【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的新學(xué)期學(xué)習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
就要步入八年級的課堂了，會(huì )是怎樣的學(xué)習生活呢？得給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。
以后學(xué)習要更加抓緊了，期末考試的成績(jì)居然是這樣，好害怕八年級會(huì )降下去，得把英語(yǔ)成績(jì)提起來(lái)啊，學(xué)習英語(yǔ)不能懶了，起碼英語(yǔ)單詞要好好背��！
七年級已經(jīng)結束，到了八年級就要多一門(mén)科目：物理，相信不會(huì )很難吧。到了八年級班級課程要升級，真期待��！七年級時(shí)論語(yǔ)詩(shī)歌這兩個(gè)課程我完全是流于形式的來(lái)學(xué)，八年級時(shí)會(huì )不會(huì )讓我對這些感興趣呢？老師說(shuō)八年級還要制作班歌和ＭＶ，還有要重排課本劇，這一學(xué)期的事還不少��！
這一學(xué)期我要好好安排學(xué)習時(shí)間，事情一多，我怕會(huì )亂套。還要多看看書(shū)，語(yǔ)文作文寫(xiě)得真不怎么樣，現在觀(guān)后感寫(xiě)多了，語(yǔ)文作文都不會(huì )寫(xiě)了，因為觀(guān)后感是我看了之后才會(huì )寫(xiě)，得我有印象，而語(yǔ)文作文是現場(chǎng)發(fā)揮，什么都沒(méi)有，讓我突然寫(xiě)出一篇作文真是要為難死我。
哎，都不知道要寫(xiě)些什么了，就這樣吧。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
在過(guò)度階段，我覺(jué)得最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是差別的，在心態(tài)上要發(fā)生變革，要意識到從小學(xué)到中學(xué)是一個(gè)跨越，區別非常大。
從知識的角度，在小學(xué)就是套方法，初中更加注重從概念的素質(zhì)去理解難處，需要建立一個(gè)體系。小學(xué)的知識是一塊一塊的，相互之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學(xué)課本只是告訴了基本方法，但難度并沒(méi)有上去，沒(méi)有學(xué)到素質(zhì)的東西。而初中的知識更強調體系感，知識上難度更大。
在考察方面，小學(xué)比力偏重于結果，初中一方面強調概念的體系性，另一方面更強調過(guò)程。
學(xué)習要求上，初中的知識看起來(lái)比力簡(jiǎn)單，但是其實(shí)他的應用是非常復雜的，它的拓展性很強，變革靈活。這是和小學(xué)有很大差另外。小學(xué)的知識雖然也會(huì )有各種各樣的變形，但是基本模型都見(jiàn)過(guò)了，也都差未幾了。初中更強調理解，對于理解和應用的變革更多些。
在心態(tài)上，剛上初中學(xué)生都會(huì )覺(jué)得知識特別簡(jiǎn)單，就不認真學(xué)，覺(jué)得本身都會(huì )有理解，但是真正考試上遇到知識上應用的題，就很容易失分。再加上現在學(xué)的計算題，同學(xué)們都覺(jué)得簡(jiǎn)單，其實(shí)在現在這個(gè)階段，他們對計算的練習是遠遠不敷的。
這就是階段同學(xué)們面臨的難處，所以針對這些難處，有以下幾個(gè)建議：
首先：要有意識，有認識：認識小學(xué)和初中有很大的差別，不克不及在完全不了解的情況下就去說(shuō)規劃，規劃要做的第一件事就是去了解這些差別。
第二：就是把踏實(shí)下來(lái)把計算練好，重視概念。初一這個(gè)階段沒(méi)有須要讓學(xué)生見(jiàn)特別多，特別花的東西，初一是一個(gè)練內功的階段，把各方面的基礎打好了，后邊才能拔高。
第三：心態(tài)上不要覺(jué)得這些知識簡(jiǎn)單，更加強調解題過(guò)程。
第四：對于初中的數形結合思想，分類(lèi)討論的思想要慢慢有意識的建立起來(lái)。
是小學(xué)孩子的重要轉折點(diǎn)，以上是小考網(wǎng)為大家分享的數學(xué)學(xué)習規劃，希望對大家有所資助！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
在日月如梭的日子里，我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。拋開(kāi)新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習中。新學(xué)期，新氣向，新目標，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著(zhù)手。下面，就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習慣。
在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。
�、� 排隊做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊。
�、� 吃飯時(shí)不講話(huà)，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。
�、� 保護課桌椅，不亂涂亂刻。
�、� 遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見(jiàn)到廢物主動(dòng)撿。
二、學(xué)習習慣。
一個(gè)好的學(xué)習習慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
�、� 認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)。
�、� 做好預習，復習工作，有時(shí)間拓展課外知識。
�、� 遇到難題，先思考，再不會(huì )再問(wèn)老師，同學(xué)。
�、� 幫助基礎差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高我自己。
�、� 取別人之長(cháng)，補我自己之短。
�、� 善于總結與反思。
我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，成績(jì)定會(huì )更上一層樓。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
曾聽(tīng)一位同行說(shuō)過(guò)：一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的'方向、新的特征、新的細節。聽(tīng)后很贊同，就是說(shuō)教師要具有創(chuàng )造性的教學(xué)態(tài)度，要充滿(mǎn)工作興趣、和靈感的源泉�，F制定我個(gè)人的學(xué)習計劃，以作鞭策。
一、自我剖析
