五年制護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
護理教學(xué)計劃（一）
為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要，本著(zhù)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學(xué)指導思想，根據教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施性計劃，護理教學(xué)計劃。
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護理
專(zhuān)業(yè)代碼：******
二、招生對象及學(xué)制
招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)歷者
學(xué)制：三年制
三、專(zhuān)業(yè)培養目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結構
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)培養目標
培養適應我國社會(huì )主義現代化建設和醫療衛生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的文化基礎知識，具有社區保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進(jìn)康復的理論和技能，為以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
�。ǘ┤瞬排囵B的知識、能力、素質(zhì)結構
1、知識結構
�。�1）掌握基本的文化基礎知識、基礎醫學(xué)護理的基本理論知識和基本技能。
�。�2）掌握人體正常生命活動(dòng)的客觀(guān)規律，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎。
�。�3）提高生活質(zhì)量，達到保護健康、促進(jìn)健康、預防疾病和延長(cháng)壽命的目的。
�。�4）掌握各類(lèi)代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。
2、能力結構
�。�1）具有一定的普通話(huà)及文字表達能力。
�。�2）具備一定的從事本專(zhuān)業(yè)和相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
�。�3）培養學(xué)生自我學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、分析和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。
�。�4）培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線(xiàn)的護理工作者。
�。�5）具有社會(huì )交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的能力。
3、素質(zhì)結構
�。�1）愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
�。�2）愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
�。�3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛(ài)本職工作，有健康的體魄。
�。�4）具有相應的科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。
四、人才培養規格
本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生應牢固掌握醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)課程內容，并能順利升入高一級對口專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
五、課程設置及教學(xué)要求
1、文化課
�。�1）職業(yè)道德與指導（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授職業(yè)道德規范、職業(yè)道德行為養成、職業(yè)個(gè)性和職業(yè)選擇的基本理論。
教學(xué)要求：使學(xué)生通過(guò)了解社會(huì )、了解職業(yè)、了解自已，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規范，以及職業(yè)道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念。學(xué)會(huì )依據社會(huì )發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng )業(yè)的自覺(jué)性。
�。�2）法律基礎知識（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：重點(diǎn)講授憲法、刑法、民法、勞動(dòng)法、食品衛生法等法律法規，工作計劃《護理教學(xué)計劃》。
教學(xué)要求：使學(xué)生增強法制觀(guān)念，提高自身遵紀守法的自覺(jué)性。
�。�3）語(yǔ)文（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：著(zhù)重訓練學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)用能力。提高學(xué)生對記敘文、說(shuō)明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫(xiě)作能力。輔導學(xué)生閱讀中外名篇名著(zhù)，提高學(xué)生的鑒賞能力和美學(xué)修養。并加強口語(yǔ)表達能力和書(shū)法訓練，
教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運用祖國語(yǔ)言文字，為掌握專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)。
�。�4）數學(xué)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授集合、代數、三角函數的基本內容。
教學(xué)要求：使學(xué)生理解數學(xué)基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。
�。�5）英語(yǔ)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授國際音標，基本語(yǔ)法。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握常用詞匯600-800個(gè)，學(xué)會(huì )基本語(yǔ)法，能借助工具書(shū)閱讀或翻譯簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)資料，并能進(jìn)行一般性的專(zhuān)業(yè)會(huì )話(huà)。
