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八年級物理上冊教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2020-12-12 16:28:32 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文1

  一、指導思想

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文

  從本學(xué)期開(kāi)始,八年級學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科物理。物理是一門(mén)自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,本著(zhù)生活中的物理這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣,也為以后的學(xué)習打下基礎。

  二、教材分析

  教材在內容選配上,注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上,積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。

  教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律,又保持了知識的結構性。

  教科書(shū)承認學(xué)生是學(xué)習的主體,把學(xué)生當作第一讀者,按照學(xué)習心理的規律來(lái)組織材料。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,提示這一章的主要內容并附有章節照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習時(shí)心中有數。章下面分節,每節內都有些小標題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節,以及實(shí)驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,點(diǎn)明思路,引導思考,活躍思維。許多節還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。

  三、教學(xué)目標

  通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),在掌握基礎知識的同時(shí),對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋(gè)重新的,更加科學(xué)的認識。

  1、進(jìn)一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習新的物理教育觀(guān)念。各校都要圍繞新的物理課程標準,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗。

  2、進(jìn)一步加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實(shí)驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。

  3、進(jìn)一步突出應用物理知識教學(xué),樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要從生活走向物理,從物理走向社會(huì ),注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

  4、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心,初步訓練一些科學(xué)工作方法,如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容,主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。

  5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認識實(shí)際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實(shí)際,反對離開(kāi)社會(huì )生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的講條條、讀條條。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應新情況,增強時(shí)代感,加強教學(xué)的針對性和現實(shí)性,體現學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題;要注意創(chuàng )設新情景,提出新問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。

  6、必須把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。教是為了不教。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。

  7、繼續深化教學(xué)改革,不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對填鴨式的滿(mǎn)堂灌,要繼續開(kāi)展研究性的學(xué)習與試驗,開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗,開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗,要注意培養學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習方法,要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),努力提高教學(xué)效益。

  四、具體措施:

  1、繼續做好物理單元過(guò)關(guān)評價(jià)檢測的工作。

  2、對照《物理課程標準》,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節的教案,不打無(wú)準備的仗。

  3、積極準備演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,盡可能開(kāi)設出要求完成的實(shí)驗,讓學(xué)生參與活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。

  4、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),有時(shí)采用面批的方法,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。

  5、課后抽出一定的時(shí)間輔導學(xué)生,解答疑問(wèn),點(diǎn)拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

  6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學(xué)的結尾工作。

  7、適當的開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì ),突出科學(xué)技術(shù)社會(huì )的觀(guān)點(diǎn),逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。

  五、具體的安排:

  周次、內容、時(shí)間

  1、1.1聲音的產(chǎn)生與傳播、4課時(shí)

  2、1.2我們怎樣聽(tīng)到聲音1.3聲音的特性、4課時(shí)

  3、1.4噪聲的危害和控制1.5聲的利用、4課時(shí)

  4、2.1光的傳播2.2光的反射、4課時(shí)

  5、2.3平面鏡成像4課時(shí)

  6、2.4光的折射

  4課時(shí)

  7、2.5光的色散2.6看不見(jiàn)的光、4課時(shí)

  8、3.1透鏡3.2生活中的透鏡、4課時(shí)

  9、3.3凸透鏡成像的規律、4課時(shí)

  10、期中復習檢測、4課時(shí)

  11、3.4眼睛和眼鏡3.5顯微鏡和望遠鏡、4課時(shí)

  12、4.1溫度計4.2熔化和凝固、4課時(shí)

  13、4.3汽化和液化4.4升華和凝華、4課時(shí)

  14、5.1電流和電路5.2電流和電路、4課時(shí)

  15、5.3串聯(lián)和并聯(lián)、4課時(shí)

  16、5.4電流的強弱4課時(shí)

  17、5.5探究串、并聯(lián)電路中的電流規律、4課時(shí)

  18、期末復習、4課時(shí)

  19、期末復習、4課時(shí)

  20、期末復習檢測、4課時(shí)

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文2

  一、指導思想:

  物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設,配置必要的儀器和設備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng),為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過(guò)實(shí)驗,使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識,培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養,使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。

  初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準,其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力:能有目的地觀(guān)察,辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗目的,會(huì )正確使用儀器,會(huì )作必要的記錄,會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論,會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。

  實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段,因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制,實(shí)行規范的管理。

