上學(xué)期初中教學(xué)工作計劃范文
教學(xué)工作的開(kāi)展需要教師們提前制定好相關(guān)的工作計劃，促進(jìn)課堂的效率，下面上學(xué)期初中教學(xué)工作計劃范文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
上學(xué)期初中教學(xué)工作計劃范文1
一、指導思想
以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規劃綱要為指針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高學(xué)�？茖W(xué)化、系統化、精細化管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，著(zhù)力實(shí)施“改革活校，質(zhì)量興�！�，開(kāi)創(chuàng )竹根灘初級中學(xué)教育工作新局面。
二、工作目標
以現代化學(xué)校建設為契機，以規范精細化管理為主題，強化辦學(xué)宗旨理念，提升執行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗，提升課堂效率;細化學(xué)校內部管理，提升規范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，提升競爭實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展，打造竹根灘鎮中新形象。
三、工作任務(wù)
(一)強化校本培訓，打造高素質(zhì)的干部教師隊伍
1、加強干部隊伍建設與管理。進(jìn)一步完善領(lǐng)導干部的學(xué)習交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評議制度，著(zhù)力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導能力;進(jìn)一步強化崗位意識，落實(shí)崗位責任，兌現崗位獎懲，堅決預防和杜絕工作上標準不高、要求不嚴、落實(shí)不力等行為;要認真落實(shí)“十個(gè)一”，即通過(guò)讀一部教育理論專(zhuān)著(zhù)、訂一份教育報刊、記一萬(wàn)字讀書(shū)筆記、參與一個(gè)課題研究、發(fā)表一篇有價(jià)值論文、教好一門(mén)課程、帶好一個(gè)班級、蹲好一個(gè)年級、帶好一個(gè)教研組、上一節示范課、幫帶一個(gè)教師的活動(dòng)，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。
2、加強黨團組織建設與管理。支部和全體黨員要根據上級黨組織的要求，以八項規定為指導，以創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織為目標，認真開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng )建活動(dòng)，建立黨員考核評比與獎懲細則，努力建設一支好的黨員隊伍，團組織要做好黨的助手，團結和做好青年工作，積極進(jìn)取、勇挑重擔，爭取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范與戰斗堡壘作用。
3、加強工會(huì )組織建設與管理。充分發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )組織作用，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理，工會(huì )組織要動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護教職工合法權益，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節、教師節、重陽(yáng)節為契機開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，要集思廣益、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資改革的新點(diǎn)子、新思路和新模式。
4、堅持以政治學(xué)習和師德為抓手，積極開(kāi)展“我敬重的老師”活動(dòng)，倡導和諧團結、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設，使大家知形勢、明道理、懂法律，提高依法執教的意識和水平，提高社會(huì )公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，堅持揚抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻、精誠團結促合作、積極向上求進(jìn)取、勇于開(kāi)拓敢創(chuàng )新”的先進(jìn)典型，大力弘揚“愛(ài)生立責、精修樹(shù)范”的良好教風(fēng)，著(zhù)重預防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀律渙散脫崗失職、有償家教違規補課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔、歧視排擠差生致家校矛盾等問(wèn)題。樹(shù)立并維護我校教師的良好形象。
5、堅持以業(yè)務(wù)學(xué)習和師藝為抓手，積極開(kāi)展“我敬佩的老師”活動(dòng)，倡導學(xué)習研究的良好風(fēng)氣，狠抓教育理論研討、實(shí)踐研訓、實(shí)驗研究和技術(shù)培訓，建設學(xué)習型教師隊伍。積極鼓勵教師報刊訂購活動(dòng)，大力倡導教師“早背詩(shī)文、午看報刊、晚讀經(jīng)典”的讀書(shū)與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習與交流活動(dòng);有序組織以“備課、教課、說(shuō)課、評課”為內容，以“理論學(xué)習、課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題研討、實(shí)踐體驗、反思提升”為基本環(huán)節的中心教研組專(zhuān)題研訓活動(dòng)和年級備課組的常規研討活動(dòng);積極參與或獨立承擔教育學(xué)會(huì )各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的學(xué)科教育科學(xué)研究活動(dòng)，分層次分階段開(kāi)展教師教育技術(shù)達標與提高培訓活動(dòng)，努力探索符合學(xué)科、年級、個(gè)人特點(diǎn)的高效課堂模式。
(二)強化學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、堅持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德、行為習慣養成教育。
