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三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？以下是小編精心整理的三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 1
一、指導思想：
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
二、全冊教材分析：
1、全冊?xún)热萸闆r和各單元教學(xué)目標：
本冊?xún)热萦伞爸参锏纳L(cháng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個(gè)單元組成。
“植物的生長(cháng)變化”單元，將引領(lǐng)學(xué)生在種植風(fēng)仙花的過(guò)程中，觀(guān)察綠色開(kāi)花植物的生長(cháng)發(fā)育歷程，發(fā)現其生長(cháng)變化的規律，知道綠色開(kāi)花植物的生長(cháng)都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長(cháng)”營(yíng)養生長(cháng)”“開(kāi)花結果”這樣的生命周期。同時(shí)伴隨著(zhù)生長(cháng)過(guò)程，指導學(xué)生研究植物主要器官一根、莖、葉的功能，初步認識植物體都有維持其生存的結構、結構與功能是緊密聯(lián)系在一起的。
“動(dòng)物的生命周期”單元，將指導學(xué)生親歷養蠶的過(guò)程，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長(cháng)發(fā)育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見(jiàn)動(dòng)物的生命過(guò)程中，以及從人體特點(diǎn)的觀(guān)察中，認識動(dòng)物和人的生命周期。
“溫度與水的變化”單元，將以水為例，引導學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。通過(guò)觀(guān)察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結冰、蒸發(fā)和凝結等過(guò)程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認識物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的。同時(shí)，幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念。
2、主要材料清單：
“植物的生長(cháng)變化”單元：大豆、玉米、花生、蓮花、風(fēng)仙花等植物的種子，放大鏡，花盆、土壤、鏟子等種植工具，透明玻璃杯、衛生紙等；試管、植物油等；圖片或剛出土的風(fēng)仙花照片；植物葉的水平分布照片；植物葉的垂直分布照片；植物光合作用示意圖；植物光合作用的相關(guān)資料及圖片、幾個(gè)主要生長(cháng)階段的風(fēng)仙花照片等。
“動(dòng)物的生命周期”單元：蠶卵，放大鏡、飼養盒；不同生長(cháng)階段的蠶；蠶繭及蛹，小剪刀，手電筒；熱水，小碗，竹簽，絲綢制品；蠶蛾、有關(guān)動(dòng)物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程的`圖片及資料；學(xué)生從出生到現在每年的身高、體重、牙齒等生長(cháng)變化的資料；嬰兒、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人、中年人、老年人身體特點(diǎn)的圖片或影像資料。
“溫度與水的變化”單元：氣溫計、體溫計、水溫計(測量范圍在一200C-}-1100C)、其他各種式樣、不同用途的溫度計；保溫杯、冰塊、食鹽、試管、燒杯、玻璃杯、；云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現象掛圖或影像資料。
“磁鐵”單元：各種形狀的磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品；一定數量的鐵釘、回形針、大頭針、鋼珠和大鋼針；不同材質(zhì)的人民幣硬幣((1元的鋼幣，5角的銅幣和鋼幣，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣)；盒式指南針，做指南針的材料(可以讓學(xué)生自備)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
本冊教學(xué)內容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點(diǎn)有所不同，主要指導學(xué)生對變化的事物進(jìn)行觀(guān)察，觀(guān)察其變化的過(guò)程并探究其變化的規律。本冊教學(xué)還要結合教學(xué)內容，引導學(xué)生關(guān)注事物之間的相互關(guān)系，如生物與環(huán)境、生物的結構與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關(guān)系等。
在科學(xué)探究方面，本冊的教學(xué)將進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力。如在較長(cháng)的一段時(shí)間內堅持觀(guān)察、記錄的習慣和能力，并學(xué)習用流程圖、循環(huán)圖等方法記錄觀(guān)察結果。同時(shí)重視基本實(shí)驗操作技能的培養和實(shí)證意識的培養。例如指導學(xué)生學(xué)習定量的觀(guān)察，經(jīng)歷“觀(guān)察現象一提出問(wèn)題一做出假設一分析、檢驗假設一尋求新的證據以做出新的假設……”的科學(xué)探究過(guò)程。使其主動(dòng)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、研究解決問(wèn)題的意識和能力有所提升。
四、學(xué)生情況分析
1、整體學(xué)習狀況：三年級學(xué)生整體學(xué)習科學(xué)興趣很高，學(xué)習比較認真，但缺乏靈活性，普遍習慣于常規課堂學(xué)習模式，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：從課外書(shū)中獲得的科學(xué)知識比較豐富，但科學(xué)探究能力比較弱。家長(cháng)和某些教師偏重于語(yǔ)數教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機會(huì )接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀(guān)察、實(shí)驗、調查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識、發(fā)展能力、培養思想情感。
3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內容貼近小學(xué)生的的生活，強調用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現出濃厚的興趣。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、提高課堂效率措施：
