音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃范文(精選4篇)
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃范文(精選4篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃1
一、指導思想
本學(xué)期將認真貫徹學(xué)校工作計劃,繼續將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習新課程理論,從整體上領(lǐng)會(huì )音樂(lè )課程標準的內涵。實(shí)踐中及時(shí)消除因片面理解課程標準,盲目追風(fēng)所走進(jìn)的教學(xué)誤區,教學(xué)中突出音樂(lè )的本體,實(shí)實(shí)在在地還音樂(lè )教育的本來(lái)面目。加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂(lè )教學(xué)中的作用。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,研究活動(dòng)基于問(wèn)題,解決問(wèn)題,貼近教師與教學(xué)實(shí)際。
二、主要工作
1、進(jìn)一步學(xué)習課程標準,準確把握課程的大方向,明確音樂(lè )學(xué)科在各個(gè)階段需要達到的目標以及整體目標與各個(gè)模塊之間的關(guān)系。
2、加強對教材持續研究:了解教材的編寫(xiě)意圖,通覽教材中的作品,組織教師對教材各單元進(jìn)行分析研究。
3、加強課堂教學(xué)研究:針對各年級學(xué)生具體身心特點(diǎn),研究教材深入的“度”,作品抓取的“點(diǎn)”,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設計教學(xué)方法、參與方式。
4、抓好集體備課。
三、本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù):
A、合唱隊訓練計劃
。ㄒ唬、發(fā)聲訓練部分:
1、學(xué)會(huì )發(fā)聲音,并在氣息的控制下逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
3、唱保持音時(shí),聲音要飽滿(mǎn)。
4、學(xué)習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。
。ǘ、識譜部分:
要求學(xué)生必須掌握教師所教的的樂(lè )理知識如:中、低、高音階排列的順序,掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律,力度記號及不同的要求唱法,并進(jìn)行節奏和旋律短句編寫(xiě)、練習聽(tīng)音記譜等。
。ㄈ、唱歌部分:
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
。ㄋ模、欣賞部分:
結合音樂(lè )作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,加深對音樂(lè )形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想、分析樂(lè )曲的藝術(shù)處理等。
B、舞蹈隊訓練:
活動(dòng)目標及重點(diǎn):
。1),通過(guò)學(xué)生對基本能力的訓練,使其身體運動(dòng)更符合舞蹈規律的要求以適應各種類(lèi)型的動(dòng)作,發(fā)展身體各部分的能力,靈活性,和穩定性以及跳,轉,翻各種技巧動(dòng)作同時(shí)對學(xué)員體力的保持也有好處。
。2),通過(guò)作品排練,使學(xué)生盡可能多地掌握部分代表性,民族舞蹈,為隨時(shí)扮演各種人物做好準備。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
一般的情況下是每周二和周四的下午大課間(特殊情況另行通知)。
活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè )舞蹈房
活動(dòng)內容和人數:學(xué)校舞蹈隊
身體的基本訓練:
1,基本步法,腳位。
2,上身練習(頭部,膀子,腿部,胯部,后腰)。
3,現代舞訓練:
仰臥起坐,蝶式,胯部練習。
4,踢腿:
正踢,旁踢,后踢
5,把上基本練習
基本創(chuàng )編訓練:
1,老師定個(gè)主題,如春天。
讓學(xué)生自己編排一個(gè)小舞蹈作品。
2,或者老師定個(gè)訓練主題,讓學(xué)生根據這主題進(jìn)行創(chuàng )編訓練。最后表演,老師對她們表演的節目進(jìn)行點(diǎn)評。
要求:
通過(guò)舞蹈興趣課使學(xué)生學(xué)會(huì )有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會(huì )表演一些富有情趣的舞蹈,并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力,表現力,想象力和創(chuàng )作力,努力為校園文化增添光彩。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時(shí)注意與新課標結合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃2
