97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)期教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-02-27 11:09:25 教學(xué)計劃 我要投稿

【精華】學(xué)期教學(xué)計劃匯總五篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢?以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)期教學(xué)計劃匯總五篇

學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

  針對語(yǔ)文新課程標準的要求以及新教材的特點(diǎn),結合學(xué)生實(shí)際,特制定本學(xué)期高一語(yǔ)文教學(xué)計劃。

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期擔任十班的語(yǔ)文任課教師。由于學(xué)校根據上學(xué)期的成績(jì)新分了班級,十班屬于慢班。從具體學(xué)習情況來(lái)看,語(yǔ)文學(xué)習的重視程度不夠,學(xué)習習慣仍未完全養成,大多數學(xué)生語(yǔ)文基礎較薄弱,仍不會(huì )或不愿預習,課堂上聽(tīng)、記不能協(xié)調,不會(huì )主動(dòng)記筆記;少數學(xué)生雖能大致掌握教材內容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,很大一部分學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上缺少學(xué)習的主動(dòng)性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中依然停留在全盤(pán)接受教師灌輸的觀(guān)念上,在認識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。

  二、教材分析

  本學(xué)期要完成“普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)”語(yǔ)文必修3與必修4兩本教材的學(xué)習。與過(guò)去的教材相比,新課程標準的教材有幾個(gè)方面的變化:1、在繼續強調“工具性”的同時(shí),加強了教材的“人文性”;2、注意培養學(xué)生的自主探究與合作探究能力;3、加強和改進(jìn)了文學(xué)作品的教學(xué);4、更加重視古詩(shī)文的鑒賞與誦讀。

  此外,結構變化也很大,內容分成“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著(zhù)導讀”四個(gè)板塊,“閱讀鑒賞”的課文仍分單元編排,單元的組成兼顧文體和人文內涵!氨磉_交流”每?jì)运膫(gè)專(zhuān)題,每個(gè)專(zhuān)題都有一個(gè)相對集中的話(huà)題和寫(xiě)法指導!笆崂硖骄俊泵?jì)?個(gè)專(zhuān)題,側重知識的梳理與整合,培養探究能力!懊(zhù)導讀”每?jì)园才艃刹,有“背景介紹”“作品導讀”“思考與探究”3個(gè)部分?傮w目的是在初中階段的基礎上,進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文能力,培養初步的審美能力和探究能力。

  另外,語(yǔ)文教學(xué)要培養學(xué)生的自學(xué)能力,教師指導下的課外閱讀是培養自學(xué)能力的極好方法。所以,教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導。通過(guò)課內外的結合,使學(xué)生能夠舉一反三,觸類(lèi)旁通,掌握學(xué)習方法,養成自學(xué)習慣,為日后進(jìn)入大學(xué)繼續自修和自我發(fā)展打下基礎,從而使之終身受益。

  三、教學(xué)措施

  本著(zhù)大綱“加強綜合,突出重點(diǎn),注意語(yǔ)言的感悟、積累和運用,加強技能的培訓,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神,方法與措施:

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,注重培養自主學(xué)習意識和習慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式,引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。

  2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結,努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的變革,加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。

  3、教學(xué)以精讀課文為范文,以點(diǎn)帶面,引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。

  4、注重誦讀,培養語(yǔ)感,理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。

  5、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

  6、作業(yè)做到一課一練,及時(shí)反饋。

  7、加強培優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導。

  8、重視作文教學(xué),努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

  兩班的數學(xué)教學(xué)工作,兩班學(xué)生共有100人,初中的基礎參差不齊,但兩個(gè)班的學(xué)生整體水平不高;部分學(xué)生學(xué)習習慣不好,很多學(xué)生不能正確評價(jià)自己,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計劃。

  一、指導思想:

  使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上,進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養,以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下。

  1、獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能,理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì),了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用,體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法,以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習、探究活動(dòng),體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。

  2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

  3、提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力,數學(xué)表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。

  4、發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識,力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

  5、提高學(xué)習數學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

  6、具有一定的數學(xué)視野,逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學(xué)的理性精神,體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義,從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。

  一、教學(xué)目標

  (一)情意目標

  (1)通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué),培養學(xué)生的學(xué)習的興趣。

  (2)提供生活背景,通過(guò)數學(xué)建模,讓學(xué)生體會(huì )數學(xué)就在身邊,培養學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識。