(1）、根據教材及學(xué)生的實(shí)際認真備好課，準備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設計好科學(xué)活動(dòng)、問(wèn)題和作業(yè)。
(2）、在教學(xué)過(guò)程中教師自身精神飽滿(mǎn)，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習心態(tài)，并適時(shí)調整。
(3）、進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識，對學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準確反饋，貫徹以表?yè)P鼓勵為主的原則。
(4）、在科學(xué)知識的教學(xué)過(guò)程中，有意識的訓練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學(xué)生的邏輯思維能力。
2、提優(yōu)補差措施：
�。�1）、鼓勵學(xué)生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書(shū)籍，并提倡學(xué)生積極參加（社會(huì )）實(shí)驗、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作活動(dòng)，以進(jìn)一步提高能力。
�。�2）、幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表?yè)P鼓勵為主的原則，培養學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習的興趣。
�。�3）、延伸課堂內容，采取課內與課外相結合。
�。�4）、加強優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團結的氣氛中盡快成長(cháng)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
2.10—2.15
1、開(kāi)學(xué)工作
2、植物新生命的開(kāi)始
2.16—2.22
3、種植我們的植物
4、我們先看到了根
2.23—3.1
5、種子變成了幼苗
6、莖越長(cháng)越高
3.2—3.8
7、開(kāi)花了，結果了
8、我們的大豐收
3.9—3.15
9、蠶卵里孵出的新生命
10、蠶的生長(cháng)變化
3.16—3.22
11、蠶變成了新模樣
12、蛹變成了什么
3.23—3.29
13、蠶的生命周期
14、其他動(dòng)物的生命周期
3.30—4.5
15、我們的生命周期
4.6—4.12
溫度與水的變化
16、溫度和溫度計
4.13—4.19
17、測量水的溫度
18、水結冰了
4.20—4.26
期中測試
4.27—5.3
五一假期
五.一勞動(dòng)節
5.4—5.10
19、冰融化了
20、水珠從哪里來(lái)
5.11—5.17
21、水和水蒸汽
22、水的三態(tài)變化
5.18—5.24
23、我們知道的磁鐵
24、磁鐵有磁性
5.25—5.31
25、磁鐵的兩極
26、磁極的相互作用
6.1—6.7
27、磁力大小會(huì )變化嗎
6.8—6.14
28、指南針
6.15—6.21
29、做一個(gè)指南針
6.22—6.28
期末測試
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 2
一、指導思想
以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導意見(jiàn)的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內容及目標：
總目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(cháng)。
具體目標
(一)社會(huì )安全教育
1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學(xué)生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衛生安全教育
1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。
3.了解有關(guān)衛生保健常識，養成良好的'個(gè)人衛生習慣。
(三)意外傷害安全教育
1.認識常見(jiàn)的交通安全標志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹(shù)立遵守交通規則的意識。
2.初步識別各種危險標志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識
3.初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120、122等電話(huà)。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè )設施等特種設備的安全意識。
(四)自然災害安全教育
1.了解學(xué)校所在地區和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2.學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助的簡(jiǎn)單技能。
(五)校園安全教育
1.與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會(huì )當發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
三、實(shí)施措施
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2、深入挖掘學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè )于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實(shí)際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門(mén)建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養學(xué)生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標。
四、課時(shí)安排：
每周一課時(shí)
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 3
一、教學(xué)目標：
本課程是一門(mén)以?xún)和纳鐣?huì )生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )；培養學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力。
二、教材分析：
