初中數學(xué)小組教學(xué)工作計劃
一、指導思想
以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，結合情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”作為課程發(fā)展基本理念，轉變教育思想，更新教育理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革實(shí)驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、課改目標
縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。
三、課改實(shí)驗要點(diǎn)
(一)認真培訓，貫徹精神
初中數學(xué)課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實(shí)驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，了解初中數學(xué)課程改革背景，學(xué)習新一輪初中數學(xué)課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數學(xué)課程標準，課程目標、具體內容和評估要求等，作到心中有數。
(二)立足教學(xué)，抓好常規
走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。首先教師要認真學(xué)習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫(xiě)思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn)，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習的設計上，要擯棄以往數學(xué)教學(xué)中的題海做法，應從培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力出發(fā)，設計開(kāi)放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展
新一輪課程改革總體上倡導“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)，強調建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系，在綜合評價(jià)的基礎上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展潛能。針對初中數學(xué)課程改革要把過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)結合起來(lái)。將實(shí)踐、創(chuàng )新、成效綜合起來(lái)，并重視教師個(gè)體差異、個(gè)性發(fā)展。
(四)注重積累，加強研究
初中數學(xué)課程改革實(shí)驗的本身就是科研過(guò)程。全體數學(xué)教師要在實(shí)踐中不斷總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數學(xué)課程改革實(shí)驗過(guò)程中積極組織開(kāi)展以“新課程”為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，如“學(xué)習新課程的'體會(huì )”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實(shí)驗小組主要工作計劃：
八九月份：
1.成立嘉善四中初中數學(xué)課程改革實(shí)驗小組；
2.成立嘉善四中初中數學(xué)課程改革備課小組，優(yōu)選教材的1/3的典型課例進(jìn)行集體備課，重點(diǎn)探索教材教法，新課程教學(xué)設計；
3.全員初中數學(xué)教師參與新課程培訓，認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，認真學(xué)習由縣教育局組織的7月29日通識培訓、8月12日片級教材研討會(huì )及8月23日的新教材培訓會(huì )重要思想；
4.各自撰寫(xiě)學(xué)習新課程心得體會(huì )。
十月份：
1. 開(kāi)展七年級數學(xué)新教材研討活動(dòng)，以數學(xué)骨干教師為首，“上課——說(shuō)課——評課”為流程，在實(shí)踐、研討中進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，更好地領(lǐng)悟新課程理念；
2.繼續開(kāi)展理論學(xué)習。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動(dòng)；
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動(dòng)；
3.繼續開(kāi)展理論學(xué)習。
十二月份：
1.派實(shí)驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討；
2.繼續開(kāi)展理論學(xué)習。
一月份：
1.召開(kāi)部分學(xué)生和家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取他們對新課程改革的反映與意見(jiàn)。逐步獲得社會(huì )對課程改革的支持；
2.進(jìn)行評價(jià)考核，分析研究下學(xué)期初中數學(xué)課程改革思路及工作計劃。
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