  (3)在探究函數、等差數列、等比數列的性質(zhì),體驗獲得數學(xué)規律的艱辛和樂(lè )趣,在分組 研究合作學(xué)習中學(xué)會(huì )交流、相互評價(jià),提高學(xué)生的合作意識

  (4)基于情意目標,調控教學(xué)流程,堅定學(xué)習信念和學(xué)習信心。

  (5)還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現權給學(xué)生,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會(huì ),在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),發(fā)展他們的數學(xué)情感、學(xué)好數學(xué)的自信心和追求數學(xué)的科學(xué)精神。

  (6)讓學(xué)生體驗"發(fā)現--挫折--矛盾--頓悟--新的發(fā)現"這一科學(xué)發(fā)現歷程法。

  (二)能力要求

  1、培養學(xué)生記憶能力。

  (1)通過(guò)定義、命題的總體結構教學(xué),揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,培養對數學(xué)本質(zhì)問(wèn)題的背景事實(shí)及具體數據的記憶。

  (3)通過(guò)揭示立體集合、函數、數列有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培養記憶能力。

  2、培養學(xué)生的運算能力。

  (1)通過(guò)概率的訓練,培養學(xué)生的運算能力。

  (2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養學(xué)生的運算能力。

  (3)通過(guò)函數、數列的教學(xué),提高學(xué)生是運算過(guò)程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力。

  (4)通過(guò)一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。

  (5)利用數形結合,另辟蹊徑,提高學(xué)生運算能力。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

  時(shí)間匆匆地在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中流逝了,這學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,進(jìn)入小學(xué)的生活。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。除了幾個(gè)小年齡幼兒以外,他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,孩子們對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,他們喜愛(ài)游戲,在游戲活動(dòng)中不斷探索,使自己的水平逐漸提高。由于孩子們的性格不同,所以表現能力存在著(zhù)很大的差異,如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進(jìn)行培養和指導。

  二、各領(lǐng)域目標的要求及設置

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

  2、對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

  3、能用普通話(huà)與人交流,表達自己的意思。

  4、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系,發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性,適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。

 。ǘ⿺祵W(xué)領(lǐng)域:

  1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系。

  2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現總數與部分數之間的'關(guān)系,部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  3、在日常生活游戲中,認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。

  4、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。

  5、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察,比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。6、學(xué)會(huì )默數、兩個(gè)兩個(gè)地數、五個(gè)五個(gè)地數。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:

  1、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)

  2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試

  3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂(lè )。

  4、有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現不當的行為舉止時(shí),敢于勸阻。

  5、了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

  6、知道中國是一個(gè)多民族的國家,尊重少數民族。

 。ㄋ模┟佬g(shù)領(lǐng)域:

  1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。

  繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。

  2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱(chēng)、均衡美,學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

  3、引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡(jiǎn)單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人的思想感情,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。

  4、能根據一定的主題,用豐富的色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象,表現一定的內容和情節。進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要,恰當運用各種顏色,并學(xué)習色彩的調配,表現畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。

 。ㄎ澹┍Sぷ鳎

  1、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

  2、遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

  3、懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

  4、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

 。┏R幗逃ぷ鳎

  1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。

  2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

  3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。

  4、教育孩子遵守課堂紀律,舉手發(fā)言,積極回答老師問(wèn)題。

 。ㄆ撸┘议L(cháng)工作

  1、通過(guò)校訓通每天與家長(cháng)溝通孩子在園的情況,并教育家長(cháng)一些育兒知識。

  2、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。

  3、要求家長(cháng)配合幼兒園,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。

  4、每周定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊

  5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng),加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。

  三、學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度表(略)

  總之,在工作中我會(huì )做好必做的事情,將孩子的活動(dòng)形式多樣化、引起孩子們的興趣,讓每一個(gè)孩子都有發(fā)展的機會(huì ),開(kāi)啟幼兒智慧大門(mén),積極營(yíng)造開(kāi)放性的活動(dòng)氛圍,培養孩子在體智德美勞等方面和諧發(fā)展,為了明天而努力!

