蘇教版小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生48 名,男生26人,女生22人。大部分學(xué)生學(xué)習興趣濃厚,都能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀音節,能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。能按漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁和結構分析識記字形,學(xué)習了一些字理識字的方法。初步學(xué)會(huì )結合詞語(yǔ)理解詞義,能運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話(huà)。能正確朗讀課文,能認識自然段,認識句號、逗號、問(wèn)號、嘆號等標點(diǎn)符號,已學(xué)會(huì )寫(xiě)鉛筆字,寫(xiě)字姿勢基本正確。
經(jīng)過(guò)一二年級的學(xué)習,班里大多數孩子已養成了認真聽(tīng)課,積極大膽舉手發(fā)言,認真細心工整完成家庭作業(yè),能及時(shí)訂正錯誤地題目,能閱讀課外讀物。少部分孩子自我約束能力差,上課還會(huì )開(kāi)小差,作業(yè)不夠認真整潔,偶爾還會(huì )犯丟三落四的小毛病。
二、教材分析
本冊教材加強綜合訓練,突出重點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”,精選課文,減少課文類(lèi)型,教材將課文分為8組,每組一般4篇課文。思想教育方面在語(yǔ)言文字訓練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的教育;培養熱愛(ài)科學(xué),勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神,培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感,陶冶愛(ài)美的`情趣。
三、語(yǔ)文知識方面
1.識字和寫(xiě)字
、賹W(xué)習漢字有濃厚興趣,能利用漢語(yǔ)拼音識字,學(xué)習普通話(huà),養成主動(dòng)識字的習慣,學(xué)會(huì )240個(gè)生字,會(huì )認85個(gè)生字。
、跁(huì )使用字典、詞典,具有初步的獨立識字能力。
、勰苁褂糜补P正確書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規范、端正、整潔,不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。
2.閱讀
、偌訌娎首x指導,用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。
、诔醪綄W(xué)會(huì )默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
、勰苈(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用。
、苣茉诮處煹闹笇,開(kāi)動(dòng)腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內容,體會(huì )文章表達的思想感情。
在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,體會(huì )句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問(wèn)號、感嘆號的一般用法。
、迣W(xué)習略讀、粗知文章大意。
、叻e累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),精彩句段,鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強語(yǔ)言的積累。
、嗾b讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意在誦讀中體驗情感,領(lǐng)悟內容。
、狃B成讀書(shū)看報的習慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
3.習作
、倭粜闹?chē)挛,?lè )于書(shū)面表達,增強習作的自信心。
、谀懿痪行问降貙(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象,注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內容。
、墼敢鈱⒆约旱牧曌髯x給他人聽(tīng),與他人分享習作的快樂(lè )。
、?chē)L試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句。
、莞鶕磉_的需要,正確使用冒號、引號。
4.口語(yǔ)交際
、倌苡闷胀ㄔ(huà)交談,在交談中能認真傾聽(tīng),并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見(jiàn)與人商討。
、谀芫唧w生動(dòng)地講述故事、講笑話(huà)、辦畫(huà)展,評一評,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人,能說(shuō)出自己的感受和想法。
四.教學(xué)措施
在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的規律,選擇教學(xué)策略,具體措施如下:
1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況,運用多種手段,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鼓勵他們多讀、多思、多寫(xiě),擴大他們的閱讀面,豐富自身的語(yǔ)言積累。
2、課堂教學(xué)中,注重“讀”的指導,讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中將課本中的語(yǔ)言?xún)然癁樽约旱恼Z(yǔ)言。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句,理解課文內容,做到精講多讀多練。
3、教會(huì )學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集,使學(xué)生做好課內外知識的遷移與吸收。
4、在教學(xué)中,組織學(xué)生自主、合作、探究,以學(xué)習小組形式合作學(xué)習,培養學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。
5、教給學(xué)生通過(guò)理解關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解課文內容的方法,通過(guò)來(lái)理解關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文內容。教學(xué)中還可以采用以說(shuō)促讀的方法,在讀懂內容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎上練說(shuō)。
6、加強課外閱讀指導,注重學(xué)生日常的讀書(shū)、寫(xiě)字等正確姿勢的培養。
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