一、情況分析:
我們班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域表現出來(lái)的特點(diǎn)是相對較集中,在音樂(lè )方面,幼兒喜歡表演,幼兒基本上能大膽的在集體面前表演歌曲和律動(dòng),并且很多幼兒在表演的時(shí)候還能加上一些自編的動(dòng)作。在打擊樂(lè )方面幼兒能看圖譜、看指揮分組進(jìn)行表演。孩子們進(jìn)入大班年齡段,對音樂(lè )的感受能力都較強,節奏感相對較強了,大班的孩子們在音樂(lè )活動(dòng)中更有創(chuàng )造性,表現能力也很強,班級中大部分孩子對音樂(lè )活動(dòng)是很感興趣的。很多孩子聽(tīng)到音樂(lè )會(huì )不自覺(jué)用動(dòng)作和聲音表達自己歡快的情緒;喜歡玩音樂(lè )游戲并能積極的跟隨音樂(lè )做律動(dòng)。
二、教學(xué)目標:
1、能感受和表現歌曲的內容、情感、能對歌曲、樂(lè )曲的速度、力度、節拍等性質(zhì)和變化作出判斷,嘗試用不同的形式演唱歌曲。
2、能自如地隨因為舞蹈,在原有的基礎上會(huì )用打擊樂(lè )器進(jìn)行齊奏、合奏能改變和創(chuàng )編部分歌詞、節奏和舞蹈動(dòng)作。
3、用自然、飽滿(mǎn)的聲音歌唱,保持正確姿勢,會(huì )聽(tīng)間奏。
4、學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱;學(xué)習控制自己的歌聲,較恰當地表現歌曲情感。
5、積極參與節奏活動(dòng),更加熟練掌握打擊樂(lè )器的使用方法,喜歡為樂(lè )曲伴奏,具備初步的協(xié)調配合能力,逐步養成正確使用樂(lè )器,有序收放樂(lè )器的習慣。
6、進(jìn)一步學(xué)習使用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表達方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造,提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。
三、具體措施:
1、以年級組為單位,開(kāi)展打擊樂(lè )活動(dòng)的組織和探討,讓幼兒學(xué)習打擊樂(lè )器的使用方法。
2、選擇一些內容與文字有趣,且難易程度適合大班幼兒,歌詞內容能用動(dòng)作表現,且有發(fā)展余地的歌曲。
3、選擇一些適合大班幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有間奏、前奏、切分節奏以及附點(diǎn)音符的歌曲,以及帶弱起的樂(lè )句。
4、選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲,并適當選擇一些國外有名的幼兒歌曲等。
5、選擇一些簡(jiǎn)單的,容易唄幼兒模仿的、較為形象的模仿動(dòng)作,讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下,合乎節拍的做動(dòng)作,并啟發(fā)幼兒隨音樂(lè )動(dòng)作創(chuàng )編。
6、選擇一些適合大班下學(xué)期幼兒的基本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。大班下學(xué)期的幼兒可做各種稍微復雜的基本動(dòng)作和我倒動(dòng)作組合,如拍手、點(diǎn)頭、蹦跳步、受婉轉動(dòng)等。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃3
一、班級學(xué)生情況分析
學(xué)生已能有氣息地支持的歌唱,掌握了連音、頓音唱,法,初步學(xué)習了簡(jiǎn)易的輪唱,聲音較和諧。獨立唱歌的.初步表現能力已顯示出來(lái)。欣賞方面,已了解簡(jiǎn)單的人聲分類(lèi)常識和常見(jiàn)的聲樂(lè )演唱形式,初步感受了速度、力度、節奏、節拍、音色、音區等在音樂(lè )表現中的作用,了解了一些中外音樂(lè )家及作品。音樂(lè )知識方面,已掌握了五線(xiàn)譜的基本知識,認識了2/4、3/4、4/4及含義、強弱、指揮等,更便于加深學(xué)習了。
二、教材分析
本教材包含歌曲、唱游、讀譜知識、綜合訓練、欣賞等部分,各部分之間聯(lián)系緊密。綜合訓練配合歌曲教學(xué),有發(fā)聲、節奏、律動(dòng)、樂(lè )器演奏、音高聽(tīng)辨、節奏與旋律的排列和音樂(lè )創(chuàng )作等練習。欣賞曲后設有聽(tīng)聽(tīng)想想內容,通過(guò)提示、提問(wèn)來(lái)培養、發(fā)展對音樂(lè )的注意力、記憶力、想象力、感受理解音樂(lè )的能力。
三、教學(xué)目的
