環(huán)境教育教學(xué)計劃
導語(yǔ)：針對環(huán)境教育，各位有怎樣的教學(xué)計劃呢？以下是小編帶來(lái)的環(huán)境教育教學(xué)計劃，供各位參閱。
環(huán)境教育教學(xué)計劃【1】
一、指導思想
在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的,使學(xué)生對環(huán)境有個(gè)初步了解,通過(guò)多種形式的環(huán)境保護和生態(tài)宣傳教育活動(dòng),培養小學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念;引導學(xué)生積極參加社會(huì )環(huán)保實(shí)踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。
二、基本情況
五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統、不全面。對所開(kāi)設的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習習慣良好,能夠從各方面對本學(xué)科知識進(jìn)行補充和充實(shí),但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響,對此認識不深,不愿開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)習興趣不濃。
環(huán)境教育這門(mén)課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間,把學(xué)校教育和社會(huì )生活結合起來(lái),讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì )生活中去。五年級學(xué)生在以往開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎上,已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力,可嘗試自己獨立面對社會(huì )與自然,去關(guān)注、調查、探究、思考、總結,做出自己的判斷。根據我校的實(shí)際情況,依據學(xué)生的年齡特點(diǎn),教學(xué)內容以"環(huán)境教育"為主題,引導學(xué)生更加熟悉自己的生活,了解自己周?chē)沫h(huán)境,提高學(xué)生的整體的.素質(zhì)。
三、工作目標
1、新時(shí)代對學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類(lèi)的發(fā)展,是學(xué)校德育的重要內容,是素質(zhì)教育的需要,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性,掌握環(huán)保的簡(jiǎn)單知識,從小樹(shù)立良好的環(huán)保意識、資源意識。
2. 培養學(xué)生的環(huán)保意識,樹(shù)立牢固的環(huán)保意識與可持續發(fā)展觀(guān)念,
3. 使學(xué)生環(huán)保意識、可持續發(fā)展觀(guān)念逐漸增強,成為主體自覺(jué)參與環(huán)�；顒�(dòng)的源動(dòng)力。
4. 要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
5、結合本學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行安全教育。
四、教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)難點(diǎn)
1、結合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行環(huán)保教育;
2、結合專(zhuān)題教材,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)境教育課;
3、利用興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動(dòng),交流、評估、布置與輔導,同時(shí)提供榜樣,樹(shù)立典型,期末評比"環(huán)保小衛士"。
五、工作措施
1、注重知識滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。
2、加大宣傳力度,普及環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。
3、開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實(shí)踐教育。
4、 創(chuàng )設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識。
5、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
指導學(xué)生制作"保護環(huán)境、美化村莊宣傳卡等活動(dòng)。使學(xué)生懂得社區環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,使自然環(huán)境可持續發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向學(xué)生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。
6、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,強化學(xué)生環(huán)保意識和培養學(xué)生保護環(huán)境的社會(huì )責任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)作為強化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺(jué)參與環(huán)�；顒�(dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng):
六、工作安排:教學(xué)時(shí)間按十六周計算
第十課:扮靚我們的校園
第十一課:天上的雨水干凈嗎
第十二課:菏澤牡丹花中的奧秘
第十三課:風(fēng)給我們帶來(lái)了什么
第十四課:當青蛙成為人們的美餐
第十五課:黃河為什么會(huì )斷流
第十六課:博山開(kāi)元溶洞探秘
環(huán)境教育教學(xué)計劃【2】
環(huán)境保護，教育為本。加強學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎工程，對推進(jìn)可持續發(fā)展、建立和諧社會(huì )有著(zhù)重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強創(chuàng )建工作的迫切性和責任性。務(wù)必以創(chuàng )建綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛士為載體，加大力度，認真落實(shí)環(huán)境教育。
一、健全組織機構，使環(huán)境教育制度化和規范化。
學(xué)校建立由學(xué)校校長(cháng)、學(xué)校校長(cháng)校長(cháng)和總務(wù)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
結合研究學(xué)校雙周工作，對環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結，認真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實(shí)處。
要充分認識環(huán)境教育的重要意義，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感，要從推進(jìn)基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，內容落實(shí)的評價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育。
要加強實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學(xué)觀(guān)摩、論文評比、參觀(guān)考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。
針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內容和創(chuàng )新教育形式，做到有教學(xué)計劃、有教學(xué)方案，并引導學(xué)生從身邊開(kāi)始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動(dòng)。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)每學(xué)期不少于2課時(shí)。
各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時(shí)的環(huán)境教育內容，并撰寫(xiě)好詳案。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團隊活動(dòng)的，要寫(xiě)好每次活動(dòng)的設計方案（活動(dòng)主題、參加活動(dòng)人數、要求、實(shí)施方法）和活動(dòng)總結。
三、以各項環(huán)�；顒�(dòng)為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量。
為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開(kāi)展創(chuàng )建“三綠”（綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛士）的活動(dòng)。
學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態(tài)文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動(dòng)中去，要樹(shù)立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點(diǎn)，創(chuàng )新工作，創(chuàng )建經(jīng)驗，為創(chuàng )建市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻。
四、營(yíng)造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍。
結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛(ài)鳥(niǎo)周”和我市、縣基層創(chuàng )建等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造環(huán)境保護的濃厚氛圍，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開(kāi)辟環(huán)境教育黑板報，報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗，宣傳積極開(kāi)展“三綠”創(chuàng )建活動(dòng)的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。
學(xué)校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環(huán)境的設備設施建設：一是搞好學(xué)校周邊的美化、綠化，使之成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。
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