1、凸顯綜合性。本教材以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內容，具有很強的綜合性。本教材強調引導學(xué)生認識和理解生命的價(jià)值和意義，使其熱愛(ài)生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進(jìn)其身心健康的發(fā)展；通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦的結合，使學(xué)生獲得積極勞動(dòng)的體驗，養成良好的習慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、體現生活邏輯。本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現實(shí)生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來(lái)設計和編寫(xiě)的。教材貼近兒童的學(xué)習，貼近生活，貼近社會(huì )。以體現生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現形式。同時(shí)教材具有適度的開(kāi)放性，促使學(xué)生認知和行為、理論和實(shí)踐、個(gè)人和社會(huì )的結合和轉化。
3、重視兒童的實(shí)踐體驗。從根本上說(shuō)，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學(xué)生體驗，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。通過(guò)挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學(xué)生從平時(shí)熟視無(wú)睹的現象和事物中發(fā)現問(wèn)題，提升心靈體驗。
4、發(fā)展兒童的自助和互助能力。處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調動(dòng)兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)的不斷展開(kāi)，兒童的認識和體驗不斷深化，創(chuàng )造性的火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會(huì )超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
5、趣味性呈現，形式活潑。內容的呈現采取兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，引用了許多精彩的故事、童話(huà)、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進(jìn)作用。
三、教學(xué)措施
1、采用活動(dòng)教學(xué)。本課程是一種以體驗性學(xué)習為主的課程。對個(gè)體而言，人的感受和體驗產(chǎn)生于人的活動(dòng)，再精彩再生動(dòng)的講授都無(wú)法替代個(gè)人的親身感受和體驗。教師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想，根據每課創(chuàng )設的情境，以個(gè)體經(jīng)驗為載體，以活動(dòng)為中介，精心設計活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、情境體驗、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動(dòng)形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應的心理體驗，從而施加積極影響。
2、結合實(shí)際，活用教材。本課程是師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步建構生成的經(jīng)驗性課程。它是教師引導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的工具，也是學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可以利用的資源。教師要把教材看做是引導學(xué)生認知發(fā)展、生活學(xué)習、人格建構的一種范例，是引起學(xué)生認知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話(huà)的“話(huà)題”。教師應樹(shù)立正確的教材觀(guān)——教師是用教材，而不是教教材；教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應結合學(xué)的實(shí)際，可以補充、修改、拓展等。教師可以用學(xué)生身邊案例替換，使教學(xué)內容與學(xué)生的'生活實(shí)際相吻合。
3、采用多元性、發(fā)展性的評價(jià)。教師要根據兒童的心理特征、學(xué)習形式和學(xué)習特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價(jià)，應該采用“調查”、“試驗”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價(jià)形式。要重視學(xué)生的自評和互評及教師，家長(cháng)的綜合評價(jià)等。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習中所形成的情要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識；感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)作為評價(jià)的重點(diǎn)。評價(jià)要注重三方面的內容：一要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識；二要注重學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量；三要注重學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程。
四、教學(xué)時(shí)間安排
周次 教學(xué)內容 課時(shí) 備注
1、 37 攝氏度 1
2、 老鼠愛(ài)大米 1
3、 藍色的地球 1
4、 安全乘電梯 1
5、 “熱鬧”中的自我保護 1
6、 國慶放假 0
7、 公共場(chǎng)所如何避震 1
8、 呵護我們的眼睛 1
9、 吃好一日三餐 1
10、 愛(ài)護我們的牙齒 1
11、 看看明天學(xué)什么 1
12、 你不怕它 它不煩你 1
13、 情緒氣象圖 1
14、 我要謝謝你 1
15、 我愛(ài)清潔 1
16、 今天我做飯 1
17、 面條做法多 1
18、 我會(huì )洗餐具 1
19、 我是小主人 1
20、 復習 0
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 4
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強對青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育非常必要，讓學(xué)生增加安全意識，自我保護，讓學(xué)校、家庭和社會(huì )的安全工作能更加廣泛深入地開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng )建平安校園工作，確保我們的`學(xué)生更加健康、活潑地成長(cháng)。
二、具體措施
1、班主任要提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入班級工作之重點(diǎn)。做到五個(gè)到位；認識到位、制度到位、責任到位、整改到位、記錄到位。
