上學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計劃
導語(yǔ)：小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容蘊含著(zhù)豐富的德育因素，教學(xué)中，要緊緊圍繞德育目標，讓德育滲透于美術(shù)課堂中，這樣的美術(shù)教育才能真正起到教書(shū)育人的作用。接下來(lái)小編整理了上學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計劃，文章希望大家喜歡！
上學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計劃
學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析：
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
3、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施：
1、認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
2、好課前的各項準備活動(dòng)。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
課時(shí)安排：
第一周：漫步建筑世界
第二周：比較不同的建筑
第三周：奇異的旅行
第四周：巨人和小矮人歷險記
第五周：繽紛的色彩樂(lè )園
第六周：有趣的`水墨游戲
第七周：可愛(ài)水墨昆蟲(chóng)
第八周：現在、未來(lái)的我
第九周：我的動(dòng)物朋友
第十周：我們的音樂(lè )會(huì )
第十一周：刮大風(fēng)
第十二周：雨來(lái)了
第十三周：奇特的熱帶植物
第十四周：家鄕的山林
第十五周：長(cháng)頸鹿的悄悄話(huà)
第十六周：建筑的童話(huà)
第十七周：復習考試
上學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計劃
教學(xué)目標：
1、嘗試使用中國畫(huà)的工具，材料。
2、認識墨的焦、濃、重、淡、清。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)民族傳統藝術(shù)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、認識、掌握工具材料的使用。
2、焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。
3、工具的使用。
4、用筆、用墨的訓練。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
課前準備：毛筆、生宣紙、硯臺、畫(huà)氈、墨、裝水的瓶子等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準備情況
二、講授新課：
1、導入：教師出示一幅中國畫(huà)，并結合課本插圖《小雞圖》引導學(xué)生進(jìn)行欣賞。
2、讓學(xué)生直觀(guān)認識什么是中國畫(huà)并出示課題——“水墨游戲”。
3、新授：
教師邊實(shí)踐邊介紹中國畫(huà)的工具材料。
(1)毛筆：羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。
(2)墨汁：一得閣、中華;墨塊：收藏、欣賞。
(3)紙：生宣紙：吸水性強、畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用;熟宣紙：吸水性差、畫(huà)工筆畫(huà)用。
(4)硯臺：收藏、欣賞作用更多，實(shí)用性較小，取而代之實(shí)用性更強的是用盤(pán)子。
4、在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導：
1、練習，探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。
2、畫(huà)一幅有濃、淡變化的水墨畫(huà)。
教師巡回指導，鼓勵學(xué)生大膽做畫(huà)，敢于用水、用墨、敢于下筆。
四、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)
五、組織學(xué)生清理衛生，教育學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境衛生。
教學(xué)反思：
通過(guò)對水墨畫(huà)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現自己的能力，建立起大膽創(chuàng )造的信心，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中把自己潛在的創(chuàng )造力充分表現出來(lái)。這種創(chuàng )造的過(guò)程將會(huì )使學(xué)生體會(huì )成功。每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴創(chuàng )造不單能受到大家的尊重，同時(shí)也學(xué)會(huì )了尊重別人，喚起學(xué)生美好的情感，建立起健全的人格。
讓學(xué)生從低年級開(kāi)始嘗試各種美術(shù)表現方法，對學(xué)生的美術(shù)能力的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫(huà)長(cháng)期被兒童美術(shù)教育所忽略，認為它陳舊、僵化，會(huì )束縛孩子。其實(shí)，水墨畫(huà)自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓學(xué)生們在水墨中玩起來(lái)，在游戲中了解傳統、感悟自然、創(chuàng )造自己的表達方式，就開(kāi)辟出了一塊兒童繪畫(huà)活動(dòng)的新天地。
【上學(xué)期三年級美術(shù)教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)的學(xué)期教學(xué)計劃03-22
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃03-22
小學(xué)五年級上美術(shù)教學(xué)計劃范文03-22
三年級美術(shù)教學(xué)計劃05-08
美術(shù)教學(xué)計劃05-11
美術(shù)教學(xué)計劃05-11