中學(xué)教學(xué)技能大練兵的活動(dòng)計劃范文
加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質(zhì)，是全面推進(jìn)新課改、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。為落實(shí)晉中市教育局市教師字[XX]8號《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，根據榆次區教育局榆教字（XX）98號文件精神，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，結合我校教師隊伍實(shí)際情況，特計劃如下：
一、總體要求
1、因地制宜，強調特色，建立科學(xué)、靈活的工作機制，創(chuàng )新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩步實(shí)施，嚴格管理。
2、全體教師要統一思想、提高認識，切實(shí)增強工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內增素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、教導處、教研室、政教處應統籌協(xié)調，加強對大練兵活動(dòng)的檢查、監督和指導。各教研組、年級組要切實(shí)配合做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應本著(zhù)“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，切忌華而不實(shí)，務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際。
二、具體內容
�。ㄒ唬�、教學(xué)技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練。組織教師苦練教學(xué)基本功（“誦”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規范，不斷提高教學(xué)準備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開(kāi)展以教學(xué)設計、課件制作和說(shuō)課為內容的“新三項”基本功訓練。
�。ǘ�、課堂教學(xué)大練兵
課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規教學(xué)、增強課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以教研組為單位，開(kāi)展人人都講公開(kāi)課活動(dòng)，做到課前細致準備，精寫(xiě)教案與教學(xué)設計，課堂體現自我風(fēng)格精益求精，課后說(shuō)課清晰，反思真實(shí)有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：黃明
副組長(cháng)：郝喜榮 王東紅 王贊飛
執行組組長(cháng)：王文俊
成 員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長(cháng)呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬(wàn)青、年級組組長(cháng)孟志燕、張桂芬、王文梅。
2、活動(dòng)內容
具體安排如下：
�。�1）每周一、三練“寫(xiě)”。寫(xiě)字內容見(jiàn)印發(fā)材料。每周176個(gè)字，寫(xiě)到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書(shū)寫(xiě)要做到寫(xiě)字姿勢端正，能用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)規范的簡(jiǎn)化漢字、學(xué)科符號、字符等。做到筆畫(huà)規范、筆順正確，結構合理、字跡工整，字體美觀(guān)，行款整齊。板書(shū)時(shí)能及時(shí)、自然、連貫，做到板面整潔，布局科學(xué)，層次分明，重點(diǎn)突出，無(wú)錯別字，有一定的速度。粉筆字訓練要結合自己情況，積極主動(dòng)進(jìn)行訓練，年級組長(cháng)每周要對粉筆字訓練進(jìn)行照相，尤其是年輕教師更要加大訓練的力度。
�。�2）每周二、四練“誦”誦讀內容見(jiàn)印發(fā)材料，主要有《岳陽(yáng)樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩(shī)人領(lǐng)袖》、《海燕》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《散步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內。語(yǔ)文教師要做好朗讀指導工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學(xué)期有效訓練周為四周。
�。�3）教研組間周舉行一次說(shuō)講評活動(dòng)，教師要將教學(xué)設計和說(shuō)課稿寫(xiě)到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。評課要堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”，從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)；從有利于對教學(xué)的.診斷和正確的導向出發(fā)；要堅持評教與評學(xué)相結合，把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”上面。要提倡創(chuàng )新，培育個(gè)性；要從實(shí)際出發(fā)，從觀(guān)察到的、感受到的、測量到的情況出發(fā)，不能想當然。評課要將評教學(xué)目標，評教材處理，評教學(xué)程序，評教學(xué)方法和手段，評教師教學(xué)基本功，評學(xué)法指導，評能力培養，評師生關(guān)系，評教學(xué)效果有機地結合起來(lái)。
�。�4） “作”：教學(xué)課件制作和實(shí)驗操作
教學(xué)課件制作活動(dòng)要求運用現代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識，選取適當的內容結合自己的教學(xué)實(shí)際制作相應的教學(xué)課件。制作教學(xué)課件應做到教學(xué)目標明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，教學(xué)內容組織結構合理，教學(xué)資料典型、新穎，語(yǔ)言、文字和符號規范。交互界面直觀(guān)、親切，顏色搭配觀(guān)感舒適，動(dòng)畫(huà)或其他媒體的設計和選用有創(chuàng )意，有利于培養學(xué)生學(xué)習能力，有利于發(fā)展學(xué)生思考和創(chuàng )造能力。課件制作要結合說(shuō)講評課活動(dòng)進(jìn)行，要與講課內容一致。年長(cháng)的教師要多與年輕教師學(xué)習制作技術(shù)，逐步提高制作水平。課件要上傳至晉中市教學(xué)技能大練兵頻道。
實(shí)驗操作技能訓練記錄表由理化生代課教師、實(shí)驗教師使用；學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗每周做一次訓練記錄。
�。�5）學(xué)期末展示評比：每位教師利用多媒體上一節優(yōu)質(zhì)課（板書(shū)、課件、說(shuō)課、教學(xué)反思、理化生實(shí)驗），要依競賽成績(jì)按1：2：1評出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并納入績(jì)效考核。優(yōu)秀選手要組織參加明年區市組織的教師技能大比武活動(dòng)。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過(guò)程，抓出成效。
�。ǘ檫_到活動(dòng)預期目標，領(lǐng)導小組將對各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時(shí)予以通報并處罰。
�。ㄈ┪倚栏癜凑战逃�1：2：1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優(yōu)、績(jì)效考核、晉升職稱(chēng)、推薦各類(lèi)能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個(gè)人的重要依據。
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