九年級思想品德(粵教版)教學(xué)計劃范本
一、學(xué)生基本情況分析
思想品德課是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎、以引導和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。初中學(xué)生的生活日益豐富，參與社會(huì )生活日益頻繁，而他們的身心正處于迅速發(fā)展、思想品德以及價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要得到正確的引導和幫助，面對這種情況，思想品德科教師任重而道遠。我們要在教育教學(xué)過(guò)程中充分體現出初中思想品德課的思想性、人文性、實(shí)踐性以及綜合性特征，育人為本，而不應過(guò)分在意分數，真正上好思想品德課。
二、總體目標
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為導向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀(guān)念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想有道德有文化有紀律的社會(huì )主義合格公民奠定基礎。
三、 具體教學(xué)目標
1、 知識目標：知道我國的.基本國情，初步了解當今世界發(fā)展的現狀與趨勢；理解人類(lèi)生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，認識當今人類(lèi)所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其根源，掌握環(huán)境保護的基礎知識。
2、能力目標：學(xué)會(huì )搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養，能夠積極適應信息化社會(huì )；學(xué)會(huì )面對復雜的社會(huì )生活和多樣的價(jià)值觀(guān)念，以正確的價(jià)值觀(guān)念為標準，做出正確的道德判斷和選擇。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，認同中華文化，繼承革命傳統，弘揚民族精神，有全球意識和國際視野，熱愛(ài)和平。
四、具體措施
1、以《課程標準》為依據，把握好課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標
2、以學(xué)生所接觸的日益豐富的社會(huì )生活為基礎，選取學(xué)生所關(guān)注的話(huà)題為切入點(diǎn)，精心組織教學(xué)
3、充分利用好能夠利用的各種教育教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)水平
4、引導學(xué)生通過(guò)自己的努力去認識社會(huì )、了解社會(huì )，最終融入社會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)道德學(xué)習能力
五、 教學(xué)進(jìn)度安排
第一周（9.1——9.5）1分析中考試卷
第二—三周（9.8——9.19）1.1初級階段的社會(huì )主義
第四—五周（9.22——10.31）1.2富有活力的經(jīng)濟制度
第六—七周（10.6——10.17）1.3適合國情的政治制度
第八周（10.20——10.24）2.1走共同富裕道路
第九周（10.27——10.31）2.2發(fā)展社會(huì )主義民主
第十周（11.3——11.7）2.3共建美好和諧社會(huì )
第十一周（11.10——11.14）復習前兩個(gè)單元
第十二周（11.17——11.21）期中檢測
第十三—十四周（11.24——12.5）3.1以人為本，科學(xué)發(fā)展 第十五—十六周（12.8——12.19）3.2可持續發(fā)展 生態(tài)文明 第十七—十八周（12.22——1.2）3.3和平發(fā)展 時(shí)代主題
第十九周（1.5——1.9）4.1中華文化 傳承創(chuàng )新
第二十周（1.12——1.16）4.2民族精神 發(fā)揚光大
第二十一周—二十二周（1.19—1.30）4.3迎接挑戰 立志成才 第二十三周（2.2—2.4）期末檢測
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