練習二聲部輪唱和合唱的聲音和諧、均衡,理解歌曲的思想內容、藝術(shù)性,啟發(fā)學(xué)生的想象力,有感情的歌唱,受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。進(jìn)一步鞏固正確的歌唱姿勢和呼吸方法,自然圓潤地發(fā)聲,清晰地咬字吐字,練習中聲區的發(fā)聲訓練。欣賞:培養欣賞音樂(lè )的良好習慣,接觸了解外國優(yōu)秀作品、作家、樂(lè )器,理解我國民歌、說(shuō)唱、戲曲音樂(lè )唱段,鞏固人聲分類(lèi)和聲樂(lè )演唱形式、音樂(lè )的表現形式。讀譜知識:鞏固五線(xiàn)譜基本知識及首調唱名法,通過(guò)模唱、聽(tīng)辨、視唱和節奏練習,培養聽(tīng)辨簡(jiǎn)單節奏、短句和視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
四、教學(xué)措施
1、歌曲采用聽(tīng)唱、視唱法進(jìn)行,自主學(xué)習,多發(fā)現難點(diǎn)和易唱錯的地方,重點(diǎn)練習。欣賞:多聽(tīng)、感受為主,體會(huì )內容及意境,用原有知識理解樂(lè )曲。綜合訓練:示范、練習結合,并堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行唱歌技能技巧的訓練,讓學(xué)生用明亮、圓潤的聲音歌唱。
2、精心選取教學(xué)方法,利用聽(tīng)唱法,視唱法,創(chuàng )設情境法,表演法等各種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高教學(xué)效率。
3、加強欣賞的教學(xué),(欣賞一直是我們教學(xué)中比較頭疼的一部分,如何讓學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )中,感受音樂(lè )的魅力)充分發(fā)揮教師的主導作用,調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地投入欣賞活動(dòng)。欣賞前教師要激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè )的興趣和愿望,使能學(xué)生安靜、認真、仔細地聽(tīng)音樂(lè )。教師應根據不同的對象用簡(jiǎn)潔、有趣的語(yǔ)言和啟發(fā)性的提問(wèn),讓學(xué)生了解作品的內容、作者生平、社會(huì )意義等有關(guān)常識。引導學(xué)生進(jìn)入作品所描繪的意境之中,使他們在聽(tīng)賞的過(guò)程中產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想,引起情感上的共鳴。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )造,五年級的學(xué)生應具有這樣的素質(zhì),多培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,多創(chuàng )設一些生動(dòng)有趣的創(chuàng )造性活動(dòng)的內容,形式和情景。教師是教學(xué)的組織者和指導者,是溝通學(xué)生與音樂(lè )的橋梁。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系,提倡民主教學(xué),讓學(xué)生以充滿(mǎn)自信的態(tài)度迎接每一次的音樂(lè )學(xué)習。
五、個(gè)人成長(cháng)發(fā)展規劃
個(gè)人情況:
本人深知作為一名教師身上肩負的是為人師表、教書(shū)育人,教育下一代的重任,所以在工作期間不斷的自我學(xué)習,通過(guò)學(xué)習先進(jìn)教育理念,提升了自己的內部涵養,補充自己的專(zhuān)業(yè)知識,使得教育教學(xué)工作也能不斷進(jìn)步。但是自身還是存在著(zhù)很多的不足,如:專(zhuān)業(yè)知識仍然比較欠缺,不夠精不夠深入,自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,教育教學(xué)的新思想、新方法接觸不足。在教學(xué)方面還屬于新手,在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理不夠扎實(shí),課堂效率需要提高,需要多向老教師名教師學(xué)習。
分目標及達成措施:
快速成長(cháng)成為一名家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、學(xué)生喜歡的音樂(lè )老師。完成個(gè)人在思想、行動(dòng)、認識上的轉變,掌握音樂(lè )教學(xué)的各種方式方法,使自己盡快成為一名真正意義上的音樂(lè )教師。
1、注重學(xué)生行為習慣的養成教育,督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,保證學(xué)習姿勢與學(xué)習態(tài)度的端正,讓學(xué)生學(xué)會(huì )適合自己的學(xué)習方法。
2、積極參與教學(xué)論壇交流,爭取發(fā)表一片區及論文。
3、積極地參加各級組織的各種活動(dòng),在學(xué);騾^里組織的教育科研活動(dòng)中認真學(xué)習,完善自己,積極參與各級部門(mén)組織的教師基本功比賽,爭取取得好的成績(jì)。
4、完善自己的課堂,在校內獲得好評,爭取在校內出示公開(kāi)課。
達成具體措施:
課堂教學(xué):
