【實(shí)用】教學(xué)計劃集錦5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編收集整理的教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境建設模式。
二、主要措施
本年度，我們將鞏固去年創(chuàng )建的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。
1、突重點(diǎn)：滲透于課堂
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應立足課堂，利用課內教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規的學(xué)習、考核，組織教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織教師根據教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目標、有計劃、有內容、系統地全員參與，逐步探索、逐步深入地開(kāi)展起來(lái)。
例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，思品和社會(huì )課上通過(guò)國情、鄉情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；化學(xué)老師介紹硫、
碳燃燒時(shí)對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴重程度等知識內容；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。這樣，增強了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識。
2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)
豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門(mén)，繼續組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強化環(huán)保教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀念日都有一定的主題，校團隊部要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、參觀(guān)調查、紀念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養學(xué)生的環(huán)保意識和能力。
學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹(shù)小分隊，樹(shù)木修剪小組等環(huán)�；顒�(dòng)小組，并配備輔導教師，定期組織環(huán)�；顒�(dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)行教育，以班級為單位進(jìn)行節約用紙活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現場(chǎng)調查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，實(shí)地考查水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門(mén)和教育部門(mén)參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹(shù)節、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。
3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境
過(guò)去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環(huán)境的建設，制作了環(huán)保教育的標語(yǔ)。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，做護綠的模范�！皩W(xué)高為師，身正為范�！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛(ài)護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。
4、攻難點(diǎn)：結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規范的教育結合起來(lái)，一方面，要對學(xué)生的行為規范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛(ài)護環(huán)境、衛生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學(xué)生養成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養成愛(ài)護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會(huì )要加強對學(xué)生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門(mén)窗常凈。
總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門(mén)的指導下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度。
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教學(xué)計劃 篇2
一、本學(xué)期教材內容分析
生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎學(xué)科，是研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)。必修一《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統構建知識體系，包括科學(xué)家訪(fǎng)談，走近細胞；組成細胞的分子；細胞的基本結構；細胞的物質(zhì)輸入和輸出；細胞的能量供應和利用；細胞的生命歷程等部分。 具體內容分析如下：
1、走近細胞主要是讓同學(xué)們知道生命活動(dòng)是建立在細胞的基礎之上，了解生命系統的結構層次，了解原核細胞和真核細胞的區別和聯(lián)系，了解細胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。
2、組成細胞的分子，介紹組成細胞的化學(xué)元素和化合物。水、無(wú)機鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、等有機物的結構和功能，這些是后續學(xué)習的基礎。在本部分內容中，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸是重點(diǎn)內容，教學(xué)中要重點(diǎn)突出。由于學(xué)生缺乏有機化學(xué)的知識，這將給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)很大的困難，所以，教學(xué)中應給予足夠的重視。同時(shí)，要重視實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規范化的實(shí)驗操作。
3、細胞的基本結構要求學(xué)生掌握細胞膜的成分和功能，細胞膜系統的結構和功能，幾種細胞器的結構和功能。
4、細胞的物質(zhì)輸入和輸出要求學(xué)生掌握細胞膜是選擇透過(guò)性膜，生物膜的結構，了解物質(zhì)進(jìn)出細胞的方式。
5、細胞的能量供應和利用主要介紹降低化學(xué)反應的'酶，酶的作用和本質(zhì)，酶的特性；細胞的能量ATP；ATP的主要來(lái)源（ATP），能量之源（光與光合作用）。