2、重視學(xué)生校內外的安全教育工作，強化學(xué)生日常行為規匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導員。
3、教室門(mén)窗及時(shí)鎖好，提高防盜意識。
4、教室內注意安全使用電器設備、注意節約用電。
三、時(shí)間安排
利用每周晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，并做好記載工作。
四、具體要求
1、在校內不準騎自行車(chē)。
2、不準在校內外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì )公用設施。
3、不準在無(wú)任何措施和大人保護的情況下私自到河(湖)、水塘、水庫里游泳。
4、不準隨便玩弄家用電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
5、不準在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。
6、不準吃影響身體健康成長(cháng)的不衛生食品。
7、不準在校內奔跑、叫喊。
8、不準亂穿馬路，必須嚴格遵守道路交通規則。
9、不準在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)教師指導的情況下隨便玩弄體育器械(聯(lián)合器、鉛球、沙包、標槍等)。
10、不準在校內外破壞新村綠地和花草樹(shù)木。
11、不準在校內外燃放焰火爆竹。
13、不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。
14、不準看危害身心健康的書(shū)刊、錄像、VCD。
15、學(xué)生嚴禁進(jìn)入電子游戲機室打電子游戲。
16、不準隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增強自我保護意識。
17、不準參加任何具有性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
18、不準在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 5
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事。小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個(gè)快樂(lè )，健康，安全的成長(cháng)環(huán)境。為切實(shí)搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學(xué)們認真執行。
一、指導思想
以學(xué)校的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊的管理。
2、防溺水教育
要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學(xué)們進(jìn)行電的'基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育
進(jìn)行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、藥品管理安全教育
請家長(cháng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
6、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實(shí)施措施
1、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我，學(xué)會(huì )生存。
2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
4、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規則，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。會(huì )躲避(如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
5、簡(jiǎn)單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 6
一、學(xué)生分析(主要包括往年成績(jì)、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等)：
三年級年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學(xué)習認真，好動(dòng)腦筋，喜歡參與各種游戲活動(dòng)，好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。三年級學(xué)生他們開(kāi)始進(jìn)入自主追求各種游戲活動(dòng)的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時(shí)期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長(cháng)在日常生活中對孩子的安全教育問(wèn)題一般做的較少，。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，學(xué)會(huì )愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，能夠健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、教材分析(主要指對教材的認識和處理)：
三年級安全教育主要的內容是：
1、上學(xué)路上保安全
2、安全標志要牢記
3、衛生安全我做主
4、防止校園中的人為傷害
5、避免校外游戲中的意外事故
6、安安全全去游玩
7、小心火災
8、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦等章節。
三年級安全教材內容圖文并茂，直觀(guān)性強，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀(guān)察。其中的“真實(shí)再現”環(huán)節，內容的故事性強，對小學(xué)生的吸引力很強，是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習的教材。上學(xué)路上保安全，對增強學(xué)生執行交通安全守則的自覺(jué)性，培養學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著(zhù)。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。
三、教學(xué)目標與要求：
1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法，實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、了解常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn)，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些安全常識，學(xué)會(huì )一些防范技巧，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、知道一些常規的衛生安全知識，學(xué)會(huì )選擇健康文明的生活方式，學(xué)習識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
