七年級數學(xué)教學(xué)計劃模板
最讓我快樂(lè )的是什么?是學(xué)習，接下來(lái)看看數學(xué)網(wǎng)為大家推薦的數學(xué)平面圖形教學(xué)計劃表格，即使在家里也能快樂(lè )的學(xué)習呀!
教學(xué)目標：
1.利用立體圖形和平面圖形的關(guān)系，使學(xué)生初步認識長(cháng)方形、正方形、三角形和圓形。
2.讓學(xué)生在動(dòng)手操作的.學(xué)習過(guò)程中，體驗“面在體上”實(shí)現對平面圖形的進(jìn)一步認識，發(fā)展形象思維。
3.通過(guò)小組合作的方式，發(fā)展實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，建立空間觀(guān)念。
4.通過(guò)設計拼組圖形的動(dòng)手活動(dòng)，使學(xué)生積極參與，對圖形產(chǎn)生好奇心，使他們在活動(dòng)中獲得成功的體驗。
教學(xué)重點(diǎn)：感知長(cháng)方形、正方形、三角形和圓的特征;
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì )“面在體上”。
教學(xué)準備：
學(xué)生用：四種立體圖形、四種平面圖形、剪刀、紙。
教師用：四種平面圖形、課件
教學(xué)過(guò)程：
(一)動(dòng)手操作，感知“面在體上”
1.導入新課。
(出示由各種平面圖形拼成的小汽車(chē)。)
師：小朋友，你知道這輛漂亮的小汽車(chē)是由哪些圖形拼成的嗎?請你來(lái)認一認、指一指。
(生：長(cháng)方形、正方形、三角形、圓形。)
教師將學(xué)生回答后的圖形貼在黑板上。
師：今天我們就是要來(lái)認識這四個(gè)圖形。
據了解，雖然沒(méi)有正式的學(xué)習過(guò)平面圖形，但是學(xué)生們在生活中都已經(jīng)認識了這四個(gè)平面圖形。因此在設計時(shí)，針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，并考慮到他們現有的起點(diǎn)，出示了一輛由各種平面圖形拼成的汽車(chē)，讓學(xué)生找出自己認識的圖形。引入新課。
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