中班春季期教學(xué)工作計劃范文
班級現在分析：
我班共32名幼兒，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼兒年齡偏小，還未達到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平，現對本班現狀分析如下：
�。ㄒ唬� 健康發(fā)展方面：
90%的幼兒會(huì )變向、變速走和跑，會(huì )單腳、雙腳向前跳；95%的幼兒鉆爬平衡，會(huì )動(dòng)作正確地做徒手操、韻律操；90%的幼兒會(huì )用多種方法玩圈、球、棍。
80%的幼兒會(huì )正確握筆，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會(huì )靈活地使用筷子，能初步學(xué)會(huì )自理大小便的方法，并能逐步形成正確的睡眠姿勢；85%的幼兒能獨立有序地穿脫整理衣物，并能初步學(xué)習整理床鋪的簡(jiǎn)單方法；90%的幼兒有初步的自我保護意識。
�。ǘ� 認知方面：
90%的幼兒有一定傾聽(tīng)的 能力，能理解多重指令；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩(shī)歌、繞口令等；80%的幼兒能在老師的引導下有序有目的地觀(guān)察事物，較清楚地表達人、物和背景；90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習從前向后一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書(shū)；95%的幼兒對識字活動(dòng)特別感興趣；75%的幼兒喜歡觀(guān)察、探索周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)，能感受事物的數量關(guān)系；85%的幼兒在成人引導下學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征并能發(fā)現事物間存在的差異；95%的幼兒能點(diǎn)數“7”以?xún)鹊奈矬w，正確說(shuō)出點(diǎn)數，能認識并理解“7”以?xún)鹊臄导耙饬x，會(huì )用數字來(lái)表示物體的數量；85%的幼兒能學(xué)習按物體的某一特征和規律進(jìn)行“5”以?xún)任矬w的排序；90%的幼兒能辨認5-7種圖形。95%的幼兒樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)。能尋找并發(fā)現自然界和周?chē)钪械穆曇簦?5%的幼兒能感受并初步欣賞音樂(lè )作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗；90%的幼兒能自然，有表情地歌唱、較協(xié)調地做出各種韻律動(dòng)作，對音樂(lè )有了一定的感受力和表現力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，能塑造物體的主要特征；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂(lè )于參加各種手工活動(dòng)，并養成了良好的收拾整理的習慣。
�。ㄈ� 社會(huì )性發(fā)展：
95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動(dòng)；80%的幼兒樂(lè )意為班級做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼兒能自覺(jué)遵守生活、游戲、活動(dòng)等行為規則；在學(xué)習和生活中，90%的幼兒能整理圖書(shū)、玩具，并能將個(gè)人物品擺放整齊；70%的幼兒有初步的任務(wù)意識，能較好地完成老師布置的各項任務(wù)。
本學(xué)期發(fā)展目標：
一、身體發(fā)展目標：
1、生活衛生：
�、� 能獨立安靜地入睡，有良好的睡姿。、
�、诹私馐卟怂麑ι眢w的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干凈的食物。
�、� 有良好的坐、立、行習慣。
2、心理衛生：
�、� 能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當地表達自己的情緒情感。
�、� 愿意感受和體會(huì )他人的情緒，并作出反應。
�、� 能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
�、� 在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。
3、安全保護：
�、� 懂得用眼衛生和愛(ài)護牙齒，知道保護嗓子，不大聲喊叫。
�、� 懂得基本的預防疾病的常識，注意飲食衛生。
�、� 有初步的自我保護意識，能辨別安全標志和常見(jiàn)的交通標志。
�、� 自己能了解并遵守簡(jiǎn)單的交通規則。
4、動(dòng)作體能：
�、� 能進(jìn)行多種形式的跳躍（向上向下跳，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳、跨跳、立定跳遠）
�、� 能在短距離內快跑，四散追逐跑。
�、� 能動(dòng)作協(xié)調地在平衡木上走和做簡(jiǎn)單的動(dòng)作（原地自轉、閉目前行）
