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開(kāi)心英語(yǔ)四年級下冊的教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-06-13 11:02:44 教學(xué)計劃 我要投稿

開(kāi)心英語(yǔ)四年級下冊的教學(xué)計劃

  一、學(xué)情分析(包括班級基本情況、學(xué)生年齡特征、學(xué)習情況以及上學(xué)期成績(jì)等的分析)

開(kāi)心英語(yǔ)四年級下冊的教學(xué)計劃

  四(3)班共有學(xué)生48人,男生27人,女生21人。其中學(xué)困生有10人,占班級人數的20.8%,中層生有23人,上層生有15人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,該班的學(xué)生學(xué)習積極性有了明顯的好轉,作業(yè)書(shū)寫(xiě)也有很大的進(jìn)步,有部分學(xué)生已經(jīng)養成了較好的學(xué)習習慣,課堂的紀律已有一定的進(jìn)步了,根據該班特點(diǎn),本學(xué)期要使用各種方法,關(guān)注英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生,減少差異,讓所有的學(xué)生都有所收獲。

  二、教材分析(包括教材版本、章節(單元)教學(xué)內容、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)中應注意的問(wèn)題等的分析)

  三、教學(xué)任務(wù):

  本冊書(shū)共有8單元和兩個(gè)文化學(xué)習模塊,8個(gè)單元的教學(xué)話(huà)題分別是:My School, Our New Home, Bank or Beach, Free Time, Our Clothes, Jobs, Hobbies, Weekend Fun。 兩個(gè)文化學(xué)習模塊的內容分別是School Life 和 Outdoor Activities。

  四、教學(xué)目的要求:

  1. Identifying differe places at school and describe the function of the places.

  2. Talking about a new home.

  3. Asking about and describing abut where people are going..

  4. Asking for permission. Responding to requests for permission.

  5. Asking about and identifying possessions.

  6. Asking about and responding to questions about what one does or what one wants to be.

  7. Asking about and describing what one likes doing.

  8. Asking about and describing what one wants to do.

  五、奮斗目標:

  1、提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,養成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)習慣。

  2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內容。

  3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的'日常用語(yǔ)交流。

  4、能夠用簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行寫(xiě)作。

  5、掌握所學(xué)的歌曲、韻詩(shī)等、

  6、注重能力培養。培養學(xué)生自主學(xué)習和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化。包括對話(huà)、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、繪畫(huà)等。

  7、重視雙向交流,了解中西方文化

  六、主要教學(xué)措施

  1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況,認真備課,寫(xiě)出具有實(shí)際意義的教案,教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。

  2、根據每一個(gè)單元不同的特點(diǎn),確定不同的教法與教學(xué)手段,為學(xué)生提供空間表演,練習說(shuō)所學(xué)的內容,讓所學(xué)真正所用,達到學(xué)以致用的目的。

  3、充分利用現代化各種教學(xué)手段,將多媒體、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項活動(dòng)中來(lái),鍛煉學(xué)生的表演、會(huì )話(huà)、合作等能力。

  4、注重情境教學(xué),營(yíng)造學(xué)習氛圍。在課堂上通過(guò)多媒體,簡(jiǎn)筆畫(huà)以及英語(yǔ)小故事等各種手段,給語(yǔ)言學(xué)習創(chuàng )設有意義情境,讓孩子在有效的情境中感受和學(xué)習語(yǔ)言。

  5、設計全面、高效的課外作業(yè),培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

  

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