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八年級物理上冊教學(xué)的工作計劃

時(shí)間:2021-06-14 10:28:30 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級物理上冊教學(xué)的工作計劃

  一、教學(xué)目的:

八年級物理上冊教學(xué)的工作計劃

  (一) 引導學(xué)生學(xué)習物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展中的重要作用;

  (二) 培養學(xué)生初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;

  (三) 培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神,結合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育和品德教育。

  二、教學(xué)中應該注意的問(wèn)題:

  (一) 學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)習的組織者和引導者

  學(xué)生是學(xué)習的主人,只有處于主動(dòng)積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察、實(shí)踐、思考,才能體會(huì )物理現象中蘊含的規律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應的能力。教學(xué)中要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導他們學(xué)會(huì )適宜的學(xué)習方法。教師要根據他們的反應及時(shí)調整自己的教學(xué)安排。要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實(shí)驗和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習等多種方式,培養他們的創(chuàng )造和探索能力。

  (二) 加強演示和學(xué)生實(shí)驗

  初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗,能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識,觀(guān)察和實(shí)驗,對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗。

  (三) 重視物理概念和規律的教學(xué)

  物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象,引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念,學(xué)習物理規律,繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。

  (四) 重視物理知識的應用

  在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現象理解所學(xué)物理知識,知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應用,培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力,并在不斷了解物理知識的廣泛應用中增強學(xué)習物理的`興趣和信心。

  (五) 進(jìn)行思想教育

  物理教學(xué)必須結合有關(guān)內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。物理教學(xué)中的思想教育,主要是辯證唯物主義教育和愛(ài)國主義教育。進(jìn)行辯證唯物主義教育,就是用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)闡述物理知識,同時(shí)培養學(xué)生探究、求實(shí)的科學(xué)精神,使學(xué)生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;進(jìn)行愛(ài)國主義教育,就是要介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國的事跡,介紹我國歷史上的科學(xué)技術(shù)貢獻,紹我國現代的科學(xué)技術(shù)成就,講述祖國和家鄉建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,培養民族自豪感、社會(huì )責任感和對社會(huì )主義祖國的熱愛(ài),樹(shù)立為祖國和家鄉的繁榮富強而努力奮斗的志向。

  (六) 培養刻苦的學(xué)習精神、良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力

  物理知識的理解和應用是需要動(dòng)腦、動(dòng)手,并克服一定困難才能達到的?炭鄬W(xué)習的精神不僅對學(xué)生當前學(xué)好物理是必要的,對他們今后的成長(cháng)也有重要意義。所以,在教學(xué)中應鼓勵學(xué)生克服困難,培養刻苦學(xué)習的精神。培養學(xué)生良好的學(xué)習物理的習慣,對學(xué)生的學(xué)習很重要。要培養學(xué)生認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐的習慣,發(fā)現問(wèn)題與提出問(wèn)題的

  習慣,獨立思考與合作交流的習慣,以及運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習慣。自學(xué)能力對每個(gè)人都是終身有用的。培養自學(xué)能力應鼓勵和指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,思考問(wèn)題,進(jìn)行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀,設法解決問(wèn)題。

  三、教學(xué)進(jìn)度安排:

  第一周:引言

  第二周——第三周:測量的初步知識

  第四周——第五周:簡(jiǎn)單的運動(dòng)

  第六周:聲現象

  第七周——第九周:熱現象

  第十周:期中復習

  第十一周:期中考試

  第十二周:光的反射

  第十三周——第十四周:光的折射

  第十五周——第十七周:質(zhì)量和密度

  第十八周——第二十周:力

  第二十一周:期末復習

  第二十二周:期末考試

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