�、� 能揮臂投擲輕物，并能自?huà)佔越雍投叹嚯x的互拋互接。
一、認知發(fā)展目標：
1、語(yǔ)言
�、� 初步養成耐心地注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣，能理解多重指令。
�、� 能熱情主動(dòng)地與人交流，能清楚地表達自己的意思。
�、� 能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀(guān)察的事物、現象。
�、� 能獨立地復述簡(jiǎn)單故事，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導下續編故事。
�、� 喜歡看圖書(shū)，能看懂圖畫(huà)的大意，會(huì )按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢。
�、� 進(jìn)一步培養幼兒對識字和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
2、科學(xué)
�、� 能運用感官感知事物和現象的特點(diǎn)，發(fā)現事物的異同帶內，進(jìn)行二維分類(lèi)，并能按某一簡(jiǎn)單規律進(jìn)行排序。
�、� 能?chē)L試運用各種材料，動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小試驗。
�、� 感知聲音、顏色的變化及浮沉等現象。
�、� 能認識10以?xún)鹊臄�，能理解其含義及相鄰數的含義。
�、� 有初步的能量守恒概念，會(huì )按1-2種規律排列物體。
�、� 學(xué)習以自身為中心區別左右。
3、藝術(shù)
�。�1） 音樂(lè )
�、� 樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)各種不同風(fēng)格的樂(lè )曲，能感受與了解部分民族民間音樂(lè )，世界優(yōu)秀音樂(lè )作品。
�、� 在教師引導下，初步
領(lǐng)悟音樂(lè )所表現的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。
�、� 會(huì )用聲音、動(dòng)作及簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )器來(lái)表現音樂(lè )作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格。
�、� 會(huì )用自然的聲音唱歌，學(xué)習用不同力度、速度、音色變化表達歌曲感情。
�、� 在教師的幫助和引導下，學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的歌詞，簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
�。�2） 美工
�、� 喜歡欣賞美術(shù)作品，在教師引導下能領(lǐng)會(huì )其中鮮明的特點(diǎn)，學(xué)習簡(jiǎn)單地評價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。
�、� 學(xué)習正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法，養成良好的操作習慣。
�、� 積極參加各種美術(shù)活動(dòng)，有豐富的想像力，能用圖、畫(huà)、撕、剪、折、貼、捏等方法表現美術(shù)作品；學(xué)習合理地安排畫(huà)面，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。
二、社會(huì )性發(fā)展目標：
1、社會(huì )性認知
�、� 感知社會(huì )生活的主要規則，并學(xué)習遵守社會(huì )規則。
�、� 知道我國的首都，主要文化及傳統節日。
2、社會(huì )性情感
�、� 培養幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴(lài)他人。
�、� 初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己的行為，做錯了事情愿意改正。
�、� 愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學(xué)習習慣。
�、� 遇到困難愿意獨立想辦法解決。
�、� 能遵守幼兒園及班級的規則。
3、社會(huì )性行為
�、� 愿意積極參加集體活動(dòng)，能關(guān)心，幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
�、� 尊重老師，愿意與老師進(jìn)行交流，主動(dòng)表達自己的愿望與要求。
�、� 愿意參加社會(huì )活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽表現自己。
�、� 能簡(jiǎn)單地評價(jià)他人的行為。
三、家長(cháng)工作目標：
1、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)及時(shí)了解本班每周教學(xué)內容及幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、家園共育培養孩子良好的生活習慣與學(xué)習習慣。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊行為習慣及時(shí)與家長(cháng)溝通，采取措施共同培養孩子良好的行為習慣。