6、細胞的生命歷程，主要介紹細胞的增殖，細胞的分化，細胞的衰老和凋亡，細胞的癌變。細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過(guò)程。細胞有絲分裂的過(guò)程及特征是這部分內容的重點(diǎn)。因為本部分內容大都微觀(guān)而抽象，教學(xué)設計應注重訓練和學(xué)法指導。同時(shí)，要切實(shí)把握好教學(xué)內容的深度和廣度。 細胞的分化、癌變和衰老部分。是生物個(gè)體發(fā)育重要的生理過(guò)程和生理現象，是前面所學(xué)細胞內容的延伸，也是理解生物體生長(cháng)發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。因此，要加強基本概念的理解。
二、教學(xué)目標
學(xué)生通過(guò)高中生物課程的學(xué)習，將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：
1、知識目標
�。�1）獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。
�。�2）了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。
�。�3）積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個(gè)人和社會(huì )生活。
2、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
�。�1）初步形成生物體的結構和功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立辯證唯物主義自然觀(guān)，逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)。
�。�2）認識生物科學(xué)的價(jià)值，樂(lè )于學(xué)習生物科學(xué)，養成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng )新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
�。�3）認識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，能準確理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )之間的關(guān)系。能夠運用生物科學(xué)知識和觀(guān)念參與社會(huì )事務(wù)的討論。
3、能力目標
�。�1）能夠正確使用一般的實(shí)驗器具，掌握采集和處理實(shí)驗材料、進(jìn)行生物學(xué)的操作、生物繪圖等技能。
�。�2）發(fā)展科學(xué)探究能力。課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、能力三個(gè)維度在課程實(shí)施過(guò)程中是一個(gè)有機的整體。
三、學(xué)情分析
教學(xué)對策 根據學(xué)校安排，本學(xué)期我擔任高一年級3，10，11班的生物教學(xué)，其中3班是實(shí)驗班，學(xué)生的基礎有一定的不同，在具體的教學(xué)安排上，我將會(huì )根據具體的教學(xué)情況，做具體的安排，并在教學(xué)工作中做及時(shí)的調整。 由于課程設置等原因，初中生物課程的學(xué)習沒(méi)有得到應有的重視，剛從初中進(jìn)入高中的高一學(xué)生，生物基礎知識和基本技能往往比較薄弱；與初中的生物教材相比較，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內容更豐富也更抽象，知識的層次更深，對于學(xué)生的學(xué)習要求更高。造成學(xué)生感覺(jué)高一生物難學(xué)，老師感覺(jué)高一生物難教，針對以上具體問(wèn)題，教學(xué)過(guò)程宜適當放慢教學(xué)進(jìn)度，以便于使學(xué)生更好地理解初中所學(xué)知識與高中生物知識相關(guān)的內容，以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。計劃采取的主要措施有：
1、首先，深入學(xué)習新課標的有關(guān)理論，領(lǐng)會(huì )新課標的精髓實(shí)質(zhì)，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學(xué)方向，使得學(xué)科教學(xué)有的放矢，做到事半功倍。
2、充分利用教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，變學(xué)生為學(xué)習的真正主人，多用研究性學(xué)習、探討性學(xué)習的方法，同時(shí)也要使教學(xué)更富有人文色彩。
3、嚴格執行教學(xué)要求，做到充分備課，認真上課，精心布置作業(yè)和批改作業(yè)，耐心輔導，準確地考查評定。
4、精心安排實(shí)驗，想方設法開(kāi)足開(kāi)全教材中的實(shí)驗，使學(xué)生學(xué)會(huì )生物學(xué)實(shí)驗的一般方法，提高學(xué)生的實(shí)驗能力。
四、教學(xué)進(jìn)度、安排
科學(xué)家訪(fǎng)談 （1課時(shí)）
第一章 走進(jìn)細胞 （共5課時(shí)）
第一節 從生物圈到細胞（2課時(shí)）
第二節 細胞的多樣性和統一性（2課時(shí)）
單元復習（1課時(shí)）
第二章 組成細胞的分子（共9課時(shí)）
第1節 細胞中的元素和化合物（1課時(shí)）
第2節 生命活動(dòng)的主要承擔者——蛋白質(zhì)（2課時(shí)）
第3節 遺傳信息的攜帶都——核酸（2課時(shí)）
第4節 細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)（1課時(shí)）
第5節 細胞中的無(wú)機物（1課時(shí)）
單元復習（2課時(shí)）
第三章 細胞的基本結構（共7課時(shí)）
第1節 細胞膜——系統的邊界（2課時(shí)）
第2節 細胞器——系統內的分工合作（2課時(shí)）
第3節 第3節 細胞核——系統的控制中心（2課時(shí)）
單元復習（1課時(shí)）
第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出（共5課時(shí)）
第1節 物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例（2課時(shí)）
第2節 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型（1課時(shí)）
第3節 物質(zhì)跨膜運輸的方式（1課時(shí)）
單元復習（1課時(shí)）
第五章 細胞的能量供應和利用（共11課時(shí)）
第1節 降低化學(xué)反應活化能的酶（3課時(shí)）
第2節 細胞的能量“通貨”——ATP（1課時(shí)）
第3節 ATP的主要來(lái)源——細胞呼吸（2課時(shí)）
第4節 能量之源——光與光合作用（3課時(shí)）
單元復習（2課時(shí)）
第六章 細胞的生命歷程（共7課時(shí)）
第1節 細胞的增殖（3課時(shí)）
第2節 細胞的分化（1課時(shí)）
第3節 細胞的衰老和凋亡（1課時(shí)）
第4節 細胞的癌變（1課時(shí)）
單元復習（1課時(shí)）
期末總復習（4課時(shí)）
教學(xué)計劃 篇3
教學(xué)進(jìn)度表
本學(xué)期實(shí)際上課20周，共20節，其中機動(dòng)2節。
周次時(shí)間單元及主要內容課時(shí)多媒體
第1周9.1~9.5第一課上學(xué)歌1
第2周9.8~9.12第二課閃爍的小星2
第3周9.15~9.19第二課閃爍的小星
第4周9.22~9.26第三課小袋鼠1
第5周9.26~10.3第四課小青蛙找家2
第6周10.6~10.10第四課小青蛙找家
第7周10.13~10.17第五課國旗真美麗1
第8周10.20~10.24第六課小蜻蜓1
第9周10.27~10.31第七課牧童2
第10周11.3~11.7第七課牧童
第11周11.10~11.14第八課洗手絹2
第12周11.17~11.21第八課洗手絹
第13周11.24~11.28第九課火車(chē)開(kāi)啦2
第14周12.1~12.5第九課火車(chē)開(kāi)啦
第15周12.8~12.12第十課嗩吶配喇叭1
第16周12.15~12.19第十一課新年好2
第17周12.22~12.26第十一課新年好
第18周12.29~1.2復習1
第19周1.5~1.9期末檢測1
第20周1.12~1.16期末檢測1
教學(xué)工作計劃
教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構,深入推進(jìn)課程改革,全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導，發(fā)揚團結敬業(yè)求實(shí)創(chuàng )新的科組精神，認真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標
