七年級地理教學(xué)的工作計劃

　　根據學(xué)�？傮w教學(xué)計劃，更好地實(shí)施“抓高分，帶兩率”的教學(xué)戰略，根據地理學(xué)科自身特點(diǎn)及學(xué)生的認知實(shí)際情況，制定如下教學(xué)計劃：

　　一、加強集體備課，創(chuàng )造研討氛圍。

　　1.深入研究教材、教法，每次備課集思廣益，達到共同提高共同進(jìn)步。重點(diǎn)探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何突破，師生采取何種形式互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習地理知識的興趣、積極性和參與率。

　　2.在備課過(guò)程中，集體備課和個(gè)人備課相結合，針對學(xué)生出現的問(wèn)題，及時(shí)商討措施加以解決。

　　3.認真上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂達成率。

　　二、加強自身學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平

　　1.我認真學(xué)習《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問(wèn)題大家討論交流，最后達到共識，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記近萬(wàn)字。

　　2.繼續提高對多媒體的運用能力，使其更好地輔助教學(xué)。盡可能每節課均用課件。

　　3.同行之間取長(cháng)補短，互相聽(tīng)課，相互學(xué)習，互相幫助，并寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和課程評價(jià)。

　　三、認真執行“抓高分，帶兩率”的`教學(xué)策略，把它落到實(shí)處。

　　1.常與跟蹤生溝通、交流，每節課重點(diǎn)提問(wèn)。

　　2.課堂提問(wèn)對尖子生有所側重，進(jìn)行分層次教學(xué)，對尖子生提問(wèn)一些比較難的重點(diǎn)問(wèn)題，在基礎問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題上照顧到大多數學(xué)生。

　　3.對尖子生的考卷進(jìn)行面批面改。

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