索相關(guān)的文化，能對西北音樂(lè )產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂(lè )地方戲曲音樂(lè )能主動(dòng)收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗藝術(shù)作品中的美，熱愛(ài)生活。

　　三 學(xué)生現狀分析

　　九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì )很少。

　　四 主要教學(xué)措施

　　1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵學(xué)生參與課堂活動(dòng)

　　2適當進(jìn)行唱歌基礎教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂(lè )課實(shí)用性。

　　九年級音樂(lè )教學(xué)計劃范文三：

　　一、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生對音樂(lè )的興趣非常偏重，更重于唱歌，對音樂(lè )知識和欣賞內容教學(xué)的學(xué)習表現出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂(lè )理知識理解音樂(lè )的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習的興趣。?

　　二、教學(xué)目的、任務(wù)及要求

　　(1)教學(xué)目的、任務(wù)

　　1、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

　　2、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生的唱歌能力，提高學(xué)生的完美意識，培養學(xué)生分析樂(lè )曲的能力，視唱能力及創(chuàng )作能力。

　　3、通過(guò)學(xué)習，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，了解國外優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。

　　(2)要求

　　a、唱歌：做到音高，節奏準確，咬字、吐字清楚，合唱時(shí)聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過(guò)度。

　　b、器樂(lè )：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢和方法。

　　c、欣賞：要求學(xué)生了解人聲的分類(lèi)和聲樂(lè )的演唱形式，了解常見(jiàn)的音樂(lè )體裁，了解中外著(zhù)名音樂(lè )家及其相關(guān)作品。

　　d、基本樂(lè )理：音樂(lè )知識本學(xué)期從基礎的調式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對樂(lè )理的認識有一個(gè)階梯式的學(xué)習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學(xué)習及欣賞，拓寬了學(xué)生對音樂(lè )作品的了解。

　　e、視唱練耳：通過(guò)聽(tīng)辯、視唱等練習，培養學(xué)生的主音感和調式感。

　　(3)教學(xué)改革的設想和措施

　　a、教學(xué)內容：以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　b、教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　教學(xué)計劃 篇9

　　在新的一個(gè)學(xué)期里，為了能順利地完成教學(xué)任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的任務(wù)，結合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定本教學(xué)計劃。

　　一、指導思想：

　　以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物學(xué)優(yōu)勢上，要求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，強調學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)節，使每位學(xué)生都有更多的思考。

　　二、教學(xué)任務(wù)：

　　本學(xué)期是講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材——七年級《生物學(xué)》。

　　三、具體措施：

　　1、繼續深入學(xué)習有關(guān)教育理論和教學(xué)觀(guān)念。在優(yōu)勢的教育基礎上要求自己在課堂教學(xué)中有所創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)念和提高的思想理論。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，精心設計導語(yǔ)，運用生動(dòng)的語(yǔ)言導入課堂來(lái)加強情感教育，使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識。

　　3、組織好學(xué)生在課前課后都要懂得進(jìn)行探究學(xué)習，引導學(xué)生懂得分工合作、樂(lè )于交流，這樣才能有利提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織學(xué)生懂得會(huì )收集和整理有關(guān)生物學(xué)的資料和信息，有利于學(xué)生對生物學(xué)學(xué)習的興趣。

　　5、在課堂教學(xué)中強調學(xué)生之間要相互討論和分析問(wèn)題。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、在教學(xué)中要注意落實(shí)《生物課程標準》提出的理念和問(wèn)題，要面向全體學(xué)生因材施教。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生充分的發(fā)展，努力提高學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)的素養。

　　2、這個(gè)學(xué)期主要講的是人體各個(gè)系統的知識，學(xué)生感覺(jué)到有點(diǎn)難理解，所以在教學(xué)中要對教材內容進(jìn)行分析表明學(xué)生才能夠理解。

　　3、在教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感和價(jià)值觀(guān)方面有所發(fā)展。

　　4、在學(xué)習中要求學(xué)生多關(guān)注周?chē)�環(huán)境對人體的一些問(wèn)題，作為一個(gè)學(xué)生應該如何解決這些問(wèn)題。

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　1、第一、二周：第一章《人的由來(lái)》

　　2、第三周：第二章《人體的營(yíng)養》

　　3、第四周：第三章《人體的呼吸》

　　4、第五周：復習

　　5、第六、七周：第四章《人體內物質(zhì)的運輸》

　　6、第八周：復習

　　7、第九周：考試

　　8、第十周、第十一周：第五章《人體內廢物的排出》

　　9、第十二、三周：第六章《人體生命活動(dòng)的調節》

　　10、第十四周：第七章《人類(lèi)活動(dòng)對生物圈的影響》

　　11、 第十五周：復習

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