  二、具體工作計劃:

  1、制訂規章制度,科學(xué)規范管理

  2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度,并認真執行。

  3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。

  4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗,并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗,積極服務(wù)于教學(xué)。

  5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用,結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。

  6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

  7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

  8、有必要時(shí),可以自制一些教具。

  9、做好儀器、器材的補充計劃。

  10、做好各類(lèi)臺帳的'記錄工作。結合采用電子檔案。

  11、結合學(xué)校常規管理,保持實(shí)驗室的常清潔。

  三、具體實(shí)驗安排:

  周次實(shí)驗內容課時(shí)

  02周長(cháng)度、時(shí)間的測量1課時(shí)

  03周科學(xué)探究:速度的變化1課時(shí)

  04周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時(shí)

  05周光的直線(xiàn)傳播演示1課時(shí)

  06周光的反射1課時(shí)

  07周平面鏡成像1課時(shí)

  08周探究凸透鏡成像規律1課時(shí)

  09周色光的混合與顏料的混合1課時(shí)

  10周力的測量1課時(shí)

  11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時(shí)

  12周科學(xué)探究:摩擦力1課時(shí)

  13周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時(shí)

  14周二力平衡的條件1課時(shí)

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文3

  實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué),現做計劃如下:

  一、實(shí)驗目的

  1.培養學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

  2.掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。

  3.培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力。

  二、實(shí)驗重點(diǎn):本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是加強分組實(shí)驗。

  三、實(shí)驗難點(diǎn):

  1.將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。

  2.創(chuàng )造條件進(jìn)行分組實(shí)驗。

  四、實(shí)驗措施:

  1.對所有演示實(shí)驗和分組實(shí)驗都要填寫(xiě)實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄。

  2.嚴格要求,按程序進(jìn)行操作。

  3.認真組織,精心輔導。

  4.開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)。

  5.積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。

  五、內容和時(shí)間安排

  時(shí)間

  內容

  第三周

  測量平均速度

  第六周

  用溫度計測量水的溫度

  第七周

  探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)

  第九周

  探究光的反射定律

  第十周

  探究平面鏡成像的特點(diǎn)(分組)

  第十一周

  探究凸透鏡成像的規律(分組)

  第十六周

  測量物質(zhì)的密度

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文4

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀(guān)念、轉變教師與學(xué)生的學(xué)習方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習物理的樂(lè )趣。

  二、基本情況分析:

  三、教學(xué)內容安排:

  本學(xué)期的教學(xué)內容為1—5章,包括聲、光、熱、電的現象及基本知識。

  四、教改措施:

  在新課程的指導下,改變傳統的教學(xué)模式,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養成,加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習內容與學(xué)習生活,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

  五、教學(xué)目標:

  1、知識與技能

  a、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結構等內容,了解物體的尺度,新材料的應用等內容,初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

  b、初步認識聲光電等自然界常見(jiàn)的現象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。

  c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  d、具有初步的實(shí)驗操作技能,會(huì )使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  e、會(huì )記錄實(shí)驗數據,知道簡(jiǎn)單的數據處理方法,會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告,會(huì )用科學(xué)術(shù)語(yǔ),簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗結果。

  2、過(guò)程和方法:

  a、經(jīng)歷觀(guān)察物理現象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察的物理現象的主要特征。有初步的觀(guān)察能力。

  b、能在觀(guān)察物理現象或學(xué)習物理的過(guò)程中培養發(fā)現問(wèn)題的能力。

  c、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  d、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習信息處理方法,有初步的信息處理能力。

  e、學(xué)習從物理現象和實(shí)驗中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規律,嘗試應用書(shū)籍的科學(xué)規律去解釋某些具體問(wèn)題,有初步的分析概括能力。

  f、能書(shū)面或口頭表達自己的觀(guān)點(diǎn),初步具有評估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識,有初步的信息交流能力。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):

  a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛(ài)和諧相處的情感。

  b、具有對科學(xué)的求知欲,樂(lè )于探索自然界和日常生活中的物理道理。

  c、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難,解決物理問(wèn)題的喜悅。

  d、養成實(shí)事求是,尊重自然規律的科不態(tài)度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規律的初步意識。

  e、有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢地提書(shū)與別人不同的見(jiàn)解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)。

  f、有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識,有理想,有報護,熱愛(ài)祖國,有振興中華的使命和責任感。

