五年級的國學(xué)教學(xué)計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，下面是小編整理的五年級的國學(xué)教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
一、教材分析
本學(xué)期國學(xué)教材順承五年級上冊，主要以“道”學(xué)為中心，取材于戰國時(shí)期道家代表人物莊周及其后學(xué)者的著(zhù)作集《莊子》，反映道家傳統文化思想精髓。本冊教材共分為四個(gè)單元，分別是：“逍遙游世”、“物我之際”、“生存困境”、“順其自然”。每個(gè)單元都有四篇課文，每單元課文的選取均與單元主題密切聯(lián)系，從各個(gè)方面闡釋主題思想，反映出對自然的.理解和向往自由的浪漫主義情調。
每一個(gè)主題單元都有單元導讀，單元導讀以較淺顯的語(yǔ)言文字介紹本單元的學(xué)習內容及單元主題思想，為學(xué)生學(xué)習課文做了概要性的提示和鋪奠。
每一篇課文都由古文、譯文、注釋組成。古文主要節取《莊子》里的某個(gè)篇章或章節，譯文以白話(huà)文的形式對古文進(jìn)行了翻譯，注釋主要解析文章的來(lái)源及較難理解的詞句。這樣的組合有利于學(xué)生更好地記誦及更好地理解。
課文后面又編排了“漢字家族”、“日積月累”、“追根朔源”、“古詩(shī)詞擷英”、“查一查，讀一讀”等欄目，豐富了學(xué)習的內容，也增加了學(xué)生學(xué)習本課程的興致和知識儲備量。
二、教學(xué)目標
1、培養誦讀的能力和習慣，激發(fā)對國學(xué)經(jīng)典的興趣。
2、了解傳統文化知識，認識國學(xué)經(jīng)典的價(jià)值，提升文化素養。
3、形成良好的價(jià)值取向，矯正日常行為。
4、在熟讀成誦的基礎上，引導學(xué)生理解文章內容，初步感悟道家思想。
5、在相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)中體會(huì )中國漢字的音、形、義特點(diǎn)及其演變過(guò)程，同時(shí)接觸名家詩(shī)詞和古代故事，提升文化熏陶效果。
6、背誦《紅梅》《至德之世》《錦瑟》《天籟》《詠風(fēng)》《貽笑大方》《馬詩(shī)》《莊子將死》古文詩(shī)詞及相關(guān)名言警句。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：初步形成學(xué)習國學(xué)的基本方法，熟讀《國學(xué)》中編排的文章、初步感知其大意，感知道家思想內涵。
難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，感悟道家思想內涵，同時(shí)把道家思想內化為自身思想，做到思成而行自然。
四、教學(xué)措施
1、結合《弟子規生活力行表》的評價(jià)，堅持每天早晨10分鐘早誦，每天傍晚幾分鐘暮省，讓學(xué)生讀得多，思得深；
2、通過(guò)家長(cháng)檢查、同學(xué)互查、教師抽查來(lái)鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的記誦；
3、充分發(fā)揮班級宣傳陣地的作用，把學(xué)生好的國學(xué)個(gè)人感悟作品進(jìn)行張貼示范，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)國學(xué)；
4、指導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)教育”主題活動(dòng)；
5、定期舉行古詩(shī)文朗讀、背誦、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)比賽，營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習的濃厚氛圍；
6、營(yíng)造人人是老師，處處是教室，地地可學(xué)文的氛圍，讓孩子陶醉國學(xué)其中。同時(shí)盡量通過(guò)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情。
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