中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)計劃
一．前言
根據教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)的方針和必須同社會(huì )實(shí)踐有機結合的原則，按照注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展與知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，教育應面向現代化，面向世界，面向未來(lái)的要求而制定本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。在實(shí)施學(xué)分制過(guò)程中，通過(guò)課程體系的改革，加強學(xué)生基礎理論教學(xué)和基本技能訓練，使之成為基礎寬，實(shí)踐能力強，有創(chuàng )新精神的復合型人才。
二．專(zhuān)業(yè)培養目標及業(yè)務(wù)培養要求
[專(zhuān)業(yè)培養目標]
為適應我國社會(huì )主義現代化建設的需要和國際中醫藥科學(xué)技術(shù)競爭的要求，培養具有社會(huì )主義覺(jué)悟，基礎扎實(shí)，知識面寬，科研能力強，綜合素質(zhì)高，能適應中藥及相關(guān)領(lǐng)域要求的中藥專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
[業(yè)務(wù)培養要求]
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統學(xué)習中藥相關(guān)的基礎理論和基本知識，在知識體系上體現傳統中藥學(xué)和現代藥學(xué)的結合，著(zhù)重夯實(shí)學(xué)生中藥現代化開(kāi)發(fā)研究的實(shí)驗技能，使學(xué)生能掌握和運用中藥制藥技術(shù)、中藥新藥開(kāi)發(fā)技術(shù)及中藥經(jīng)營(yíng)管理知識等，在中藥專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有獨立工作能力和繼承創(chuàng )新能力。
[具體培養要求]
素質(zhì)方面：加強素質(zhì)教育，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、生理和心理素質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀律、有文化的全面發(fā)展的具有健康體魄的有用人才。
知識方面：打好堅實(shí)的外語(yǔ)、計算機與信息科學(xué)基礎，掌握傳統中醫藥知識以及和中藥學(xué)相關(guān)學(xué)科的知識。
能力方面：培養較強的自主學(xué)習能力、適應能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、社交能力和組織能力。
三、指導性業(yè)年限
修業(yè)年限為4年（允許延長(cháng)至6年）。
四、主干學(xué)科和主要課程
[主干學(xué)科]中藥學(xué)、化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)。
[主要課程]中醫學(xué)基礎、中藥學(xué)、方劑學(xué)、理化基礎實(shí)驗、分析化學(xué)、有機化學(xué)、藥用植物學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)等。
五、課程設置和基本要求
[課程設置]課程結構分兩大類(lèi)，必修課類(lèi)和選修課類(lèi)（包括限定選修課和任意選修課）。涵蓋生物學(xué)基礎類(lèi)、化學(xué)基礎類(lèi)、中藥學(xué)基礎類(lèi)、中藥學(xué)類(lèi)及文化素質(zhì)類(lèi)等課程。
[基本要求]
1、本專(zhuān)業(yè)加強基礎教育，拓寬知識面，綜合多學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生成為基礎寬厚，適應能力強的'復合型人才。
2、繼續深化實(shí)驗教學(xué)改革，加強培養學(xué)生的實(shí)驗操作技能。在實(shí)驗教學(xué)課程單列開(kāi)設的基礎上，進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)內容的改革，增加中醫藥現代化研究應用的實(shí)驗技能訓練，加大綜合性設計性實(shí)驗的開(kāi)設力度。
3、調整必修課和選修課的比例，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
4、加強素質(zhì)教育，除設置一定數量的人文社科類(lèi)課程，進(jìn)入教學(xué)計劃的必修或選修課程系列外，同時(shí)開(kāi)展課外多種形式的素質(zhì)教育，并進(jìn)行考核。諸如在課余舉辦系列講座、專(zhuān)題報告，向學(xué)生開(kāi)列各類(lèi)推薦書(shū)目、指導學(xué)生閱讀，定期舉辦學(xué)生藝術(shù)節、學(xué)術(shù)節、傳統保健體育節和開(kāi)展各類(lèi)社團活動(dòng)等。
七、成績(jì)考核和學(xué)位授予為了檢查教學(xué)效果，衡量學(xué)生的知識和技能水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)過(guò)程中應加強提問(wèn)、練習、實(shí)驗、見(jiàn)習等平時(shí)成績(jì)考核，可舉行定期測驗。各門(mén)課程均在規定時(shí)間進(jìn)行考核，不同要求的課程，考核方法也應有所不同。
畢業(yè)專(zhuān)題期間，完成畢業(yè)論文，由學(xué)院組織畢業(yè)論文評審小組審評和答辯，并評定成績(jì)。
根據教學(xué)計劃規定的課程考試成績(jì)合格，達到規定的學(xué)分者準予畢業(yè)。同時(shí)各類(lèi)考試成績(jì)績(jì)點(diǎn)達到規定的要求，畢業(yè)論文答辯合格，并達到學(xué)校規定的國家大學(xué)英語(yǔ)考試四級的合格分數線(xiàn)（其他語(yǔ)種外語(yǔ)達到學(xué)校規定的合格要求）者，根據《中華人民共和國學(xué)位工作條例》的規定，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì )審核批準，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、指導性教學(xué)進(jìn)程略
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