人教版一年級美術(shù)教學(xué)計劃上冊
一年級上冊美術(shù)一共18課，教材的內容，拓展了學(xué)生的思維能力，使學(xué)生能夠在輕松的氛圍中創(chuàng )作和學(xué)習。給大家分享了一年級美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎借鑒！
一、教材分析
本冊教材依據美術(shù)課程標準精神，鎖定階段教學(xué)目標，針對一年級學(xué)情，從輕松隨意的學(xué)習形式出發(fā)喚起學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣。本冊教材共設置22個(gè)課目，包含了22個(gè)教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生體驗為中心，嘗試、感受不同工具材料及使用技能，感受及認識常用形與色，重視良好學(xué)習習慣的養成。強調美術(shù)教學(xué)過(guò)程的情趣性，在開(kāi)放的教材體系中提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生美術(shù)素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展。
二、學(xué)情分析
一年級共有5個(gè)班，該年級段學(xué)生剛進(jìn)小學(xué)校園，注意力集中時(shí)間較短，活潑好動(dòng)，好奇心重，教師應以加強學(xué)生行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，結合游戲、講故事等方法來(lái)吸引他們的注意力。該年級段學(xué)生十分喜愛(ài)各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富、大膽，對形、線(xiàn)、色的認識感性、真誠，是兒童畫(huà)表現的黃金時(shí)期，在手工活動(dòng)中技能運用有限,但是造型稚拙別有情趣。
三、教學(xué)目標
1、知識
<造型.表現> 學(xué)習領(lǐng)域
體驗不同繪畫(huà)工具，學(xué)習正確使用方法，用想象畫(huà)、記憶畫(huà)等形式，以及用紙材、泥材等多種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由表現所見(jiàn)所聞、所感所想，體驗造型活動(dòng)樂(lè )趣。
<設計.應用> 學(xué)習領(lǐng)域
觀(guān)察身邊用品，初步了解形狀與用途的關(guān)系。嘗試不同工具，紙材、泥材等媒材，安全的使用材料和工具，發(fā)揮想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗設計制作活動(dòng)的樂(lè )趣。
<欣賞.評述> 學(xué)習領(lǐng)域
欣賞學(xué)生感興趣的兒童畫(huà)、古代原始巖畫(huà)等美術(shù)作品的形與色，用簡(jiǎn)短的.話(huà)語(yǔ)大膽表達自己的感受。
<綜合.探索> 學(xué)習領(lǐng)域
采用造型游戲的方式，或以造型游戲與語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科內容相結合的方式，進(jìn)行想象、創(chuàng )作和展示。
2、能力
能正確、安全使用各種工具和材料，能大膽、自由地表達自己的觀(guān)察感受和想象，能仔細觀(guān)察、大膽想象進(jìn)而創(chuàng )作出反映自己學(xué)習水平的繪畫(huà)及手工作品。
3、情感
對各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)感興趣并積極參與，在美術(shù)學(xué)習中增強親近自然、熱愛(ài)生活的意識。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn) ：
1、嘗試不同工具材料，學(xué)習其正確使用方法。
2、認識常用色，嘗試用想象畫(huà)、記憶畫(huà)等形式進(jìn)行繪畫(huà)表現活動(dòng)。
3、嘗試用紙材、泥材等多種媒材料以及簡(jiǎn)便的工具，通過(guò)
撕、折、疊、揉、搓、壓等方法，進(jìn)行造型活動(dòng)和設計。
4、欣賞自然美景及學(xué)生感興趣的美術(shù)活動(dòng)，交流想法并評述。
5、在綜合性美術(shù)活動(dòng)中主動(dòng)探索研究創(chuàng )造及綜合解決問(wèn)題。
難點(diǎn)：
1、運用針對性的思維訓練方式啟發(fā)大膽想象，運用細節描述和情景再現的方法抓住記憶畫(huà)的要點(diǎn)。
2、在教師的示范指導下，嘗試正確的泥工、紙工的基本操作技能。
五、教學(xué)措施
對于一年級學(xué)生做好組織教學(xué)，利用多媒體，充分發(fā)揮直觀(guān)性演示，對低年級學(xué)生多做教師示范。
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