踏上教師這個(gè)工作崗位以來(lái)，踏實(shí)創(chuàng )新，業(yè)務(wù)上力求精益求精，積極參加校級及以上各級各類(lèi)的學(xué)科教研活動(dòng)，不斷磨練自己，在挫折中不斷地成長(cháng)，雖然有一些收獲，但與在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有所成績(jì)的老教師相比，差距很大。
二、發(fā)展目標
基于以上對自身情況的分析，我認為，我要努力的方向是：
1、堅持不斷“充電”，提高學(xué)科功底。
我打算堅持閱讀書(shū)籍，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結合的道路。
我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。積極、認真地聽(tīng)課、備課，上好每一節課，力爭每年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
3、提高自己的班級管理能力，做一個(gè)智慧型的班主任。
平時(shí)通過(guò)各種渠道多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地工作。關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，主動(dòng)了解他們在家庭中的學(xué)習和生活情況，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，進(jìn)行溝通，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步和錯誤與家長(cháng)反饋，取得家長(cháng)的信任，正確家長(cháng)的積極配合。引導學(xué)生樹(shù)立正確的目標、理想，培養他們養成良好的學(xué)習習慣、文明的言行舉止。使自己的班主任工作有特色、有水平、有成效。
三、發(fā)展途徑
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(1)堅持不懈地學(xué)。利用課余時(shí)間，積極參加北師大小學(xué)教育本科課程的學(xué)習，拓寬自己的知識視野，讓學(xué)習成為一種習慣。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在生活中學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，兩年內讀透四本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：《新課程中教師行為的變化》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《給教師的一百條建議》。讀專(zhuān)業(yè)報刊雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《人民教育》、《教育時(shí)報》等。學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中感悟、成長(cháng)。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在工作中成長(cháng)。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1) 及時(shí)積累有助于自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一手資料，養成第一時(shí)間總結和記錄自己日常教學(xué)中有效教育教學(xué)方法的好習慣，并認真完成每月兩篇業(yè)務(wù)筆記。
(2)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
昨天已過(guò)去，明天未來(lái)到，我相信，只要把握住每一個(gè)“今天”，一定能夠使自己在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開(kāi)始！
又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì )是充滿(mǎn)著(zhù)戰斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現實(shí)，我們都必須一一面對！
目標就是前進(jìn)的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰(shuí)不希望自己能夠成為第一？誰(shuí)不希望讓父母驕傲？又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對，我們都想，但是成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì )的，一定朝前走！
改正自身的缺點(diǎn)會(huì )更益學(xué)習。曾經(jīng)的我，愛(ài)睡懶覺(jué)，還愛(ài)玩樂(lè )，但是在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )養成好的習慣，盡量讓自己早起�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！彼詾榱俗约�，就要不顧一切的努力！既然無(wú)法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開(kāi)始。
課前預習，課堂學(xué)習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨。這樣也就不會(huì )在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯了，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買(mǎi)的資料都要去寫(xiě)，因為這樣長(cháng)期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績(jì)。
上學(xué)期的物理沒(méi)考好，應該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達到原來(lái)的目標，這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō)，提高這科的成績(jì)。數學(xué)，沒(méi)有理由說(shuō)，沒(méi)有借口錯，仔細點(diǎn)，認真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問(wèn)題也不會(huì )大。語(yǔ)文，目標定為100、化學(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續保持。不敢保證能不能獲得第一，但是我會(huì )力爭第一。一個(gè)字：拼！
讀書(shū)讓我沖淡自己的憂(yōu)愁與煩惱，讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望，讀書(shū)讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰的時(shí)刻！
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