初中七年級地理科下冊教學(xué)計劃范本
一、指導思想
在新課改理論的指引下，以我�！昂�、愛(ài)”的教育思想為指導，教務(wù)處工作計劃為依據，全面貫徹“先學(xué)后教”教學(xué)理念，加強課堂教學(xué)管理，有效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參與教科研活動(dòng)，努力提高自己教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，努力使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”，從“懂得地理”走向“運用地理”。
二、基本情況：
七年級有四個(gè)教學(xué)班，共143名學(xué)生。很多學(xué)生的學(xué)習基礎都比較差，學(xué)習積極性和自覺(jué)性不太高，紀律性不強，上學(xué)期這四個(gè)班的地理期末考試平均成績(jì)都在30分左右，相對而言一班和二班的成績(jì)要比三班和四班的好一些，這將給本學(xué)期的教學(xué)工作的順利完成帶來(lái)很大的困難。
三、具體措施。
1、抓好地理課堂教學(xué)常規。認真備好每一節課，努力上好每一節課；保障“每課一練，每月一考”。為了能發(fā)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，加強學(xué)習訓練，本學(xué)期的課內作業(yè)以“課堂提綱”為準，要求“每課一次，當堂提交”。
2、培養學(xué)習骨干，帶動(dòng)學(xué)習的積極性。本學(xué)期擬將組建“地理學(xué)習小組”，每班選出成績(jì)較好、學(xué)習興趣較高、紀律性較強的10名左右的學(xué)生，組成這個(gè)班的“地理學(xué)習小組”，利用課外時(shí)間對他們加強輔導。然后以點(diǎn)帶面讓每1位小組成員負責指導3~4位同學(xué)的`地理學(xué)習，進(jìn)而帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習地理的積極性。
3、加強學(xué)習地理的策略指導，為他們終身學(xué)習尊定基礎。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。
4、繼續實(shí)施目標型的教學(xué)模式，每節課都按照學(xué)習目標的要求，設計“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學(xué)后教”方式讓學(xué)生按提綱自主學(xué)習，然后教師才在學(xué)生自學(xué)的基礎上加以指導。
5、大膽的鼓勵他們學(xué)習，大膽地討論問(wèn)題、大膽地提出問(wèn)題，養成好的習慣。
6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合地理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣。
四、課時(shí)與時(shí)間的安排。
第一周 第六章第一節自然環(huán)境（2課時(shí)）
第二周 第二節人文環(huán)境（2課時(shí)）
第三周 第七章 日本（2課時(shí)）
第四周 復習第六、七章（2課時(shí)）
第五周 復習及測試一（2課時(shí)）
第六周 第七章第二節東南亞（2課時(shí)）
第七周 第三節印度（2課時(shí)）
第八周 第四節 俄羅斯（2課時(shí)）
第九周 第八章第一節中東（2課時(shí)）
第十周 第二節歐洲西部（2課時(shí)）
第十一周 期中 復習及考試（2課時(shí)）
第十二周 第三節撒哈拉以南的非洲（2課時(shí)）
第十三周 第四節澳大利亞（2課時(shí)）
第十四周 第九章第一節美國（2課時(shí)）
第十五周 第二節巴西（2課時(shí)）
第十六周 第十章極地地區（2課時(shí)）
第十七、十八、十九期末復習及考試（2課時(shí)）。
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