  六、具體措施:

  1.讓學(xué)生知道什么是物理,了解物理來(lái)自生活并影響社會(huì )。

  2.完成教學(xué)大綱的任務(wù),使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。

  3.培養學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦探究科學(xué)規律的能力,并體會(huì )科學(xué)探究的方法。

  4.從物理上引入“s t s”的新理念,并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )之間相互關(guān)聯(lián)。

  (1)、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

  a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

  鼓勵學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng),學(xué)習物理概念和規律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂(lè )趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng )新的意識。

  b、使學(xué)生養成對所做工作進(jìn)行評估的好習慣。

  c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

  在現代社會(huì )和科學(xué)工作中,個(gè)人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

  (2)、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習的軌道。

  在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構建,而不是去復制知識,學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

  (3)、保護學(xué)生的學(xué)習興趣。

  (4)、加強與日常生活,技術(shù)應用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

  a、以多種方式向學(xué)生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì )有著(zhù)極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤(pán)進(jìn)行教學(xué)。

  b、在閱讀理解,收集信息,觀(guān)察記錄作為課后作業(yè)的一部分。 c、盡可能讓學(xué)生用生活中用過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃范文5

  一、指導思想:

  在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中,不但要傳授科學(xué)知識和培養技能,而且還應重視對學(xué)生終身學(xué)習愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng )新意識以及科學(xué)精神的培養。因此物理課程教學(xué)的構建應注重讓學(xué)生經(jīng)歷從身邊學(xué)習物理的認識過(guò)程,經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,使學(xué)生得到全面發(fā)展,從而培養出合格的21世紀中學(xué)生。

  二、教材分析:

  本冊教材共五章分別是:一、聲現象,二、光現象,三、透鏡及其應用,四、物態(tài)變化,五、電流和電路。具體章節又可分為:探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)的開(kāi)展,更有利于學(xué)生的認識和學(xué)好物理知識。

  教材在內容選配上,注重從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上,積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。

  教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律,又保持了知識的結構性。

  三、教學(xué)目標:

  通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),在掌握基礎知識和技能的同時(shí),對四周的物理自然世界有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認識。

  1、進(jìn)一步了解當前新課標的改革方向及趨勢,學(xué)習新的物理教育觀(guān)念。要圍繞新的物理課程標準,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),特殊是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗。

  2、進(jìn)一步突出應用物理知識教學(xué),樹(shù)立知識與應用并重的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì )”,留意培養學(xué)生應用物理知識解決生活中簡(jiǎn)樸實(shí)際問(wèn)題的能力,對生活和社會(huì )有進(jìn)一步的了解、認識。

  3、理論聯(lián)系實(shí)際,還要留意適應新情況,增強時(shí)代感,加強物理教學(xué)的針對性和現實(shí)性,體現本學(xué)科教學(xué)的鮮明特

  點(diǎn);要注重緊跟時(shí)代步伐,掌握時(shí)代脈博,懂得及時(shí)運用新材料、新信息以及社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題;要注意創(chuàng )設新情景,提出新問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。

  4、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、觀(guān)察能力和實(shí)踐能力,注重培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力。單純地掌握課本知識,不是教學(xué)的最終目的。而應該通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基礎知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用擁有的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。把學(xué)生培養成全面發(fā)展的新世紀人才。

  四、詳細措施:

  1、繼承做好物理單元過(guò)關(guān)評價(jià)檢測的工作,并做好查缺補漏的工作。

  2、對照《物理課程標準》和《物理優(yōu)秀教案》,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節的教案,不打無(wú)預備的仗。

  3、積極預備演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,結合《物理實(shí)驗冊》,盡可能開(kāi)設出要求完成的實(shí)驗,讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。

  4、及時(shí)布置作業(yè),要求作業(yè)要有代表性,及時(shí)檢查或批閱作業(yè),及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。

  5、課后抽出一定的時(shí)間輔導學(xué)生,解答疑問(wèn),點(diǎn)拔思路,并與學(xué)生交流,了解學(xué)生對教法的理解程度,以便改進(jìn)教學(xué)方法。

  6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學(xué)的結尾工作。

  7、學(xué)以致用,要求學(xué)生會(huì )用所學(xué)過(guò)的物理知識來(lái)解釋生活中有關(guān)的物理現象,突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì )”的觀(guān)點(diǎn),逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。

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