一是加強以班主任為骨干的德育隊伍建設。要建設好由校長(cháng)負責、副校長(cháng)分管、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨干、學(xué)科生活教師輔助、家長(cháng)配合、社會(huì )參與的學(xué)校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò )組織，以強化德育組織;要通過(guò)定期的學(xué)習和培訓，以強化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強化班級考核評價(jià)制度和班主任崗位責任制度，建立德育教研組織，以規范和提升德育隊伍管理水平。
二是加強人本德育觀(guān)念的落實(shí)。要樹(shù)立教師教書(shū)育人、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責觀(guān);要樹(shù)立始終把受教育者當親友、伙伴、禾苗、人才來(lái)看的學(xué)生觀(guān);要樹(shù)立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四方利益代表者的教師觀(guān);要樹(shù)立“用熱心、細心、耐心、匠心、恒心對待每個(gè)學(xué)生”的教育觀(guān)，切實(shí)解決教育工作重視不夠、實(shí)施不先、落實(shí)不力、實(shí)效不好、學(xué)生有知識無(wú)文化的問(wèn)題。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式。
三是加強德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅持以《德育常規三十條》為指南，以“竹根灘鎮中學(xué)生誓詞”為目標，認真組織開(kāi)展豐富而有成效的德育活動(dòng)，強化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng)，包括月主題教育系列，國旗下講話(huà)系列，班會(huì )活動(dòng)系列，興趣組活動(dòng)序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計劃，月中有檢查，月末有總結，積極倡導務(wù)實(shí)創(chuàng )新收實(shí)效，堅決防止形式走過(guò)場(chǎng);要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生，從心理上認識學(xué)生，從學(xué)習上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校建設，深入開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀、講衛生、守紀律、保安全、會(huì )自理、愛(ài)學(xué)習”六種行為習慣的養成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規，堅持抓好三級值日，校級、年級、班級值日要每日記載，每周公布，每月評比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的功效，精心組織好學(xué)生的日常管理;組織開(kāi)展“三優(yōu)”、“十星”學(xué)生爭創(chuàng )與評選活動(dòng)，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀、自立、進(jìn)步、體育、藝術(shù)、創(chuàng )新”成為學(xué)生發(fā)展的時(shí)尚;確保學(xué)生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。
2、堅持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。
要切實(shí)樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認識為本、責任至上”的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責任式向全員責任式、突擊式向常規式、由灌輸式向活動(dòng)式、由單一式向滲透式、由懲治式向預防式轉變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個(gè)教職工都必須認識責任之重大，特別是在學(xué)生品德習慣的教育培養和生命健康的安全保障問(wèn)題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計劃和制度，充分利用班團隊活動(dòng)、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開(kāi)設安全與衛生教育課，把安全與衛生、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認真實(shí)在抓好交通、飲食、消防、設施、疾控、活動(dòng)、治安等多方面的安全教育，層層落實(shí)安全教育與管理的責任，確保學(xué)生生命健康安全。
3、堅持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。
一是強化質(zhì)量意識，規范質(zhì)量評價(jià)管理，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。學(xué)校堅持“質(zhì)量強�！辈呗�，學(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學(xué)行為規范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)輕負高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實(shí)認真地抓好中考備考，要加強學(xué)科競賽輔導和體藝競技活動(dòng)的早發(fā)現、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎、獲獎必優(yōu)”。確保以中考成績(jì)(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標、競賽成績(jì)數量等級、競技活動(dòng)水平在全市同類(lèi)學(xué)校中居于前列。
二是強化規范意識，堅持以《教學(xué)常規三十條》為指南，切實(shí)規范和強化教學(xué)常規的過(guò)程管理，規范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅持嚴格按計劃招錄新生，實(shí)施規范的招生、插班、休學(xué)制度;堅持實(shí)施規范的課程設置，規范的作息時(shí)間;教導處要堅持充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗室等功能室的作用，要堅持嚴肅認真地落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，處理好考風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，抓好月查月評、月考月析工作，堅持實(shí)施教師單元(章節)把關(guān)，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅持教師主導、學(xué)生主體、訓練主線(xiàn)的課堂教學(xué)原則，培養學(xué)生自覺(jué)、自主、自信的學(xué)習品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現全體、全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展的教學(xué)目標，堅決控制好課外作業(yè)份量，校內活動(dòng)總量和學(xué)生書(shū)包重量。