6、了解當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解和積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、在日常教育活動(dòng)中，隨時(shí)針對一切突發(fā)事件向學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育。同時(shí)強調學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法，實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn)，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、學(xué)生自我防范、自我保護意識，學(xué)會(huì )一些安全常識，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
6、當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的`公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)生自我防范、自我保護意識，學(xué)會(huì )一些安全常識，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
2、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
3、當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
六、教學(xué)措施：
1、課前充分了解學(xué)生，認真備課、改革課堂的教學(xué)形式，注重內容的創(chuàng )新，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
2、加強理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣。
3、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對安全教育有深刻的認識。
4、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律針對性的實(shí)施教育。
5、關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長(cháng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施安全教育。
七、教學(xué)進(jìn)度:
第一周、上學(xué)路上保安全
第二周、上學(xué)路上保安全
第三周、安全標志要牢記
第四周、安全標志要牢記
第五周、衛生安全我做主
第六周、國慶假期
第七周、衛生安全我做主
第八周、防止校園中的人為傷害
第九周、防止校園中的人為傷害
第十周、避免校外游戲中的意外事故
第十一周、階段復習、階段檢測
第十二周、安安全全去游玩
第十三周、安安全全去游玩
第十四周、我們的救助電話(huà)
第十五周、我們的救助電話(huà)
第十六周、小心火災
第十七周、小心火災
第十八周、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦
第十九周、期末復習
第二十周、期末復習
第二十一周、期末復習
第二十二周、期末復習
第二十三周、期末檢測
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 7
一、班級情況分析
本班有學(xué)生29人，其中男生20人，女生9人。大多數同學(xué)能遵守各項規章制度，勤奮學(xué)習，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整，但也有少數學(xué)生學(xué)習習慣比較差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)慢，正確率不高，并且自制力較差，不能?chē)栏褚笞约�，�?jīng)常犯一些不該犯的小錯誤，必須要老師和同學(xué)時(shí)時(shí)提醒他們改正缺點(diǎn)，并幫助他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，從而取得不斷的進(jìn)步。
二、班隊組織
班長(cháng)xx
體育委員xx
三、工作目標
1、繼續開(kāi)展《未成年人思想道德建設》系列活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、繼續開(kāi)展“養成道德好習慣的活動(dòng)”，開(kāi)展以“中國了不起、中國人了不起，做個(gè)了不起的.中國人”為主要內容的“三個(gè)了不起”系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育，豐富少先隊員的學(xué)習生活。
3、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力。
四、組織措施
1、精心做好班級管理工作，平時(shí)多與學(xué)生接觸，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢進(jìn)行思想教育。
2、充分發(fā)揮小助手的作用，養成自覺(jué)管理自己的良好班風(fēng)。
工作安排：
九月份：文明月
1、開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，倡導尊師重教。
2、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
3、出好第一期黑板報。（新學(xué)期打算或尊師愛(ài)生）
4、開(kāi)展《百年揚中》讀書(shū)教育活動(dòng)。
十月份：愛(ài)國月
1、開(kāi)展“播種文明、養成習慣”活動(dòng)，規范隊員行為習慣。
2、以“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”為主題出第二期黑板報。
十一月份：體驗月
1、以“體驗真快樂(lè )”為主題，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、征訂20xx年各項少先隊報刊雜志。
3、以“法制教育”為主題出一期黑板報，進(jìn)行法制安全教育
十二月份：創(chuàng )新月
1、元旦慶�；顒�(dòng)暨假日小隊活動(dòng)成果展示，社區體驗活動(dòng)總結。
2、以“勤學(xué)創(chuàng )新”為主題出好黑板報。
元月：勤學(xué)月
1、總結本學(xué)期工作。
2、布置寒假活動(dòng)。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 8
一、指導思想
在山東省地方義務(wù)教育課程實(shí)施安全教育課程的指導思想基礎上，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內容和目標：
總體目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，可以培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)法律法規的常識，養成正確應對日常生活和突發(fā)安全事件的習慣，從而預防安全事件的發(fā)生，在一定程度上減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生的`健康成長(cháng)。
