【精華】學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué)3篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇1
近年來(lái)，我校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導工作》，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定一下工作計劃：
一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
1、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的授課內容。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導專(zhuān)題講座。
二、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。
2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
5、建立家長(cháng)學(xué)校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長(cháng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)委員會(huì )，包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議，了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必訪(fǎng)”制度（特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng)）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪(fǎng)一次。
9、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度，創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
10、提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇2
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。學(xué)生好動(dòng)活潑，心思散漫，還比較懶散。
二、教學(xué)目標
培養學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動(dòng)的興趣，養成良好的體育鍛煉衛生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身心的健康成長(cháng)；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛生與保健的常識，學(xué)習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎；對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
4、體驗體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。
5、觀(guān)察并能夠說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現和培養在一定困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的能力。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：抓教學(xué)常規；學(xué)做廣播操和隊列練習。
難點(diǎn)：學(xué)習習慣的培養和學(xué)習能力的培養。
五、教學(xué)措施：
1、認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學(xué)目標，努力達到課標要求。
2、密切結合實(shí)際制定教學(xué)計劃和備課，根據一年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，認真上好體保課。
3、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，認真組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng)。
4、進(jìn)行教學(xué)評議。
六、教學(xué)考核：
1、體保出勤率及課堂常規（10%）情感方面
內容：出勤率課堂紀律課堂常規體育道德作風(fēng)等
2、身體素質(zhì)及活動(dòng)能力（90%）技能方面
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇3
本學(xué)期，教學(xué)工作要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；加強教師業(yè)務(wù)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，以校本教學(xué)為載體，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，提高課堂教學(xué)效率。
一、加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)
1積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規管理工作要求》，認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結合教學(xué)實(shí)際談體會(huì )，運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2走出去，請進(jìn)來(lái)。努力爭取機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習，回校后要認真撰寫(xiě)學(xué)習反思并匯報交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3理論指導實(shí)踐。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數、教師的聽(tīng)課節數作具體規定。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規定。
4積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)：每次活動(dòng)都要有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
5初步創(chuàng )建教師成長(cháng)檔案，收集教師的工作業(yè)績(jì)，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價(jià)等。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強巡課，加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：
�、僮湔n。備好一節課是上好一節課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。
�、谧ド险n。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續采用推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，抓課堂效率的提高。
�、圩プ鳂I(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣良好，做到薄本整潔；教師精心設計作業(yè)，做到批改認真及時(shí)，作業(yè)都有激勵性評語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負要求。
�、茏W(xué)業(yè)評價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，通過(guò)一系列的評價(jià)改變單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，采用自評、互評、組評、家長(cháng)評、老師評全面評價(jià)學(xué)生。
�、葑バ１菊n程的建設。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎的目標。根據我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續性發(fā)展的需要，編寫(xiě)校本課程供學(xué)生使用。
2抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開(kāi)發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門(mén)課程，才會(huì )促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結、不斷的反思，才會(huì )形成自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，才會(huì )不斷的'提升自己的教育教學(xué)理論水平，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。
3抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。
�、艑�(shí)行課業(yè)負擔監測與問(wèn)責。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負增效”具體措施及落實(shí)機制。實(shí)行課業(yè)負擔監測與問(wèn)責。
教學(xué)管理精細到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語(yǔ)言文字規范，現代化教學(xué)手段運用恰當，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅持校長(cháng)聽(tīng)課、評課制度。
注重學(xué)思結合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲。
實(shí)施適合的學(xué)習評價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評價(jià)以過(guò)程性、激勵性為主。
注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
�、拼罅ν七M(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，積極倡導參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習，培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考、創(chuàng )新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。
加強課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(cháng)的組織舞臺。
一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng)，提升教師科研素養。開(kāi)設講座，提升教師的理論層次；組織對話(huà)，讓思想交流提升；開(kāi)展論壇，讓教師分享智慧；
二是加強信息技術(shù)培訓，學(xué)習發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng )建博客等；建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專(zhuān)題研討。
三是搭建成長(cháng)平臺，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養制度，開(kāi)展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(cháng)、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長(cháng)等一系平臺，全方位、多維度培養教師。
�、浅珜б虿氖┙谭謱影l(fā)展，加強學(xué)生學(xué)習能力的培養。
倡導因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標，著(zhù)眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過(guò)分層輔導、興趣小組、校內或校際學(xué)科競賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能，得到進(jìn)一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。
加強學(xué)生學(xué)習能力的培養。知識的傳授和學(xué)習具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習能力培養和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習常規的管理關(guān)，從預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習、檢測、反思等環(huán)節指導學(xué)生，培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)；結合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規范書(shū)寫(xiě)的能力和談話(huà)交際的能力。要結合“書(shū)香校園”建設認真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級學(xué)生的必讀書(shū)目，開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動(dòng)，廣泛組織和引導學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品；充分利用好教育現代化驗收中添置的各項教育裝備，開(kāi)好實(shí)驗課，培養和提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗探究水平；要加強以能力培養為核心的學(xué)習興趣小組和社團組織建設，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養。
�、偻ㄟ^(guò)班級評比，促班級管理。
�、谕ㄟ^(guò)日常行為規范達標活動(dòng)促學(xué)生行為習慣的養成。
�、圩ルS堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高。
�、茏リP(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監控，適當進(jìn)行質(zhì)量抽測，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向；
�、萁W(xué)困生結對幫扶制度，第一責任人和第二責任人分別結對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對潛能生的學(xué)習和思想表現作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析；
�、迣W(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生培養他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng )造機會(huì )讓他們參加各級各類(lèi)的競賽。
�、邽榱思訌妼�(xiě)字教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣，開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)規范達標班活動(dòng)，要求在規定的時(shí)間內把字寫(xiě)正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈；建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。
三、加強教學(xué)組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
建立以“理論學(xué)習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度，為了使活動(dòng)達到有效性，時(shí)間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間。專(zhuān)人負責落實(shí)，理論學(xué)習、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施，集體備課、反思交流由備課組負責進(jìn)行，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導與教學(xué)組聯(lián)系制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽(tīng)課指導不得少于8次�；顒�(dòng)內容講究實(shí)效，每個(gè)教學(xué)組根據平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題，組內教師分工合作。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開(kāi)展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)開(kāi)展合唱賽，通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。五月份以勤學(xué)、守紀為重點(diǎn)強化日常行為規范教育，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系。
我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
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