三是強化教研意識，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平。要注重教研工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)加強中心教研組和年級備課組的組織建設，建立教研組長(cháng)、備課組長(cháng)崗位責任考評制度，注重和加強對班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開(kāi)展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報課、實(shí)驗教師上研究課”為主要形式的聽(tīng)評課等常規教研活動(dòng)，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習、實(shí)踐、反思”、“教師的讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”為基本形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高、效果不好的問(wèn)題，規范教研成果的評選與獎勵活動(dòng)，抓好學(xué)校、市級、省級名優(yōu)教師的分層培訓、梯級培養和評選表彰活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。
四是強化改革意識，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革。嚴格執行國家課程計劃，認真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。認真落實(shí)課堂教學(xué)改革、教師評價(jià)改革和學(xué)生評價(jià)改革，建立新的課堂評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)方案，實(shí)行“四星”教師、“十星”學(xué)生評價(jià)制度，促進(jìn)教學(xué)、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗學(xué)校的掛鉤聯(lián)系，把語(yǔ)、數、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來(lái)抓，促進(jìn)學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(cháng)。
4、堅持以特見(jiàn)長(cháng)，狠抓學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)現與發(fā)展。
要堅持“學(xué)業(yè)寫(xiě)精彩、藝體展特長(cháng)”的辦學(xué)特色目標，借助我校少年宮建設，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。一是要切實(shí)做到開(kāi)好上好體育藝術(shù)課程，體衛藝處要加強對體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規管理。二是嚴肅認真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動(dòng)，體衛藝處要制定方案：以“保障安全、培養品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動(dòng)為主要內容;以統籌兼自主為活動(dòng)原則，堅持開(kāi)辦體育、音樂(lè )、美術(shù)、文學(xué)、科技等興趣輔導班，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚長(cháng)補短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè )園。三是抓好特長(cháng)展示和體藝競技活動(dòng)，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂(lè )作為學(xué)校的傳統體育藝術(shù)項目抓緊抓好，學(xué)校要堅持開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運動(dòng)會(huì )，堅持抓好學(xué)校藝術(shù)節和特長(cháng)展示活動(dòng)，積極參加市美育節、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動(dòng)要常態(tài)化、特色化。大課間活動(dòng)要求做到“五有”，有計劃、有教案、有記錄、有成效、有總結;“四定”，定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容;“三落實(shí)”，組織落實(shí)、經(jīng)費落實(shí)、器材落實(shí)。
(三)強化學(xué)校文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味
學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內在的思想靈魂，學(xué)校文化建設是學(xué)校建設與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐。
1、抓校園物質(zhì)文化建設。
首先要按校園規劃搞好學(xué)校教學(xué)區、活動(dòng)區與生活區的凈化、綠化、美化建設與管理。其次是要抓好教師辦公室、計算機教室、電子備課室、文化長(cháng)廊的建設。三是改造和維護好學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校走出潛江、走入湖北，形成影響。
2、抓校園精神文化建設。
學(xué)校要充分利用教師集會(huì )活動(dòng)等機會(huì )，加強學(xué)習灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標愿景、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強化曹禺中學(xué)的形象意識，開(kāi)展舉校旗、唱校歌、著(zhù)校服、戴校微、掛校證、踐校訓等形象建設活動(dòng)，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳、對外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專(zhuān)欄、走廊文化的建設與管理。
3、抓校園制度文化建設。