三月份主題活動(dòng)：幼兒園是我家
身體發(fā)展目標：
1、練習多種形式的跳躍（向上向下跳、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳、立定跳遠）；發(fā)展幼兒的跳躍能力。
2、能獨立安靜地入睡，知道以正確的睡姿入睡，養成良好的睡眠習慣。
3、了解預防接種的重要性，能消除對預防接種的恐懼，愿意配合保健醫生進(jìn)行預防接種。
認知發(fā)展目標：
*語(yǔ)言：能用完整的語(yǔ)句大膽響亮地在集體面前表達自己的想法；能?chē)@主題談話(huà)，養成耐心地注意傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣；理解詩(shī)歌內容，能富有感情地朗誦詩(shī)歌，嘗試創(chuàng )編詩(shī)歌。
*科學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉換關(guān)系；學(xué)習序數1-10，理解序數的方向性，能正確使用序數詞表述物體的排列次序；能按高矮給物體排序，有初步的觀(guān)察力和比較能力。
*藝術(shù)：會(huì )通過(guò)視覺(jué)圖譜感知節奏型，并為簡(jiǎn)單的歌曲伴奏；能有感情地唱準歌曲，唱準曲調，吐字清楚；學(xué)習用筆添畫(huà)，組成不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng )造力。
社會(huì )性發(fā)展目標：
1、喜歡幼兒園的班級，知道愛(ài)護幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。
2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。
3、培養幼兒初步的責任感，愿意為集體和同伴服務(wù)。
內容與措施：
有趣的活動(dòng)室、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標志設計師、藍天真美、班級里的好朋友、身邊的數字、手拉手好朋友、小鳥(niǎo)是我們的朋友、我的伙伴多、10以?xún)鹊男驍蹬笥�、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快�?lè )我開(kāi)心、我會(huì )分、會(huì )動(dòng)的關(guān)節、我的運動(dòng)護具、我是班級小主人、我們班上的一天、快樂(lè )生長(cháng)樹(shù)、復習7以?xún)鹊臄�、小指頭、小小升旗手、國韻誦讀、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設“天氣預報”站；創(chuàng )設主題活動(dòng)墻及主題活動(dòng)區
2、豐富科學(xué)、計算、美工操作活動(dòng)區
3、室外墻布置“小畫(huà)廊”
家長(cháng)工作目標：
1、豐富“家長(cháng)園地”及“班級網(wǎng)站”的內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)；鼓動(dòng)家長(cháng)配合與支持幼兒園的保教工作。
2、主動(dòng)與新生家長(cháng)交流、反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況，并向家長(cháng)了解其在家的表現情況，以便教師有針對性地給予幫助與指導。
四月份主題活動(dòng)：小飯桌
身體發(fā)展目標：
1、繼續學(xué)習各種跳的動(dòng)作，掌握跳的正確姿勢，提高跳躍能力；探索持物走平衡木的方法，發(fā)展平衡自控能力；探索肩上揮臂瞄準投遠的方法，發(fā)展投擲能力。
2、樂(lè )意品嘗各種食物，做到不挑食，不偏食，逐步養成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習慣。
3、萌發(fā)粗淺的自我保健意識，知道要關(guān)心自己，有一定的健康意識；養成護牙的良好習慣。
認知發(fā)展目標：
*語(yǔ)言：能在同伴面前用連
貫完整的語(yǔ)言表述自己的想法和個(gè)人見(jiàn)解，發(fā)展其語(yǔ)言表達能力；對多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能理解故事的主要內容，并能大膽地在集體面前復述故事的大概情節；樂(lè )意參加仿編食品謎語(yǔ)活動(dòng)；逐步培養幼兒認真傾聽(tīng)同伴講述的習慣。
*科學(xué)：知道幾種常見(jiàn)豆類(lèi)的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步學(xué)會(huì )認識對人體健康有益的食品；感受排序規律的美，體驗發(fā)現簡(jiǎn)單排列規律的樂(lè )趣；初步學(xué)習按食品的種類(lèi)、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類(lèi)；學(xué)習7和8的形成，會(huì )按數取物，理解數的實(shí)際意義。