。1)從實(shí)際情況出發(fā),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,進(jìn)行學(xué)習反思以及專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習。以“學(xué)習知識---實(shí)踐上課---反思總結——歸納積累——再改進(jìn)——再實(shí)踐”為線(xiàn)索,總結適合自己的風(fēng)格的教學(xué)方式。多讀書(shū),多讀好書(shū),加強自己業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習,總結內化寫(xiě)好讀書(shū)筆記與心得體會(huì )。
。2)規范備課與反思。堅持政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真寫(xiě)好心得體會(huì )。積極參加教研組討論活動(dòng),堅持校內每周聽(tīng)課2節并多聽(tīng)向老教師學(xué)習,多聽(tīng)區里對口優(yōu)秀教師的課,并認真寫(xiě)好反思,取長(cháng)補短虛心學(xué)習其他老師的課堂教學(xué),提高自己的教學(xué)水平。
。3)學(xué)習新課標,多讀與音樂(lè )有關(guān)的著(zhù)作,以提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生教學(xué)計劃4
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養貫穿于音樂(lè )教育的全過(guò)程,結合課程教材改革,加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì),培養學(xué)生音樂(lè )興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng )學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)特色,培養全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當作重點(diǎn)來(lái)抓,開(kāi)創(chuàng )我校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作目標
1、深入開(kāi)展校本教研和區教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng),做好校民樂(lè )隊和鋼琴中心的管理工作,積極排練各類(lèi)節目。
3、學(xué)生要100%會(huì )唱課本內的歌曲,上好大音樂(lè )課。
三、工作措施
。ㄒ唬┳コR幗虒W(xué)
1、定期檢查本校老師的教學(xué)計劃和備課情況、教師幫帶、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評課、相互學(xué)習、相互交流、針對性的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng),引導教師重新認識課堂,多反思,多思考,利用學(xué)校專(zhuān)家進(jìn)校指導的資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、增強教師工作責任心、使命感,緊迫感、危機感,培養終生學(xué)習的習慣、堅持不懈地苦練內功,在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。
。ǘ┳ソ萄姓n改
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,建立有效的教學(xué)常規,努力提高課堂教學(xué)效率。
2、積極參加各項教研活動(dòng),注重音樂(lè )科課題研究和實(shí)施,并做好各項資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集備活動(dòng)、理論學(xué)習、教學(xué)反思和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案,抽查學(xué)生的唱歌情況,進(jìn)行期中和期末考試。
。ㄈ┳フn外活動(dòng)
1、抓好校民樂(lè )隊和鋼琴中心的建設和訓練工作,為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)(或校外活動(dòng))做好充分準備。建立音樂(lè )特色項目,打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
2、認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )器材室管理制度》,要求做到愛(ài)護樂(lè )器,樂(lè )器的擺放整齊,學(xué)期末做好音樂(lè )室的器材清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作,做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。
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