特定目標
(1)社會(huì )保障教育
1、了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全知識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序的行為。
2、了解與陌生人打交道應該注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解社會(huì )安全事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學(xué)生形成基本的自我保護意識。
(2)公共衛生和安全教育
1、了解基本的公共衛生和食品衛生知識，逐步形成良好的公共衛生和食品衛生習慣。
2、了解該年齡段常見(jiàn)傳染病的預防知識，培養疾病預防意識。
3、了解保健常識，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
(3)意外傷害安全教育
1、了解常見(jiàn)的交通安全標志，了解出行時(shí)的道路交通安全常識，樹(shù)立遵守交通規則的意識。
2、初步識別各種危險跡象，了解簡(jiǎn)單的家居安全常識。
3、初步研究
1.了解學(xué)校區域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其風(fēng)險，逐步提高自然災害中的自我保護意識。
2.學(xué)習簡(jiǎn)單的方法來(lái)避免自然災害帶來(lái)的危險，學(xué)習自然災害發(fā)生時(shí)自我保護和尋求幫助的簡(jiǎn)單技巧。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 9
一、指導思想
我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規，夯實(shí)基礎、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機制、創(chuàng )新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。
二、主要工作目標
1、杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高我班學(xué)生的防范技能。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育。
三、重點(diǎn)工作及具體措施和方法
1、強化規范養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
(1)充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等。
(2)在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中，注重學(xué)生的文明習慣教育。使學(xué)生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。
(3)我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的.匯報，評出“表現獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
(4)合理利用升旗儀式、讀課外書(shū)、重大節日，加強學(xué)生的安全教育。
2、努力創(chuàng )設“溫馨班級”和“文明班級”，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
3、培養班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值日班長(cháng)，從同學(xué)當中選出五名調皮生，來(lái)?yè)沃等瞻嚅L(cháng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報，班長(cháng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
4、加強落實(shí)防范措施：我班將進(jìn)一步加強和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
5、加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
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一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放；烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的'選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、 小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 11
加強班級安全是教育的一項基本任務(wù)和重要責任。要貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全意識為內容，根據班級特點(diǎn)有計劃、多種形式開(kāi)展安全教育，不斷增強學(xué)生自我防范意識，消除安全隱患。
第一，加強安全教育
教師應通過(guò)班級活動(dòng)、板報和晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全游泳、食品衛生和防火教育。安全不是小事，責任比山重要。每天都要強調安全教育。要讓每一個(gè)學(xué)生明白，安全不是小事，生命寶貴，一定要珍惜生命，防患于未然。
第二，建立和完善班級管理制度
1、完善請假制度。學(xué)生需要提前寫(xiě)一份休假申請。如果有特殊情況，可以?huà)鞕C請假。
2、完善點(diǎn)名制度。老師應該在每個(gè)班級點(diǎn)名。如果學(xué)生缺課，應該及時(shí)和父母聯(lián)系。
3、應該有措施禁止學(xué)生在河里游泳。
4、學(xué)生在來(lái)學(xué)校之前禁止離開(kāi)學(xué)校大門(mén)。
第三，預防為主，狠抓教育
1、每周一升國旗，強調安全，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。并實(shí)施安全檢查，消除不安全因素。
2、建立學(xué)生通訊錄，隨時(shí)聯(lián)系，明確去哪里。
3、每期進(jìn)行一次消防演習，提高學(xué)生自救能力。
4、老師和學(xué)生應該齊心協(xié)力管理安全。
第四，活動(dòng)的載體深入人心
1、開(kāi)展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識眾所周知。
2、班級雜志上應該有專(zhuān)門(mén)的安全問(wèn)題。
3、進(jìn)行自救演習。
第五，嚴肅的課堂紀律
1、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不溜。
2、不準隨便調課，考試期間不準提前下課或離校。
3、在體育課或其他活動(dòng)課中，存在學(xué)生自由活動(dòng)，老師不在場(chǎng)的'現象。學(xué)生往哪里走，老師應該往哪里引導
第六，加強勞動(dòng)安全管理
