精選一年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習慣比較差，易失去注意力等問(wèn)題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導學(xué)生提高學(xué)習美術(shù)的熱情和培養學(xué)生的審美情趣。
二、教材分析：
（一）全冊教學(xué)目標要求：
1、知識教育要點(diǎn)：
�。�1）認識和運用各種平面形、常用色。
�。�2）運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習。
�。�3）學(xué)習使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養成正確地繪畫(huà)、制作姿勢與習慣。
�。�4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養要點(diǎn)：
�。�1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ，從再現想象過(guò)渡到創(chuàng )造想象。
�。�2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過(guò)繪畫(huà)表達自己的情緒情感。
�。�3）提高手部運動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調發(fā)展。
�。�4）提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn)：
�。�1）培養兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
�。�2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)的興趣。
（二）全冊重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：
�。�1）用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀(guān)察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線(xiàn)條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣；
�。�2）傳授版畫(huà)的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習；
�。�3）用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作；
�。�4）欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、難點(diǎn)：
�。�1）在繪畫(huà)訓練中，要求線(xiàn)條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。
�。�2）在工藝制作中，培養學(xué)生初步的造型能力，培養按步驟操作的良好習慣，培養學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
�。�3）在欣賞過(guò)程中，提高欣賞能力，發(fā)現美和創(chuàng )造美、鑒賞美的能力。
三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習正確作畫(huà)方法，充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養他們的想象能力和創(chuàng )造能力。
四、教學(xué)內容及進(jìn)度安排：
五、教學(xué)檢測與評價(jià)：
根據兒童年齡特征，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現力，課堂的示范能力，紀律觀(guān)念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評價(jià)主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評，家長(cháng)評價(jià)的綜合方式。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
1、教學(xué)基本情況分析
本教材編寫(xiě)的目的，是體現國家基礎教育課程改革的基本精神，立足于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；藝人的發(fā)展為本，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要，以便與學(xué)生自主選擇，強化學(xué)生學(xué)習興趣；再繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出現代意識和中國特色。
2、本教材具有以下主要特點(diǎn)：
強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，以各種豐富多采的活動(dòng)方式設計教學(xué)內容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習主題性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能習得兩方面的需要，既順應學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的養成，友循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。
教學(xué)內容和活動(dòng)方式充分考慮開(kāi)放性、立體性，使教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習具有較大的選擇空間。
本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以有淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。
總之，本套教科書(shū)從觀(guān)念、結構、內容幾個(gè)方面強調創(chuàng )新。既考慮社會(huì )、文化因素，有突出本學(xué)科課程因素；既有傳統，也有革新。圍繞美術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規定性，也有學(xué)習內容的'、學(xué)習方式、工具材料等方面的選擇性，是學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，易于學(xué)習。
學(xué)生基本情況分析
本年級有兩個(gè)班，一班人，二班人，學(xué)生年齡小，好動(dòng)，所以要根據他們的年齡進(jìn)行教育，認真貫徹新課改精神，使學(xué)生學(xué)會(huì )如何發(fā)現美、創(chuàng )造美。要把教學(xué)和生活結合在一起，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng )作的欲望，達到好學(xué)、樂(lè )學(xué)的目的。一年級小朋友 的自覺(jué)性比較差，在完成作業(yè)的過(guò)程中要有教師的督促、引導、鼓勵。
改進(jìn)方法，提高質(zhì)量
認真備課
充分作好課前準備，根據新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進(jìn)行教學(xué)，例如：參觀(guān)、活動(dòng)、游戲等教學(xué)來(lái)豐富課堂。
認真教學(xué)
要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活把握課堂，積極對待學(xué)生的興趣，使學(xué)生的想法、觀(guān)點(diǎn)得以發(fā)揮，潛能得以挖掘。
提高興趣
興趣是最好的老師，提高興趣非常關(guān)鍵，低年級小朋友的興趣極易培養，利用夸獎鼓勵、美術(shù)比賽、參觀(guān)優(yōu)秀作品等，來(lái)提高興趣，發(fā)揮其內在的潛能，把美術(shù)課當成一堂生機勃勃的游戲課、當成一堂其樂(lè )無(wú)窮的生活課，使學(xué)生想上，并且盼著(zhù)上美術(shù)課。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
一、教學(xué)情況分析：
一年級小朋友第一次接觸正規化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著(zhù)學(xué)生自己的創(chuàng )造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì )造成學(xué)習的不一致性、習慣不統一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。
二、教學(xué)目標和要求：
1、初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng )造愿望。
2、觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
3、采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、全冊重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、認識常用的色彩及形狀，并能用彩筆表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美。
4、探索用線(xiàn)描的形式表現各種物體以及豐富畫(huà)面的色彩。
5、引導學(xué)生感知并發(fā)現食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、引導學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引導學(xué)生表現自己的所見(jiàn)所聞。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。
3、領(lǐng)會(huì )自然界中的事物與美術(shù)作品中的區別，讓小朋友們學(xué)習觀(guān)察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。
四、措施：
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習正確作畫(huà)方法，充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養他們的想象能力，和創(chuàng )造能力。
五、教學(xué)進(jìn)度
時(shí)間內容課時(shí)
第一周到第八周：部分書(shū)本內容——16課時(shí)
第九周到第十五周：兒童畫(huà)——18課時(shí)
第十六周到第十八周：自由創(chuàng )作——7課時(shí)
第十九周：期末考試——1課時(shí)
【精選一年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇】相關(guān)文章：
一年級美術(shù)教學(xué)計劃05-12
美術(shù)教學(xué)計劃05-11
美術(shù)教學(xué)計劃05-11
一年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)計劃05-07
中班美術(shù)教學(xué)計劃04-30
大班美術(shù)教學(xué)計劃04-30
美術(shù)教師崗位教學(xué)計劃05-05
初一美術(shù)教學(xué)計劃04-11
美術(shù)興趣班教學(xué)計劃04-27