*藝術(shù)：樂(lè )意欣賞具有民族特色的音樂(lè )作品；學(xué)會(huì )分辨樂(lè )曲的a-b-a段式，能用不同音色樂(lè )器區分a、b段所表達的不同情緒；學(xué)習用肢體語(yǔ)言表現小雞的各種形態(tài)以及摘蘋(píng)果的情景；萌發(fā)創(chuàng )作裝飾畫(huà)的興趣，初步學(xué)習在圓形物體上有規律地由內向外裝飾的技能；能用裝飾畫(huà)大膽表達自己的生活體驗；對美工活動(dòng)感興趣，嘗試用多種材料制作或折出人和動(dòng)物的造型。
社會(huì )性發(fā)展目標：
1、萌發(fā)熱愛(ài)家鄉飲食文化，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感；樂(lè )意動(dòng)手嘗試體驗勞動(dòng)的快樂(lè )和自豪。
2、初步學(xué)會(huì )西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的禮儀意識；體驗文明進(jìn)餐的快樂(lè )。
3、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力，體驗“使別人快樂(lè )自己也快樂(lè )”的愉悅情緒。
內容與措施：
選豆豆、摘蘋(píng)果、爆米花、小牛倌、看小雞、嘗海鮮、小菜籃、剝糖果、特別的餐具、廚房小用具、快樂(lè )營(yíng)養師、八寶飯香香、鮮榨果汁、蔬菜沙拉、水果圖案、調制熱干面、披薩怎么吃、會(huì )唱歌的生日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊、是誰(shuí)請客、動(dòng)物美食、果皮回家了、挑草莓、認識8 、小蝌蚪、國韻誦讀、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng )設：
1、增設“植物角”、“動(dòng)物飼養角”
2、增設與主題相關(guān)的活動(dòng)區，并為幼兒提供豐富的'操作材料
家長(cháng)工作目標：
1、活動(dòng)前，通過(guò)“家長(cháng)園地”和個(gè)別交談等溝通形式，向家長(cháng)介紹本月主題活動(dòng)內容。
2、請家長(cháng)帶幼兒逛超市，參觀(guān)蔬菜種植園，充分發(fā)揮家長(cháng)配合幼兒園教育的工作。
3、家園一致，鼓勵幼兒在家觀(guān)察食物，買(mǎi)菜、擇菜、家長(cháng)配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐，并養成良好的飲食習慣。
五月份主題活動(dòng)：五顏六色
身體發(fā)展目標：
1、學(xué)習使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序的收拾運動(dòng)器具；在跳躍活動(dòng)中，腳踩地時(shí)用力，能較好地控制跳躍方向。
2、學(xué)習獨立穿衣服，并基本掌握穿脫衣服的技巧；能理解服裝與季節的關(guān)系，在成人的指導下能根據季節和天氣選擇合適的衣服。
3、有初步保護自己的安全意識，懂得避開(kāi)危險物，不做危險動(dòng)作。
認知發(fā)展目標：
*語(yǔ)言：能傾聽(tīng)和理解日常生活用語(yǔ)，成人的要求；能主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，體驗語(yǔ)言交流的意義和快樂(lè )；學(xué)習獨立復述故事的主要內容，會(huì )朗誦和仿編兒歌；能根據提供的材料進(jìn)行故事的想象和續編。
*科學(xué)：對周?chē)h(huán)境中物體的數量、形狀、物體量的差異感興趣；認識橢圓形，能根據形體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)；認識10以?xún)葦档男纬珊托驍�；觀(guān)察并感受夏天的氣候特征，對自然界的變化感興趣。
*藝術(shù)：初步感受簡(jiǎn)單音樂(lè )作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂(lè )的感受；會(huì )模仿簡(jiǎn)單的律動(dòng)和舞蹈，大膽表現音樂(lè )的速度、力度的變化；能利用各種美術(shù)材料和工具設想、制作簡(jiǎn)單的物體，會(huì )用色彩符號來(lái)表達自己的思想和情感，提高審美感受力、想象力和創(chuàng )造力。
社會(huì )性發(fā)展目標：
1、了解主要的少數民族，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習慣。
2、初步知道節日的意義，感受節日的快樂(lè )。
3、知道雷雨天怎樣保護自己，學(xué)習用各種方法克服怕黑的心理障礙。
內容與措施：
節日大串聯(lián)、食品大聚會(huì )、金色的“六一兒童節”、舞臺燈光師、五顏六色的禮花、賽龍舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服裝店、各種各樣的服裝、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝、好看的襪子、會(huì )變色的衣服、花衣裳 美麗的傘、嘀哩嘀哩、四季數學(xué)、我不怕黑、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了、小鼓手、學(xué)習9-10的形成、復習10以?xún)鹊臄�、國韻誦讀、英語(yǔ)……