1、前瞻性
突出以人為本的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎，以培養學(xué)生能力為中心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強調學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強調記憶力、思維能力等智力因素的開(kāi)發(fā)，又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養;
既注重學(xué)法的指導，又鼓勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng )新性
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創(chuàng )造性地使用教材，把培養學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘學(xué)習潛力，提升學(xué)生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，認真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現時(shí)代性、探究性和開(kāi)放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課標教材配套，內容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學(xué)性
教學(xué)要符合學(xué)生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開(kāi)放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎，又利于學(xué)生創(chuàng )新思維和發(fā)散思維的形成。
三、具體工作措施
1、學(xué)習新教材：認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規律，運用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數，指導有法。
2、探索新教法：結合我校教學(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢,適應本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當堂訓練要精華,用多種輔助手段和設備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗教學(xué)，注重實(shí)驗法教學(xué)。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性，規范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強調解題過(guò)程,物理思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課：備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長(cháng)，分析好教材;個(gè)人再根據本班實(shí)際，作適當調整，寫(xiě)好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀(guān)摩，交流意見(jiàn)。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績(jì)。另外做到:①要求每位教師每周聽(tīng)一節課;②每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;③每學(xué)期上一節校級研討課;
5、加強實(shí)驗教學(xué)：實(shí)驗是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力，實(shí)驗做完后最好利用實(shí)驗課件回放鞏固,加深印象。
教學(xué)計劃 篇5
1、教學(xué)工作：堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，注意靈活多樣，本著(zhù)對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P，成績(jì)可以同學(xué)自評、互評，老師點(diǎn)評積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價(jià)方式，分別如下：
三年級繪畫(huà)模塊：
�。�1）圖形的制作。
�。�2）圖形的著(zhù)色。
�。�3）圖形的修改、復制、組合等處理。
四年級word排版模塊：
�。�1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
�。�2）會(huì )應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。
�。�3）能夠靈活應用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�4）根據學(xué)過(guò)的知識畫(huà)一幅自己的作品。
五年級用計算機制作多媒體作品
�。�1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。
�。�2）多媒體作品的編輯。
�。�3）多媒體作品的展示。
六年級網(wǎng)頁(yè)制作模塊：
�。�1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。
�。�2）設計學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁(yè)設計）。
�。�3）設計過(guò)程中必須應用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫(huà)插入、表格插入、表單插入。
�。�4）能夠利用網(wǎng)絡(luò )空間上傳自己的網(wǎng)站。
七年級認識計算機模塊：
�。�1）走進(jìn)信息世界。
�。�2）神奇的計算機。
�。�3）樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
八年級excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊：
�。�1）數據的輸入。
�。�2）編輯公式計算。
�。�3）創(chuàng )建圖標。
�。�4）網(wǎng)站制作基礎。
�。�5）輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。
�。�6）插入表格和圖片。
2、學(xué)校及區教學(xué)資源庫利用及推廣工作
3、學(xué)校各室電腦設備的維護檢查工作：本著(zhù)隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,
在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。
4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅持把其放在首位來(lái)做。
5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng)：努力做到學(xué)校的各項重大活動(dòng)的跟蹤，拍好、編好每一項活動(dòng)，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護工作：加強win20xx方面知識的學(xué)習，探索充分利用校園網(wǎng)資源
的更好辦法，同時(shí)加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò )能夠正常運作。
7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)
布上去。
8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
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