學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  小數乘法、除法,簡(jiǎn)易方程,多邊形的面積,統計與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  理解小數乘、除法的算理,理解用字母表示數的意義,理解用字母表示數的公式,理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),根據題意分析數量間的相等

  關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導過(guò)程。

  四、教學(xué)目標

  1、使學(xué)生在理解小數的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進(jìn)行小數乘法和小數除法的筆算和簡(jiǎn)算。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì )用字母表示數,表示常見(jiàn)的數量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì )解簡(jiǎn)易方程。

  3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會(huì )計算它們的面積。

  4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

  5、理解中位數的意義,會(huì )求數據的中位數。

  6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規則的公平,會(huì )求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預測,進(jìn)一步體會(huì )概率在現實(shí)生活

  中的作用。培養學(xué)生的環(huán)保意識,爭做環(huán)保小衛士,向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識,做禁毒宣傳的小能手。

  7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

  8、初步了解數字編碼的思想方法,培養發(fā)現生活中數學(xué)的意識,初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。

  9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。

  10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

  五、教學(xué)措施

  1、加強學(xué)習目的性教育,充分挖掘學(xué)生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  2、增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的空間觀(guān)念。

  3、加強個(gè)別輔導,提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。

  4、多創(chuàng )設學(xué)習情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問(wèn)難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。

  5、注意加強數學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數學(xué)問(wèn)題,感受、體驗理解數學(xué)。

  6、合作探究,拓展引申。

  7、給特殊群體更多的關(guān)心與愛(ài)心,因材施教,分層次作業(yè),適當降低要求。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

  一、指導思想:

  著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。注意引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  二、教學(xué)目標:

  通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索,理解重要的歷史概念,引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動(dòng)。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認清歷史前進(jìn)的大趨勢和當代中國的基本國情,堅定建設中國特色社會(huì )主義的共同理想,樹(shù)立為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想,肩負起時(shí)代賦予的社會(huì )責任和崇高使命,當好社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。進(jìn)一步培養學(xué)生運用知識分析解決問(wèn)題的能力,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和自主學(xué)習的能力,提高學(xué)生的各方面素養。

  三、學(xué)生基本情況分析:

  八年級學(xué)生處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段,每天都接觸社會(huì ),他們的一些想法是對社會(huì )現實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會(huì )分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會(huì )影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會(huì ),激發(fā)他們的學(xué)習興趣,端正學(xué)習態(tài)度,應經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結構,認真分析其學(xué)習狀況,發(fā)現其長(cháng)短處,在此基礎上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時(shí)也要兼顧兩頭。

  四、教材分析:

  本學(xué)期所授的內容是中國歷史近代史部分,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。課本按歷史時(shí)期或學(xué)習主題編寫(xiě)了“單元回眸”,梳理基本線(xiàn)索,小結重要內容。書(shū)中還設計了一些開(kāi)放性習題以及“動(dòng)腦筋”等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見(jiàn),答案不求唯一。

  五、教學(xué)措施:

  1.注重學(xué)科間知識的融合與滲透

  在把握教材時(shí),教師應從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內容。在宏觀(guān)上,應保持合理的綜合結構;在微觀(guān)上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

  2.注重改變學(xué)生的學(xué)習方式

  倡導真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習方式,即自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。在教學(xué)中,通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰的教學(xué);通過(guò)那些在教學(xué)內容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統的教學(xué);通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué);通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機會(huì )的教學(xué),真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng )新求發(fā)展”的教學(xué),有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  3.突出能力目標的主導

  即強調學(xué)生思考能力、創(chuàng )造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導,教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng )造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標的實(shí)現,努力探討用能力目標主導教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來(lái)。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排表

  第一周:思想教育

  第二周:第一課

  第三周:第二課

  第四周:第三課、第四課

  第五周:五課 第六周:復習迎接月考

  第七周:月考

  第八周:第六課、七課

  第九周:八、九課

  第十周:十、十一課 第十一周:期中考試

  第十二周:十二、十三課

  第十三周:十四、十五課

  第十四周:十六、十七

  第十五周:十八、十九

  第十六周:月考

  第十七周:二十、二十一

  第十八周:二十二、二十三

  第十九周至二十一周:考前復習

【【精華】學(xué)期教學(xué)計劃匯總五篇】相關(guān)文章:

生物教師學(xué)期教學(xué)計劃05-06

小學(xué)音樂(lè )學(xué)期教學(xué)計劃05-01

【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總5篇05-25

【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總五篇05-17

【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總八篇05-12

小學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃05-01

小學(xué)美術(shù)的學(xué)期教學(xué)計劃03-22

小學(xué)學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃03-22

【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃模板匯總四篇05-25

小學(xué)語(yǔ)文新學(xué)期教學(xué)計劃05-05