三年級環(huán)境教育教學(xué)計劃
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識。
二、目標任務(wù)
1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀(guān)點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內在動(dòng)機。
3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
三、主要內容
1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動(dòng)物；⑷人與社會(huì )；⑸個(gè)人與他人。
2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀念日；⑶中國環(huán)境標志；⑷中國綠色食品標志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時(shí)裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車(chē)；⒁環(huán)保材料；⒂無(wú)鉛汽油。
3、環(huán)�，F狀：⑴我們生活的周?chē)嬖谥?zhù)哪些污染；⑵我們生活的周?chē)諝馕廴居心男�；⑶空氣質(zhì)量預報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節約可利用資源的做法有哪些。
4、環(huán)保行動(dòng)：⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會(huì )；⑶保護環(huán)境，美化家園。
四、基本途徑
環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進(jìn)行。（一）開(kāi)設環(huán)境教育課
要把這項教育開(kāi)展得扎實(shí)深入，必須開(kāi)發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統地開(kāi)展。學(xué)校要求各年級在這方面應進(jìn)行大膽的嘗試，各年級教師應根據本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認知規律以及掌握環(huán)保知識的現狀入手，根據學(xué)校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節環(huán)境教育課。
�。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)有機滲透
中學(xué)各科教材中都包含了一些環(huán)保內容，老師們應充分重視，對各門(mén)學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科（生物、社會(huì )、語(yǔ)文、音樂(lè )）的課本內容進(jìn)行分析、歸類(lèi)，選出有關(guān)環(huán)境保護的'篇目，適當地進(jìn)行補充和擴展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識，達到滲透目的。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
寓環(huán)境教育于孩子們的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。一是結合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護潔凈環(huán)保教育；二是結合鄉土教材，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)保課；三是利用周二班會(huì )和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動(dòng)。
�。ㄋ模I(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現代人應有的素質(zhì)。因此，每一位老師應注意在自己的班里、校園里創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛(ài)護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。各班應采取多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。
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