人教版小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃范文
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高小學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨，以培養小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導思想，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育體系的規律，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人和建設者。
二、 學(xué)生情況分析
本年級共5個(gè)班，我擔任的是1—4班的教學(xué)，共計學(xué)生271人。通過(guò)一年級的體育教學(xué)，大部分學(xué)生對體育興趣濃，積極性高，而且隊形、隊形知識及體育技能都有了一定的提高，但學(xué)生組織紀律性不強，有待本期加強練習。
三、 全期教學(xué)目標
1、 課程目標：
增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣，同時(shí)具有良好的心理品質(zhì)，表現出人際交往的能力與合作精神。
2、 運動(dòng)參與目標：
具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為及用科學(xué)的方法與體育活動(dòng)。
3、 運動(dòng)技能目標：
獲取運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和應用運動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)和獲得野外活動(dòng)的基本技能。
4、 身體健康目標：
形成正確的身體姿勢和發(fā)展體能，具有關(guān)注身體和健康的意識，懂得營(yíng)養，環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。
5、 社會(huì )適應目標：
建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，學(xué)會(huì )獲取現代社會(huì )中體育與健康知識的方法。
四、 教材分析
小學(xué)生低年級的教學(xué)根據《課程標準》中運動(dòng)參與，運動(dòng)技能，身體健康，心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域即“水平一”的活動(dòng)與內容為目標要求，在教學(xué)中把隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)與攀爬韻律活動(dòng)等內容定為基本活動(dòng)中所需的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運動(dòng)項目。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生在發(fā)育，增進(jìn)身體健康。小學(xué)低年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作手法，培養正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習各種體育運動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎，在重視價(jià)值的同時(shí)，也要重視培養學(xué)生的.體育意識、興趣、習慣和能力，促進(jìn)學(xué)生認識與能力提高。
低年級學(xué)生有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占主導地位，學(xué)生對教師枯燥乏味的講解與練習會(huì )產(chǎn)生厭倦情緒。因此，在教學(xué)中要針對學(xué)生求新，求變，求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式、學(xué)導式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，身心的愉悅。
五、 教學(xué)進(jìn)度（見(jiàn)下表）
六、 教學(xué)措施
1、 重視培養和激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，堅持以身體練習為載體，堅持“健康第一”的指導思想，關(guān)注學(xué)生五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成，使學(xué)生健康成長(cháng)。
2、 提高學(xué)生的積極性，把游戲引入課堂當中，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生在愉快中學(xué)到知識。
七、 教研專(zhuān)題及教研措施
1、 以傳統的游戲教材為主要資源，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新。
2、 依據課程標準的領(lǐng)域目標選編，設計游戲內容。
八、 教研課安排
九、 個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排
1、 堅持閱讀專(zhuān)科體育雜志和教育報刊。
2、 單周業(yè)務(wù)學(xué)習，雙周政治學(xué)習，并做好筆記，寫(xiě)好心得。
3、 組織學(xué)校田徑隊的訓練。
十、 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)計劃
1、 田徑隊早晚的訓練
2、 九月的市“三好杯”田徑運動(dòng)會(huì )
3、 十月校田徑運動(dòng)會(huì )
4、 十一月區田徑運動(dòng)會(huì )
十一、評價(jià)方案
1、 在教學(xué)中，根據學(xué)生情況分別對待，讓學(xué)生根據自己的條件和興趣選擇學(xué)習內容。
2、 對學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評價(jià)方面采用多種形式。如學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，參與情意表現，合作精神，運動(dòng)技能等方面進(jìn)行自我評價(jià)，小組評價(jià)，教師評價(jià)等多方面評估，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
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