一年級班主任計劃教學(xué)計劃（通用3篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編精心整理的一年級班主任計劃教學(xué)計劃（通用3篇），希望對大家有所幫助。
一年級班主任計劃教學(xué)計劃1
師生同創(chuàng )一個(gè)家。今年我接著(zhù)代原來(lái)的班級，從上學(xué)期的情況看，孩子們還有很多需要改正和繼續培養的方面。因此，在本學(xué)期我將努力完善孩子們的不足，改善孩子們的日常行為習慣和學(xué)習習慣。
一、基本情況：
本班有37人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人，追求積極向上。班里有4位成績(jì)較差的孩子，應作正面的教育和輔導。
二、指導思想：
提高思想認識，樹(shù)立全方位育人理念。
�、僮屓康膶W(xué)生得到全面發(fā)展。
�、诎褜W(xué)生當成自己的孩子去愛(ài)。
�、蹐猿謱�(shí)施素質(zhì)教育，改革評價(jià)方式。
�、茏⒅貙W(xué)生進(jìn)行養成教育和感恩教育。
�、菖Τ蔀榧议L(cháng)、學(xué)生最可信賴(lài)的人。
三、工作重點(diǎn)：
1、對學(xué)生進(jìn)行有序教育。
本學(xué)期配合學(xué)校樹(shù)立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時(shí)的育人工作中，從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，培養學(xué)生遵規守紀，有序生活。學(xué)會(huì )與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養去適應社會(huì )。對學(xué)生的各項管理能力精細認真，學(xué)生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學(xué)生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進(jìn)行學(xué)習、生活，以此規范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序。本學(xué)期特別要配合學(xué)生處做好升旗儀式序列化的工作。
2、創(chuàng )設個(gè)性化的班級文化。
上學(xué)期，本班的常規工作做得比較好，但是在班級文化建設以及黑板報上欠缺，所以考核得分較低。本學(xué)期開(kāi)學(xué)首先從美化室容室貌入手創(chuàng )建班級文化，在第一周就圍繞“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)生活?lèi)?ài)學(xué)習”的主題進(jìn)行手抄報比賽、剪貼畫(huà)比賽、水粉畫(huà)比賽，第二周就挑選出最佳作品張貼在教室的墻上，既鼓勵了學(xué)生的創(chuàng )造性又美化了教室。另外，為了促進(jìn)學(xué)生們爭優(yōu)爭先，重新制作了榮譽(yù)墻，以引起大家的重視。
3、重視心理健康教育。
除了班會(huì )上講授心理健康知識，還在教室里增加了心理健康園地。該園地包括兩部分：一是“心語(yǔ)心愿”，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己心路歷程、成長(cháng)煩惱的驛站。二是“生日到啦”，班主任給每位過(guò)生日的學(xué)生送一張散文詩(shī)賀卡，上面除了有泰戈爾的詩(shī)句，還有班主任寫(xiě)的一段親切的生日祝福語(yǔ)。
4、多開(kāi)展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)。
本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“感恩”進(jìn)行系列化活動(dòng)，有學(xué)生處布置的，也有本班自主創(chuàng )新的“感恩父母”的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。
5、爭做“四好少年”，創(chuàng )建特色中隊。
胡錦濤號召全國的少先隊員：“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年�！蔽澹�4）中隊的40名隊員將積極響應號召，爭做“四好少年”。本學(xué)期在鞏固已有的文明守紀的班級特色基礎上，我班將著(zhù)力打造“勤學(xué)守紀”的特色，使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習目標，珍惜時(shí)間，養成良好的學(xué)期習慣。另外，針對一些學(xué)生背誦、默寫(xiě)有困難的情況，讓班內一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們，結成一幫一學(xué)的對子�？傊�，要讓“勤學(xué)守紀”深入人心，成為五（4）中隊的特色。
6、抓好“三個(gè)結合”教育。
加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，努力成為家長(cháng)、學(xué)生最可信賴(lài)的人。
7、加強對學(xué)生的安全教育。
寫(xiě)好安全教育教案，上好安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，增強學(xué)生的安全防范意識，保證教育教學(xué)穩定持續發(fā)展。
四、希望與挑戰：
班主任工作是繁雜瑣碎的，希望我能戰勝平庸，擁有一顆童心，像朋友一樣去理解、愛(ài)護、包容學(xué)生。班主任工作是與時(shí)俱進(jìn)的，我要不斷學(xué)習德育理論，提高德育水平，敢于迎接時(shí)代的挑戰。
一年級班主任計劃教學(xué)計劃2
新的一學(xué)期開(kāi)始了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、學(xué)生現狀分析：
本班共有41名學(xué)生，21名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習，促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來(lái)達到教育的.目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。
第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實(shí)行責任到位制，每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。
三、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、班級主題活動(dòng)安排：
第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1.組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。3.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
第三周1.繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周1.進(jìn)行班級繪畫(huà)比賽。2.繼續抓好常規教育。
第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。2.組織詞語(yǔ)接龍比賽。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續抓好課堂常規教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周1.進(jìn)行計算題比賽。2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1.準備期中考試。2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教學(xué)。2.繼續抓好常規教育。3.期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節約教育。2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周1.寫(xiě)字比賽。2.開(kāi)展我愛(ài)奧運活動(dòng)。
第十六周1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續鞏固上周活動(dòng)內容。2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
一年級班主任計劃教學(xué)計劃3
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
四、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
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