工作時(shí)，病弱學(xué)生請假應給予批準�；顒�(dòng)和勞動(dòng)強度應適合學(xué)生的身體狀況。禁止不按學(xué)生體力分配勞動(dòng)任務(wù)。上班前，班主任要點(diǎn)名。工作的時(shí)候陪著(zhù)，一直引導，到最后點(diǎn)名。
第七、組織大型文化體育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)嚴格審批，有嚴格的組織計劃和安全防范措施及安全措施
規定：組織郊游，應事先將郊游的性質(zhì)、內容、地點(diǎn)、路線(xiàn)、日期、參加班級、帶隊老師（每班必須由兩人帶隊）書(shū)面報大喬中心小學(xué)，經(jīng)批準后方可進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生自己完成的社會(huì )實(shí)踐、觀(guān)察、調查等活動(dòng)要寫(xiě)給家長(cháng)，家長(cháng)也要寫(xiě)回執和評語(yǔ)。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 12
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計劃，要求我年級同學(xué)認真照做。
一、指導思想
以教委的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來(lái)校進(jìn)行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的'事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施
1、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設立路隊長(cháng)，對該對進(jìn)行負責管理。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我，學(xué)會(huì )生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 13
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級安全工作計劃。
一、切實(shí)抓好班級安全工作。
1、認真選拔值日班干，督促班級安全措施的落實(shí)情況。
2、加強班級安全管理，保證學(xué)生的人身安全。入校后不得隨意離開(kāi)校園。在校園內不互相追趕、嬉戲，不爬高，不做危險游戲，不玩刀管制品。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。
3、上體育課、早操和課外活動(dòng)時(shí)注意與他人合作，保證安全。
4、加強對學(xué)生的衛生健康教育，注意飲食衛生，不到小攤小販購買(mǎi)零食，不吃不潔、變質(zhì)食物。
二、組織學(xué)習，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
1、加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系。自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不參與封建迷信活動(dòng)。
2、組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校提出的“平安班級”倡議書(shū)，有針對性地讓學(xué)生展開(kāi)討論，使學(xué)生在創(chuàng )建中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開(kāi)展形式多樣的自我保護教育。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等渠道，采取多種方式傳授自我保護的知識和技能，增強學(xué)生的自護意識和自護能力，防患于未然。
三、開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。
1、上學(xué)、放學(xué)途中遵守交通規則，放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留玩耍，回家報到后，才可以出去玩耍。
2、不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物。受到不法侵害時(shí)，應及時(shí)撥打急救電話(huà)，以求得110幫助。
3、不騎自行車(chē)上學(xué)或上公路。
4、不私自下河游泳，不單獨到深山野外玩耍，不玩或，不玩電，加強安全常識的教育。
四、 活動(dòng)安排：
1、以黑板報為載體，以晨會(huì )、班會(huì )為主陣地，進(jìn)行廣泛的安全宣傳活動(dòng)。
2、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救、溺水者的'救護為主要內容的教育。
4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、防食物中毒的教育。
6、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 14
一、指導思想
依據學(xué)校的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力營(yíng)造班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1.交通安全教育
交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點(diǎn)教育，做好學(xué)校路線(xiàn)的管理。
2.溺水教育
要開(kāi)展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進(jìn)行教育。
3.電擊教育
給學(xué)生講授電學(xué)基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后的急救常識。
4.食物中毒預防教育
對學(xué)生進(jìn)行食品衛生和食物中毒預防教育，以防止學(xué)生食物中毒。
5.預防疾病和運動(dòng)損傷的教育
6.防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育
7.檢查班內防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班內應經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的`教育。
8.家庭安全教育
向家長(cháng)宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(cháng)在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合學(xué)生。)
9.生命安全教育
這種教育在班主任的工作計劃中非常重要。教學(xué)生不要動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門(mén)窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學(xué)生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。
三、實(shí)施措施
1.通過(guò)在課堂上看視頻和講故事來(lái)增強學(xué)生保護自己和生存的學(xué)習。
