學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
參照我校第一期戰略研討會(huì )的研究成果，圍繞影響我校戰略發(fā)展的成功因素，根據市教科所和開(kāi)發(fā)區教育局教研室工作安排，特制定我校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期我校繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標，以語(yǔ)文課改為突破口，繼續深化課堂教學(xué)改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開(kāi)發(fā)。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規
2、落實(shí)有效教研
3、開(kāi)足開(kāi)齊課程
4、建設智慧課堂
5、提升教師素養
6、提高教學(xué)質(zhì)量
7、開(kāi)展讀寫(xiě)工程
8、加強語(yǔ)委工作
9、搞好科研立項
10、做好評估準備
三、方法措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規
落實(shí)教學(xué)常規管理制度，堅持從嚴要求，改進(jìn)巡課方法，強調以查促改。校長(cháng)、教務(wù)主任、全校教師堅持聽(tīng)課評課。
1、本學(xué)期繼續抓好教學(xué)常規的落實(shí)。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節入手，定期與不定期抽查相結合，并有書(shū)面反饋意見(jiàn)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學(xué)情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新模式，提高課堂教學(xué)效益。
3、加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結合教學(xué)的實(shí)施情況，學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問(wèn)題的看法與體會(huì )記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。不把反思當負擔，每周體現在博文里。
5、落實(shí)聽(tīng)課制度。包括約課和推門(mén)課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。要求校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，教學(xué)管理人員不少于100節，教研組長(cháng)不少于40節，三年內入職的教師不少于25節，其他教師不少于20節。教師認真做好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
6、常規檢查，對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規管理辦法。
7、每周一篇教學(xué)博文。
8、加強巡課，強調以查促改。校長(cháng)和教務(wù)主任堅持每天巡課，巡視時(shí)間為全天各時(shí)間段，含晨讀時(shí)間。根據巡課具體內容做好記錄。
�。ǘ┞鋵�(shí)有效教研
開(kāi)展主題教研活動(dòng)，校長(cháng)、教務(wù)處主任分別跟蹤數學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。
�。ㄈ╅_(kāi)足開(kāi)齊課程
1、基礎課程與校本課程。在開(kāi)齊開(kāi)足三級課程的基礎上，針對學(xué)校培養目標和教育資源，積極開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程。校本課程的課時(shí)、教學(xué)內容、進(jìn)度嚴格按照課程綱要和計劃認真實(shí)施。
2、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、地方等小學(xué)科課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程繼續與語(yǔ)文學(xué)科整合。
�。ㄋ模┙ㄔO智慧課堂。
認真落實(shí)學(xué)校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問(wèn)”，著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀(guān)摩等活動(dòng)。在建設高效課堂基礎上，著(zhù)力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教，為創(chuàng )造性而教，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。
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1、加強培訓的實(shí)效性。到市內名校、區內兄弟校參觀(guān)學(xué)習，爭取機會(huì )到北京等教育發(fā)達地區學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng )設外出學(xué)習的機會(huì )，抓好二次培訓。爭取市、區級骨干教師到校送課的機會(huì )。有針對性的開(kāi)展好校本培訓，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、加強教師的專(zhuān)業(yè)閱讀和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。鼓勵教師自主購書(shū)、自主閱讀、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。
3、加強骨干教師和新教師的培養。制定落實(shí)新一輪新教師培養計劃和骨干教師培養計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極培養區級骨干教師、區級名師。鼓勵新教師加入全區音體美教師沙龍，組織新教師參加全區新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動(dòng)。
4、繼續執行師徒結對“藍青工程”三年規劃，師徒教師各盡其職，早日實(shí)現新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
�。┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量
1、樹(shù)立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標，從低年級抓起，面向全體學(xué)生，按照課程標準的要求，加強監控和精細化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。整體教學(xué)成績(jì)力爭超過(guò)周邊兄弟學(xué)校水平。
2、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)考試取得理想成績(jì)打好基礎。抓好一年級教育教學(xué)常規，杜絕差生出現。
3、學(xué)困生拯救
�。�1）繼續或重新確定拯救對象，拯救時(shí)間為一學(xué)期。
�。�2）分析學(xué)生情況，確定轉化目標，完善“學(xué)困生檔案”。
�。�3）發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，用耐心作為轉化的保證，做好日常學(xué)習的督促工作。
強化過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監測。教師平時(shí)可以根據各班教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度設計個(gè)性的測驗對教學(xué)效果進(jìn)行反饋，通過(guò)檢測結果在班級內給學(xué)生以適當的表彰，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展讀寫(xiě)工程
認真組織讀書(shū)節系列活動(dòng)，結合開(kāi)學(xué)典禮啟動(dòng)第五屆“校園讀書(shū)節”儀式。根據不同年級的年齡特點(diǎn)，全校范圍內開(kāi)展讀寫(xiě)工程，基礎教育12年學(xué)生讀寫(xiě)最低標準：讀100本好書(shū)，摘抄1000條讀書(shū)筆記，積累10000條名人名言。具體分解到12年相當于一個(gè)半月讀一本書(shū)，一周寫(xiě)兩次讀書(shū)筆記，每天摘錄2-3句名人名言。
�。ò耍┘訌娬Z(yǔ)委工作
加大語(yǔ)言文字法律法規的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動(dòng)。加強書(shū)法教育，繼續指導學(xué)生掌握正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿式。爭創(chuàng )語(yǔ)言文字工作示范校。
1、教師粉筆字繼續每日一練。
2、每周對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行統計，從而加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導與監督。
3、組織學(xué)生參加規范字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
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本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的`力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來(lái)，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉變。學(xué)校領(lǐng)導要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng )設良好的條件。重視科研骨干教師的培養，舉辦各種形式的學(xué)習、培訓、研討活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。
規范教育科研管理，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我�？蒲泄芾淼囊幷轮贫群凸芾項l例，并組織教師學(xué)習，使科研課題負責人、組長(cháng)和研究人員明確自己的工作職責，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發(fā)展。
突出課題的過(guò)程管理，期末對各課題組進(jìn)行評估考核。
�。ㄊ┳龊迷u估準備
做好教學(xué)評估準備工作，把評估檢查視為常規化工作，按部就班，不弄虛作假，實(shí)事求是，力爭做得更好。
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