小學(xué)六年級數學(xué)個(gè)人教學(xué)計劃
小學(xué)六年級數學(xué)個(gè)人教學(xué)計劃
一、目的要求：使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(cháng)方體和正方體的特征，發(fā)展空間觀(guān)念，掌握數的整除的
有關(guān)概念、分數加減法的計算法則，進(jìn)一步提高計算能力。
重點(diǎn)：復習第十冊教學(xué)的主要內容，為學(xué)習本冊教材做必要的知識準備。
二、目的要求：1、理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則。
2、理清求一個(gè)數的幾分之幾是多少的應用題的解題思路。
3、掌握分數乘法和加、減法的混合運算，并能應用定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計算
4、哩清倒數的意義，掌握求倒數的方法。
重點(diǎn)：1、分數乘法的計算法則。
2、求一個(gè)數的幾分之幾是多少的應用題。
難點(diǎn)：一個(gè)數和分數相乘的意義，以及分數乘分數計算法則的推導過(guò)程。
三、目的要求：1、理解分數除法的意義，掌握分數乘法的計算法則。
2、理解已知一個(gè)數的幾分之幾是多少求這個(gè)數的應用題的解題思路。
3、掌握分數除法和加、減法的混合數。
4、理解比的意義，知道比與分數、除法的關(guān)系，理解比的基本性質(zhì)，會(huì )解
解答按比例分配的應用題。
重點(diǎn)：1、分數除法的計算法則。
2、分數除法應用題。
3、比的知識。
難點(diǎn)：一個(gè)數除法分數的計算方法的推導過(guò)程。
四、目的要求：認識折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)和作用，會(huì )制作一些簡(jiǎn)單的折線(xiàn)統計圖，能對一些簡(jiǎn)
單的`數量進(jìn)行統計，體會(huì )數學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：繪制統計圖。
五、目的要求：學(xué)會(huì )分數四則混合運算的運算方法，能根據實(shí)際情況選擇恰當的方法進(jìn)行計
算。
重點(diǎn)、關(guān)鍵：培養學(xué)生審題習慣和能力。
六、目的要求：1、學(xué)會(huì )解答兩步計算的分數應用題，掌握稍復雜的分數應用題的結構特點(diǎn)，
分析方法。2、學(xué)會(huì )解答工程問(wèn)題的應用題。
重點(diǎn)：稍復雜的分數應用題、工程應用題
七、目的要求：1、理解百分數的意義，會(huì )正確的讀、寫(xiě)百分數，熟練的進(jìn)行小數、分數和
百分數的互化。2、認識百分數應用題的數量關(guān)系，理解百分數應用題的解題思路、解題方
法。3、理解和掌握一些百分率的計算方法，理解納稅、利息、成數、折扣的意義。
重點(diǎn)：百分數的意義和應用
八、目的要求：1、認識圓的特征，會(huì )用圓規比較熟練的畫(huà)圓。2、知道圓周率的意義，以及
圓的周長(cháng)和面積公式的推導過(guò)程，能根據具體條件正確的計算圓的周長(cháng)和面積。3、初步認識軸對稱(chēng)圖形，知道對稱(chēng)的含義。
教 學(xué) 措 施
一、在平時(shí)課堂教學(xué)中：1、注意聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，使學(xué)生感受數學(xué)與生活的聯(lián)系。2、認識圓
和軸對稱(chēng)圖形時(shí)，加強操作、直觀(guān)，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。3、改變一些教學(xué)內容的呈現方
式。4、運用“猜想——探索——發(fā)現——驗證”這一研究數學(xué)問(wèn)題的方法，培養學(xué)生自主
探索的精神和創(chuàng )新意識。
二、作業(yè)設計講究層次、坡度，努力實(shí)現既減輕學(xué)生學(xué)習負擔又提高教學(xué)質(zhì)量的雙贏(yíng)
三、扎實(shí)抓好后進(jìn)生的補差工作。
四、教學(xué)進(jìn)度表（略）
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