2.圍繞“消防安全”做好黑板報。教育學(xué)生增強安全和防火意識。
3.平時(shí)注意交通、飲食、運動(dòng)、人、電的安全，做到安全教育天天教，時(shí)不時(shí)，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
4.重視學(xué)生健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育活動(dòng)中要注意安全防護措施，運動(dòng)前要積極做好準備練習，盡可能避免運動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規則，不要在游戲中做危險動(dòng)作，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開(kāi)群體，彼此相處融洽，互相謙讓?zhuān)灰獢D壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會(huì )避開(kāi)(比如遇火)。自助法)。培養學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì )照顧自己。
5.簡(jiǎn)易自助法教育：明確特殊數字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等。訓練和引導學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(比如火災時(shí)的自救方法)。訓練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應該隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自救。
三年級下學(xué)期安全教學(xué)計劃 15
學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學(xué)生的組織者和教育者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下，從學(xué)習到活動(dòng)，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長(cháng)等，內容豐富，涉及面廣，為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障，本學(xué)期我在班級安全管理方面，安排如下：
一、常規教育方面
良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強化常規教育，樹(shù)立安全意識，形成良好的行為習慣。
1．充分利用班會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《雛鷹小學(xué)學(xué)生一日常規》 、 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》 ，并根據以上內容結合本 班實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全常規知識教育，使學(xué)生能夠對安全有所重視，以此來(lái)約束自己的行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。
2．對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛(ài)護生命教育。讓學(xué)生從小樹(shù)立珍愛(ài) 生命、健康意識，養成健康生活的習慣。在班內盡可能開(kāi)展一些集體 活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，健康人人有責，使學(xué)生真正體會(huì )到安全、健康的重要性。
3．充分利用板報、展示臺等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。利用班、晨會(huì )等時(shí)間進(jìn)行安全知識的講解。采用豐富多彩的`活動(dòng)形式 開(kāi)展教育。使安全意識深入人心。
二、班干部的培養和使用
1．正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助 老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認真、愿為同學(xué) 服務(wù)的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職 責，提高責任意識和榜樣意識。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯誤不能犯的。這樣一來(lái)，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。
2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進(jìn)行培養和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀(guān)旅游等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領(lǐng)頭人。
三、安全教育工作的內容
“生命不保，何談教育”？師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學(xué)生加強安全教育，準備好幾方面工作：
1．在校的日常安全教育，遵守社會(huì )上的法規制度和學(xué)校的各種 規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。
2．飲食衛生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買(mǎi)正規超市的食品，不吃過(guò)期的不合格的食品。
3．交通安全教育，遵守交通規則，遵守小黃帽路隊制。
4．自我保護安全教育，學(xué)習自我保護知識，增強自我保護意識。
5．衛生安全教育，注意個(gè)人衛生，環(huán)境衛生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。
6．不同時(shí)期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節性的傳染病等。
7．對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、臺風(fēng)、海嘯、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災害，學(xué)會(huì )判斷和預見(jiàn)，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。
8．做好安全評價(jià)教育。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評價(jià)，如定期評 選“安全小標兵”，可以增強學(xué)生的安全意識。 要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立辦主任的權威，不斷用新的知識充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級中健康地成長(cháng)。
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