�。�6）計算機（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授計算機的基本原理和操作系統使用知識。
教學(xué)要求：使學(xué)生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學(xué)會(huì )中文信息處理技術(shù)。
�。�7）體育（32學(xué)時(shí)，第2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：參照《國家體育鍛煉標準》規定的內容組織教學(xué)，并按規定參加軍事訓練。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運動(dòng)、體育衛生和軍事體育方面的基礎知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時(shí)講授心理健康的相關(guān)知識，培養學(xué)生預防心理障礙、調適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、專(zhuān)業(yè)課
�。�8）社區護理（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：社區護理以健康為中心、以社區人群為重點(diǎn)對象、以促進(jìn)和維護社區人群健康為目標。
教學(xué)要求：明確社區護理的工作職責、工作范圍、社區護理程序和應具備的能力。
�。�9）護理技術(shù)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。
教學(xué)要求：通過(guò)本課程學(xué)習，學(xué)生應能夠掌握常見(jiàn)病病人護
理評估的.內容和方法。能夠掌握護理學(xué)的基本理論、知識，學(xué)會(huì )
護理程序，協(xié)助和指導病人進(jìn)行自我保健。
�。�10）解剖生理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：研究正常人體形態(tài)結構和功能的科學(xué)。
教學(xué)要求：闡明人體各部形態(tài)結構之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個(gè)比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎。
�。�11）藥理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：研究藥物與機體之間相互作用規律和作用機制的一門(mén)科學(xué)。
教學(xué)要求：掌握各類(lèi)代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。
�。�12）病理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結構、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規律的學(xué)科。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎。
�。�13）社區保�。�160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習社區保健，了解我國社區保健現狀及發(fā)展趨勢，掌握社區保健知識和技能、社區保健評估、社區特殊人群保健、社區健康教育、社區康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。
六、教學(xué)進(jìn)程表及課時(shí)分配表
詳細內容見(jiàn)附表
七、學(xué)習評價(jià)
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復習，評定學(xué)習成績(jì)的重要環(huán)節，必須嚴肅認真地進(jìn)行。學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核可采取考試和考查兩種方法，根據考核成績(jì)，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據。
理論課要通盤(pán)安排好每學(xué)期考試和考查課程的門(mén)數，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過(guò)八門(mén)。平時(shí)成績(jì)要按適當比例計入課程總成績(jì)。體育課每學(xué)期均作為考試課。
八、其他說(shuō)明
執行本計劃要堅持統一性與靈活性相結合的原則。本計劃提出的培養目標、學(xué)制、課程設置均不得變動(dòng)，但對各學(xué)科課程時(shí)數和各門(mén)課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動(dòng)幅度不得超過(guò)15%，并可以適當地增加一些課時(shí)。文體活動(dòng)（間操、課間活動(dòng)）每天不少于2小時(shí)。
護理教學(xué)計劃（二）
為提高我院整體護理水平，滿(mǎn)足患者日益提高的服務(wù)需求，依據護理人員在職培訓計劃，護理部計劃通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展技術(shù)操作培訓和考核，外派人員進(jìn)修，參加各種不同形式的培訓班，督促護理人員自學(xué)等形式，培養不同階層的合格護理人才，提高我院護理人員的整體素質(zhì)。特制訂**年護理教學(xué)計劃。
一、本年度培訓方法與內容如下：
1、業(yè)務(wù)講課
�。�1）本年度計劃組織開(kāi)展8次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習內容涉及優(yōu)質(zhì)護理，各科常見(jiàn)病病人的護理及危重病人的護理，護理風(fēng)險管理，院內開(kāi)展的新業(yè)務(wù)新技術(shù)等，每次學(xué)習均由各級護理管理人員和優(yōu)秀護理骨干擔任授課老師，以多媒體課件的形式進(jìn)行，并且要求全體護理人員參加。
�。�2）為了提高護理管理人員的管理水平，采用院外與院內培訓相結合，組織業(yè)務(wù)學(xué)習二次。
2、技術(shù)操作培訓
二、進(jìn)一步規范護士操作中與患者的溝通。
�。�1）重點(diǎn)加強對新聘用護士、低年資護士的技術(shù)培訓與考核。針對護士包括未取得執業(yè)證的護士，注重基礎護理操作培訓，本年度將進(jìn)行6項技術(shù)操作考核，考核操作項目包括無(wú)菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復蘇術(shù)（應用呼吸囊）、心電監測技術(shù)、留置導尿技術(shù)；轉正期護士除科內技術(shù)考核項目以外同時(shí)再次進(jìn)行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)及心電監護技術(shù)進(jìn)行考核。
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