要在原貌基礎上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮初級中學(xué)規范辦學(xué)行為三十條》。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育、教學(xué)、教科研、后勤、財務(wù)、支部、工會(huì )工作制度，建立健全教師崗位責任管理、學(xué)習管理、紀律管理、綜合考核、發(fā)展評價(jià)、績(jì)效管理、目標獎懲制度，建立健全學(xué)生品德、紀律、衛生、安全、學(xué)習生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學(xué)生評教家長(cháng)評校制度，切實(shí)有效地保障待遇、維護穩定、促進(jìn)發(fā)展。編制規范的《學(xué)校管理資料匯編》，建立規范的學(xué)校實(shí)物檔案、電子檔案管理室。
4、抓校園行為文化建設。
要加強學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規范管理。要規范學(xué)校行為程序，認真組織和開(kāi)展好每一次、每一項有利于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)�；顒�(dòng);要加強對教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為、學(xué)習生活行為、集會(huì )活動(dòng)行為的規范管理，切實(shí)做到依法執教，照章辦事，教書(shū)育人，高雅文明，和諧統一;要加強學(xué)生的行為習慣養成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛生、守紀律、保安全、愛(ài)學(xué)習、會(huì )自理”成為學(xué)生的共同習慣，讓學(xué)校領(lǐng)導干部、教師學(xué)生的各種會(huì )議、各項活動(dòng)成為師生共同遵守的自然傳統，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過(guò)設立曹禺劇社和曹禺背書(shū)獎更好打造曹禺品牌。
(四)強化學(xué)校內部管理，營(yíng)造和諧穩健的教育氛圍
1、強化自主管理理念。建立與鄉鎮學(xué)校相適應的人員編制，計劃財務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機構和體系，做好學(xué)校對內對外、對上對下的相關(guān)銜接，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，對照先進(jìn)找差距、通思想、轉觀(guān)念、上認識、明方向、以“做人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘槟繕�，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng)、紀律作風(fēng)、學(xué)習作風(fēng)和工作作風(fēng)，整理提升我們的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)理念和管理理念，做到“規范有章、執行有力、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距。
2、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機遇。一方面抓維穩保先，一方面抓改革創(chuàng )新，積極爭取市委、市政府、市教育局對學(xué)校的重視與領(lǐng)導，爭取社會(huì )各界對學(xué)校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭取領(lǐng)導，爭取政策，爭取項目，爭取資金，爭取各個(gè)管理部門(mén)的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )業(yè)和發(fā)展五年規劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴大學(xué)校的知名度和影響力。
3、切實(shí)強化后勤員工教育與管理。要強化“服務(wù)育人、管理育人”觀(guān)念，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個(gè)提高、三個(gè)確�！敝ぷ饕�，即提高隊伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛生、確保校園秩序。通過(guò)月工作例會(huì )認真抓好安全意識、衛生意識、服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、紀律意識等六種意識的培養教育，通過(guò)勞務(wù)招聘和培訓、目標責任制的簽定、考核與評價(jià)，強化食堂、公寓、商店、門(mén)衛的規范化、精細化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。
4、切實(shí)強化校園安全衛生管理。要牢固樹(shù)立“安全第一,責任重于泰山”的安全責任意識，全面有序的簽定安全衛生責任制度，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛生等。要重視和加強校園治安環(huán)境的防治與調解工作，特別是加強校園治安保衛，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實(shí)搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護學(xué)校的穩定與安全。要加強育齡婦女身體的保健與生育信息的'統計工作，實(shí)行安全衛生工作日查月報制度，確保校園財產(chǎn)及師生生命安全。
5、切實(shí)強化學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)管理。要積極倡導艱苦創(chuàng )業(yè)的良好風(fēng)氣，切實(shí)落實(shí)xx同志厲行節約的思想，加強對學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營(yíng)管理，加強對物質(zhì)采購、資料打印、水電支出的管理，扎實(shí)抓好增收節支、民主理財;要進(jìn)一步完善財務(wù)財產(chǎn)管理制度，規范財務(wù)財產(chǎn)管理手續，嚴格財務(wù)財產(chǎn)管理紀律;嚴格按要求編制和執行財務(wù)預算、控制公務(wù)費、業(yè)務(wù)費及招待費開(kāi)支，改革客餐招待、物質(zhì)采購、財務(wù)報賬管理辦法，確保學(xué)校運行正常、教師基本待遇落實(shí)、績(jì)效獎勵兌現到位。
(五)強化高效課堂建設，構建民主、開(kāi)放的生態(tài)課堂
1、強化師生培訓，提高操作能力。要通過(guò)教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內比教學(xué)”工作，提高專(zhuān)業(yè)素養，為高效課堂的有效實(shí)施提供強大的理論支撐;要通過(guò)專(zhuān)家講座、觀(guān)摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓，為高效課堂的準確實(shí)施奠定行動(dòng)基礎;要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現大范圍的校際聯(lián)動(dòng)，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺.