環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設主題墻，引導幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信息、統計表格張貼起來(lái)，提供幼兒相互學(xué)習、交流、分享的環(huán)境。
2、利用幼兒的繪畫(huà)和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會(huì )。
家長(cháng)工作目標：
1、讓家長(cháng)知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動(dòng)的重要途徑，可以隨時(shí)提供幼兒主題學(xué)習的資料。
2、出通知，請家長(cháng)協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料，并初步引導幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法，學(xué)習從圖書(shū)、錄象（影碟）資料及上網(wǎng)中尋找答案。
3、請家長(cháng)配合幼兒園在家指導幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養幼兒的自理能力。
六月份主題活動(dòng)：水的世界
身體發(fā)展目標：
1、初步知道遵守游戲規則并形成參與競賽的意識，發(fā)展幼兒鉆、爬、跑的動(dòng)作能力。
2、學(xué)習出汗后簡(jiǎn)單的自我處理方法，知道能給身體補水的方法。
3、了解有關(guān)冷飲的常識，知道貪吃冷飲的危害；初步學(xué)會(huì )自我控制，培養健康的飲食習慣。
認知發(fā)展目標：
*語(yǔ)言：感受詩(shī)歌語(yǔ)言和意境的美，能在集體面前大膽朗誦詩(shī)歌，在理解詩(shī)歌的基礎上，初步學(xué)習仿編詩(shī)歌；理解故事內容，能夠用連貫語(yǔ)言學(xué)說(shuō)故事的對話(huà)；能夠仔細觀(guān)察圖片的畫(huà)面并能用較完整連貫的語(yǔ)言講述圖片內容。
*科學(xué)：感知水的特點(diǎn)，了解有關(guān)水的變化、水的本領(lǐng)，知道水給人類(lèi)帶來(lái)的便利；樂(lè )于參與有關(guān)水的游戲活動(dòng)，能夠大膽地探索與發(fā)現水的奧秘；認識各種圖形，能夠按事物一定特征進(jìn)行分類(lèi)，并能學(xué)會(huì )記錄。
*藝術(shù)：在熟悉音樂(lè )的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲；感受樂(lè )曲中力度的變化，并用相應的動(dòng)作表現音樂(lè )；能創(chuàng )造性地運用不同的動(dòng)作、形態(tài)來(lái)表現對不同水聲的感受；嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案，發(fā)展欣賞圖案美的能力；學(xué)習用搓、團圓和鑲嵌的技能塑造小魚(yú)的基本特征。
社會(huì )性發(fā)展目標：
1、了解保護水的重要性，學(xué)習保護水資源的具體辦法。
2、知道世界節水日，讓幼兒形成珍惜、保護水資源的粗淺意識。
3、知道節約用水，保護水資源要從小做起，養成節約用水的好習慣。
內容與措施：
天空中的雨、小雨點(diǎn)、藍藍的大海、自來(lái)水、雨中的小花傘、五彩的云朵、小雪花、身體里的水、水的魔術(shù)、會(huì )變顏色的水、云彩的衣裳、下雨的時(shí)候、奇妙的浮力、冷飲的對話(huà)、變化的水世界、喝水、池塘是小魚(yú)的家、能干的灑水車(chē)、毛巾愛(ài)洗澡、跳水小健將、保護長(cháng)江、節水小能手、蓮花湖的救助、英語(yǔ)、國韻誦讀、平面圖形分類(lèi)、螃蟹歌、鮮花開(kāi)……
環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設主題活動(dòng)墻，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片、照片、新聞、觀(guān)察記錄表、信息資料等張貼起來(lái)。
2、創(chuàng )設活動(dòng)區，將幼兒的繪畫(huà)、數學(xué)教具、各種實(shí)驗用具及材料投放在活動(dòng)區內供幼兒探索、操作。
家長(cháng)工作目標：
1、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)了解本月主題活動(dòng)內容以及此主題活動(dòng)開(kāi)展及教育的意義和價(jià)值。
2、鼓勵家長(cháng)配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料。
3、加強家園合作，把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現在環(huán)境中，以便家園的溝通，讓家長(cháng)了解這一主題的全部教育過(guò)程。
【中班春季期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
中班春季期優(yōu)秀評語(yǔ)01-20
中學(xué)春季期教學(xué)教研工作計劃范文01-12
春季期教師工作計劃12-03
春季期英語(yǔ)教學(xué)總結11-03
中班春季工作計劃02-21