2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學(xué)性水平。要建立健全集體備課機制，完善集體備課模式。要按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設計——課后反思”的集體備課程序認真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為，要通過(guò)三級督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導簽字把關(guān)制加強集體備課的過(guò)程監控與管理，確�！罢n案”生成的最優(yōu)化。
3、創(chuàng )新監管方式，提高創(chuàng )建高效課堂的實(shí)效性。在高效課堂的實(shí)施過(guò)程中，要創(chuàng )新教學(xué)方式。要牢固樹(shù)立“為學(xué)而教”、“以學(xué)定教”的思想，確立以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念，達到“五個(gè)為主”的教學(xué)要求，即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為主攻，發(fā)展為主旨;要創(chuàng )新學(xué)習方式。做到“三講三不講”，
4、充分利用現代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。要通過(guò)有效的培訓，使全體教師熟練使用計算機打印教學(xué)案，熟練操作多媒體設備。要做到現代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機結合，與課堂教學(xué)內容有機結合，與學(xué)生探究過(guò)程有機結合;要堅持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則，將其用在該用的地方、該用的時(shí)候，要用得恰到好處。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法。
四、主要活動(dòng)安排：
八月
1、新生入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng);
2、暑期校長(cháng)培訓;
3、基建和維修督辦;
4、教師集訓及教師基本功訓練
5、新生入學(xué)考試及分班;
6、學(xué)生入學(xué)報到;
7、下派教師支教。
九月
1、入學(xué)規范安全教育周;
2、骨干教師評選;
3、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查;
4、學(xué)校少年宮建設申請及開(kāi)工;
5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定;
6、迎接省行風(fēng)評議工作抽查;
7、中考備考會(huì )議;
8、計劃制定與上交;
9、分塊工作會(huì )議：德育、教學(xué)、體衛藝、后勤、財務(wù)等
10、弘揚和培育民族精神教育月活動(dòng);
11、九年級第一次月考;
12、財務(wù)狀況摸底;
十月
1、非畢業(yè)班第一次月考;
2、黨員民主生活會(huì )，安排學(xué)期黨建活動(dòng);
3、籌劃教代會(huì )換屆選舉，召開(kāi)教代會(huì );
4、重陽(yáng)節慶�；顒�(dòng);
5、迎接教學(xué)視導;
6、學(xué)校體藝工作研討會(huì );
7、分組開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng);
8、開(kāi)展校際交流活動(dòng)。
十一月
1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;
2、學(xué)校運動(dòng)會(huì );
3、期中總結表彰;
4、留守學(xué)生教育策略研討;
5、分年齡召開(kāi)教師座談會(huì );
6、開(kāi)展“學(xué)生中十大陋習評選”活動(dòng);
7、常規檢查;
8、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
十二月
1、迎接教育督導;
2、迎元旦，師生特長(cháng)展示活動(dòng);
3、教師文體活動(dòng);
4、師德師風(fēng)評議活動(dòng);
5、復習示范課活動(dòng);
6、冬季安全教育活動(dòng);
元月
1、民主評議干部活動(dòng);
2、學(xué)期分塊工作總結;
3、民主理財工作
4、期末考試;
5、散學(xué)典禮
6、教師獎勵性績(jì)效工資核算。
7、期末表彰。
上學(xué)期初中教學(xué)工作計劃范文2
一、指導思想：
以新課程標準為方針，以學(xué)校整體工作規劃為指導，以深化語(yǔ)文教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷總結完善，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，爭取在提高學(xué)生語(yǔ)文素養和中考兩方面取得較好成績(jì)。
二、現狀分析
1. 時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短，各門(mén)功課都將陸續進(jìn)入總復習階段。從多年經(jīng)驗看，學(xué)生用于理科學(xué)習的時(shí)間明顯會(huì )超過(guò)文科，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì )被學(xué)生輕視。
2. 學(xué)生方面：語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
3. 自身方面：傳統觀(guān)念根深蒂固，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位，牢牢掌握著(zhù)課堂教學(xué)的話(huà)語(yǔ)權，給學(xué)生自主學(xué)習、思考和活動(dòng)的空間很小。課內忽視對課文的深入解讀，課外無(wú)效資料和信息充塞，做大量練習，搞大運動(dòng)量訓練，看似重視了實(shí)踐，其實(shí)是舍本逐末。沒(méi)有初三教學(xué)的實(shí)際工作經(jīng)驗，思想上有畏難情緒，家長(cháng)和學(xué)校的期望值不斷提高，給自己帶來(lái)較大壓力。語(yǔ)文學(xué)習，需要一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，學(xué)生語(yǔ)文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎樣在較短時(shí)間內讓每一位學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)取得較大突破，尚需進(jìn)一步的探索。
三、措施和設想
總體要求是：宏觀(guān)上要活，微觀(guān)上要實(shí)。教學(xué)的重點(diǎn)準備放在閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)方面。
宏觀(guān)上要活，是要始終把培養學(xué)生的語(yǔ)文素養作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習方式作為著(zhù)眼點(diǎn)，強調語(yǔ)文的工具性、人文性和實(shí)踐性。微觀(guān)上要實(shí)，就是在具體的每一堂語(yǔ)文課上，要創(chuàng )造條件讓學(xué)生認真安心讀書(shū)，積極創(chuàng )設情景讓學(xué)生深入研究問(wèn)題，精選各類(lèi)練習讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎訓練。
閱讀教學(xué)的重點(diǎn)：
1.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，要培養學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力，從而進(jìn)一步培養他們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。
2. 要重視朗讀和默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識，采用隨文學(xué)習的方法，讓學(xué)生有深刻的感性印象。
3. 培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。讓學(xué)生自己感覺(jué)到閱讀是搜集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。
寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)：
1. 培養學(xué)生對閱讀內容和生活現象進(jìn)行獨立思考，發(fā)現蘊涵其中的意義；能從自己的學(xué)習、生活實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)寫(xiě)下自己的感受，表達自己的見(jiàn)解，書(shū)寫(xiě)自己的感情；能根據自己的水平和生活積累展開(kāi)想象，表達自己對學(xué)習和生活的思考和對未來(lái)的憧憬；養成寫(xiě)日記的習慣和積累語(yǔ)言材料、生活材料的習慣。
2. 在寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎上寫(xiě)出對所讀作品的感受或評論，做到有觀(guān)點(diǎn)、有分析、有依據，并逐漸形成自己的見(jiàn)解。
3. 綜合運用敘述、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等表達方式，寫(xiě)出有感情、有內容、有中心、有條理的文章，做到語(yǔ)句連貫通順，結構完整，標點(diǎn)符號使用正確。
4. 逐步培養專(zhuān)題寫(xiě)作的意識，對一個(gè)題材或范圍，能從與他人的不同角度、不同方面寫(xiě)出自己的感受和認識。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的自己熟悉的有關(guān)學(xué)習的規劃和總結等。
5. 突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，采用啟發(fā)式和討論式方法，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
四、具體單元或體裁的教學(xué)
把課本每一篇課文上好，之前都要深入鉆研教材，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，找好切入點(diǎn)，創(chuàng )設好教學(xué)情景，以引發(fā)學(xué)生讀書(shū)、思考和訓練。不能為了趕進(jìn)度而早早結束新課，然后讓學(xué)生大量做復習題，這種題海戰術(shù)只會(huì )引起學(xué)生的厭倦，從而導致學(xué)習興趣的提早喪失，考試興奮點(diǎn)的提前消失。初三上學(xué)期教材所選篇目都有很強的文學(xué)性，教學(xué)時(shí)要注意文學(xué)欣賞的感悟性、審美性等特點(diǎn)，通過(guò)本冊教材的學(xué)習，使學(xué)生的文化品位和審美情趣得到進(jìn)一步提升。
古代詩(shī)文。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，培養學(xué)生的文言語(yǔ)感，同時(shí)要繼續加強對字詞句的認讀和記憶，積累文言詞語(yǔ)，把握內容，另外要讓學(xué)生注意文言文的語(yǔ)體風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格，讓他們作一點(diǎn)個(gè)性化的評點(diǎn)和賞析。
當代詩(shī)歌。重點(diǎn)是要引導學(xué)生體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情，感受詩(shī)歌的節奏和韻律，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，還要展開(kāi)想象和聯(lián)想，進(jìn)入詩(shī)歌的藝術(shù)境界，與詩(shī)人展開(kāi)心靈的對話(huà)。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，品味和賞析詩(shī)歌的思想、語(yǔ)言、節奏、韻律以及技法等，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力。
散文。重點(diǎn)是體會(huì )作者的思想感情，欣賞文中人物、事件、景物的描寫(xiě)，品味精妙的語(yǔ)言。
小說(shuō)名篇。重點(diǎn)是欣賞小說(shuō)的細節描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。教學(xué)時(shí)要引導學(xué)生抓住小說(shuō)中的主要人物，深入探討和研究課文是如何運用這些描寫(xiě)手法的，從中展示了人物怎樣的精神面貌和性格特征。
五、加強執行力
計劃方方面，執行是關(guān)鍵。新的學(xué)年新的起點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中，我要做到具體問(wèn)題具體分析具體落實(shí)，不斷總結不斷修正使計劃更加完善。要在與同事其他老師團結協(xié)作集體備課的基礎上，心往一處想勁往一處使，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校，繼續充實(shí)提高自己，與學(xué)生打成一片，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新的自我挑戰。
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